Orice cercetare sau diagnostic psihologic poate fi efectuat bine sau prost din diferite motive. Pentru a evalua calitatea procedurilor de diagnostic (sau de cercetare), se utilizează un număr de indicatori: valabilitate, fiabilitate, fiabilitate, reprezentativitate. Fiecare dintre acești indicatori caracterizează anumite dimensiuni ale calității diagnosticului.
Valabilitatea este o caracteristică a gradului în care testul măsoară măsura în care se intenționează măsurarea. De exemplu, dacă testul se concentrează pe măsurarea stabilității mentale a studentului, atunci ar trebui să măsoare numai această variabilă și nici o altă variantă. La 100%, această cerință nu este întotdeauna posibilă, însă este necesar să se facă eforturi pentru aceasta.
Există diferite tipuri și modalități de determinare a valabilității. Una dintre cele mai comune metode de stabilire a valabilității este compararea indicatorilor unui test psihologic cu evaluările experților de această calitate (sau calități) la subiecți.
Un alt indicator al calității sondajului (sau a procedurii de diagnosticare) asociat valabilității este fiabilitatea.
Fiabilitatea caracterizează stabilitatea procedurii de măsurare la falsificare și dependența liniară a variabilelor însoțitoare. Diferă de valabilitate în situațiile în care subiectul încearcă să distorsioneze intenționat răspunsul sau caracteristica măsurată este legată liniar de o altă caracteristică. Pentru a crește fiabilitatea diferitelor tehnici, cum ar fi: introducerea unor scale suplimentare (minciună, corecție); construirea chestionarelor de la super-întrebări (o combinație de întrebări obișnuite despre comportament sau preferințe); utilizarea semnelor independente de diagnostic etc.
O altă dimensiune a calității diagnosticării este fiabilitatea.
Fiabilitatea evaluează coerența indiciilor obținute pe aceleași subiecți la testarea repetată prin același test sau prin forma sa echivalentă [1. T. 1. P. 36]. Cu alte cuvinte, testul trebuie să reproducă după un anumit timp același rezultat pe un eșantion fix de subiecți, cu condiția ca în acest timp, conform ideilor teoretice, această caracteristică să nu se modifice în mod semnificativ.
Există trei metode principale pentru evaluarea fiabilității:
- testarea testului repetat (fiabilitatea retestovaya); încercări paralele (fiabilitate echivalentă); scindare (consistență).
În primul caz, testarea repetată se efectuează prin același test al acelorași subiecți. În al doilea rând, se utilizează două formulare de testare echivalente. Pentru a evalua consistența, testul este împărțit în două părți și un grup de subiecți este examinat în două părți ale testului.
Valabilitatea și fiabilitatea se raportează reciproc ca obiect și obiect de măsurare. Dacă fiabilitatea este un indicator al stabilității unei proceduri în raport cu obiectele de măsurare, atunci valabilitatea este o caracteristică a stabilității rezultatelor măsurătorilor ale proprietăților obiectului, adică stabilitate în raport cu subiectul măsurării. Procedura de măsurare este fiabilă dacă distinge ceva de ceva, dar nu se știe exact ce este diferit. Fiabilitatea este stabilitatea procedurii de măsurare, în special falsificarea, adică distorsiune intenționată (Figura 20) [76].
Reprezentativitatea caracterizează capacitatea de eșantionare a subiecților ca fiind reprezentativă, adică (reflectă) în mod corespunzător caracteristicile acelui contingent al subiecților,
poate fi o6ycjioAejibijm3KHM inteligent și
Fig. 20. Raportul dintre nodurile măsurătorilor
ele nu pot fi folosite pentru a evalua (de exemplu, caracteristicile personale) ale elevilor de vârstă școlară și așa mai departe.
Trimiteți-le prietenilor: