CLASA ORA PENTRU SUBIECTUL "UTILIZARI UTILIZARI SI VANZARI"
- să promoveze dezvoltarea nevoii elevilor pentru un stil de viață sănătos, să constituie o idee a sănătății ca una dintre principalele valori ale vieții umane;
- formează o idee despre obiceiuri, semnificația lor în viața umană;
- să introducă regulile care ajută la menținerea sănătății;
- dezvoltă gândire, vorbire, memorie, imaginație creatoare;
- cultivarea unui sentiment de lucru în echipă, abilitatea de a comunica și de a lucra în grupuri, de a avea o atitudine negativă față de obiceiurile proaste.
Orele cursurilor
1. Remarci de deschidere
- Fiecare persoană la naștere primește un cadou minunat - sănătate. Ea, ca o baghetă magică, ajută la îndeplinirea celor mai îndrăgite dorințe.
- Și ce fel de persoană poate fi numită sănătoasă? (Răspunsurile studenților)
- Fiecare persoană este capabilă să se obișnuiască cu orice acțiune, senzație. Cineva obișnuia să se culce mai devreme, cineva târziu, cineva suferea durere, iar altele nu.
- Ce are o persoană? (Răspunsurile studenților sunt un obicei)
- Cum puteți să vă numiți obiceiurile care ajută la salvarea sănătății, păstrați-o?
- Și obiceiurile dăunătoare sănătății? (Răspunsuri)
(Slide 1. Prezentare)
(Slide 2. Prezentare)
Pentru a dezvolta obiceiuri utile, este necesar să se facă eforturi, diligență. Este dificil să se cultive un obicei util, dar scăderea dăunătorilor este și mai dificilă, aceasta necesită o persoană să manifeste o fermitate și o voință. Cel mai prost dintre toate, obiceiurile dăunătoare ale unei persoane (de exemplu, fumatul) dăunează nu numai sănătății sale, ci și oamenilor din jurul lui.
Împărțiți obiceiurile în două grupuri: ajutați bătrânii; efectuarea exercițiilor; vorbi în timp ce mănâncă; curata patul; să pună manuale și haine în locul lor; mestecati guma tot timpul; vizionarea TV în timp ce mănâncă; uitați promisiunile voastre; nu pentru a pune capăt problemei; periați dinții; pregătiți în mod independent temele.
(Împărțiți în două grupuri - pe tablă)
2. Partea principală
Îți sugerez să mergi într-o călătorie spațială cu Micul Print.
(Slide 3 sună muzică)
Am zburat pe planetă. Suntem întâmpinați cu bucurie de străini, arată modul în care trăiesc și ce pot face. Motto-ul principal al locuitorilor acestei planete este "Vrem să fim sănătoși"
- Care sunt obiceiurile oamenilor de pe această planetă? (Răspunsurile copiilor)
(Slide 5 - sunete muzicale)
Și în drumul nostru o nouă planetă. Cine trăiește pe această planetă, vă veți spune, ascultând pasajul.
"A fost un bețiv pe următoarea planetă. Micul prinț nu rămăsese cu el prea mult, dar după aceea se simțea foarte nefericit.
Când a apărut pe această planetă, bețivul ședea tăcut și se uită la armata de sticle aliniate în fața lui - goale și pline.
- Ce faci? Întrebat micul prinț.
- Băut ", spunea bețivă.
- Despre ce să uiți? Întrebat micul prinț. Îi pare rău pentru bețiv.
- Vreau să uit că mi-e rușine ", mărturisea bețivul și-și atârna capul.
- De ce ți-e rușine? - întrebă micul prinț, dorea cu adevărat să-i ajute pe cel sărac.
- Este comun să bei! - explică bețivanul și mai mult de la el era imposibil să se ajungă la un cuvânt.
Și micul prinț a mers mai departe, confuz și încurcat.
- Ți-a plăcut planeta asta? De ce?
- Vrei să fii pe această planetă? (Răspunsurile copiilor)
Plecăm mai departe. (Slide 7)
Și în timpul zborului îmi propun să joc în "Baloane".
Imaginați-vă că una dintre bilele colectate totul folositoare omului, ajutându-l să crească sănătos, frumos, fericit, iar în al doilea - toate dăunătoare, care împiedică să crească sănătos, duce la boli, cauze griji.
Vom scrie într-o minge toate obiceiurile utile și trăsăturile "bune" de caracter, iar în al doilea - obiceiurile proaste și trăsăturile "rele" ale caracterului. (Ascultați răspunsurile)
Ce trebuie făcut pentru a crește sănătatea?
Ce poate face rău sănătății?
(Copiii lucrează în grup)
Am zburat pe planeta unde a trăit Lamperatorul.
"Când își aprinde felinarul, ca și când se naște o altă stea sau floare. Și când stinge lanternul - ca și cum o stea sau o floare adormesc. O ocupație perfectă.
"Am un comerț dificil. Odată ce a avut sens. Am stins lanterna dimineața și am aprins din nou seara. Mai aveam încă o zi de odihnă și o noapte de somn ...
- Și atunci acordul sa schimbat?
- Acordul nu sa schimbat ", a spus lamplighter. "Asta e problema!" Planeta mea se rotește an de an mai repede, iar acordul rămâne același ... Planeta face o revoluție completă într-un minut și nu am o secundă de răgaz.
Micul prinț se uită la felinar și îi plăcea din ce în ce mai mult acestui om, care era atât de credincios cuvântului său ... ".
- De ce micul prinț a fost la fel ca casa cu lampă și planeta lui?
- Care este calitatea principală a lamplighter-ului? (Răspunsurile copiilor)
- Și acum sugerez să desenați o planetă pe care doriți să trăiți?
(Lucrul în grupuri și explicarea)
Vreau să termin cu următoarele cuvinte.
"Există o regulă atât de fermă", a spus micul prinț. M-am trezit devreme, am făcut gimnastică, m-am spălat, m-am pus în ordine - și am pus imediat în ordine planeta voastră. Este imperativ să eliminăm baobabii în fiecare zi, de îndată ce se pot distinge deja de tufișurile de trandafiri - lăstarii tineri sunt aproape identici. Dacă dai frâu liber baobabilor, nenorocirile nu pot fi evitate. Știam o planetă, era o persoană leneșă. El nu a epuizat în timp doar trei arbuști ...
(Copiii primesc două frunze pe care sunt pictate baloane)
- Vă sugerez să vă gândiți și să vă scrieți obiceiurile vătămătoare și utile.
- Cine a scris obiceiuri utile? (Răspunsurile copiilor)
- Îndepărtați obiceiurile proaste și aduceți-le pe cele utile. Principalul lucru este să luăm o decizie fermă și să nu renunțăm la ea. Dacă există o regulă cum să cultivați un obicei util, adică și regula, cum să scăpați de dăunător. Și regula este: "Decideți o dată pentru totdeauna și nu vă întoarceți!" (Slide 9)
- Alegeți acele obiceiuri pe care doriți să le scăpați.
- Și cum să scapi de rău? (Throw)
- Acum, cu tine, aruncați obiceiurile noastre proaste. (Rupe și aruncă)
- Și ce obiceiuri ați vrea să cultivați în tine înainte de sfârșitul anului școlar?
- Adaugă-l pe minge. Puneți bilele în portofoliu. Și la sfârșitul anului vom rezuma și vom vedea cine ar putea executa programul său.
- La tine în birouri se află soarele și o poveste de groază.
- Cu ce dispoziție terminăm ora noastră de clasă?
Semnături în diapozitive:
Îți sugerez să mergi într-o călătorie spațială cu Micul Print.
Regula: Decideți o dată pentru totdeauna să nu vă retrageți!
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: