Lecția # 2

  1. Ciclul de viață al unei celule. Creșterea organismului multicelulare.
  2. Cauzele diferențierii celulelor.
  3. Tipurile de contacte celulare și semnificația lor.

Astăzi, în timpul lecției, vom afla de ce celulele se unesc în țesuturi și cum se contactează reciproc.







Dar răspundeți întâi la întrebări:

- Ce precede nașterea unui nou organism?

- Care este numele celulei formate ca rezultat al fertilizării?

Ciclul de viață al unei celule este durata de viață a unei celule de la formarea ei până la moarte sau de divizare în două celule fiice.

Mitotic ciclu - perioada de dezvoltare a celulei între formarea și diviziunea sa.

Prin împărțirea regulată a celulelor nespecializate, ciclul de viață constă în pregătirea diviziunii și divizării. Aceasta este caracteristică celulelor embrionului, celulele țesutului educațional din plante. Ciclul de viață al acestor celule coincide cu ciclul mitotic.

In cazul celulelor extrem de specializate, care și-au pierdut capacitatea de a diviza, ciclul de viață include: creșterea, diferențierea, îmbătrânire, și se termină cu moartea, astfel de celule sunt, de exemplu, tuburi de sită, celule de tesut mecanice (collenchyma și sclerenchyma) în plante și altele.

O schemă simplificată a relației dintre ciclul de viață al unei celule și ciclul mitotic

- Ce crezi, ce ar trebui să fie ciclul de viață al zigotului?

Ciclul său de viață coincide cu ciclul mitotic. În celulele fiice începe procesul de diferențiere, organismul crește, care poate fi împărțit în trei etape:

I. Diviziunea celulară (hiperplazia) - o creștere a numărului de celule care rezultă din mitoză

Lecția # 2

II. Creșterea celulară (hipertrofie) - creșterea ireversibilă a dimensiunii celulei datorată absorbției de apă sau sintezei protoplasmelor

III. Diferențierea celulelor este specializarea acestora.

Inițial, atunci când procesul de diferențiere nu a început încă, zigotul se caracterizează prin potență maximă (deoarece se poate forma orice tip de celule), deoarece dă naștere la tot corpul. După prima diviziune, aceste potențe scad. Fiecare celula fiica (daca nu este izolata de celulele vecine) poate da nastere unei anumite parti a corpului. Scăderea potenței celulelor fiice ale zigotului se datorează faptului că celulele vecine le influențează. Cu cât organismul devine mai complex, cu atât sunt mai limitate posibilitățile de a alege calea fiecărei celule.

Diferențierea celulelor este procesul de celule specializate. Începe în stadii incipiente de dezvoltare și depinde de următoarele condiții:

  1. Includerea numai a anumitor gene care provoacă sinteza enzimelor și structurilor care îndeplinesc funcții specifice.
  2. Polaritatea - diferențierea specifică a proceselor și structurilor din spațiu este mai frecventă în plante. Fiziologice diferențele biochimice sau anatomice și morfologice variază într-o anumită direcție, ca urmare a căruia un capăt al celulei diferă de celălalt. Interacțiunea dintre celule, așa-numita. "Efect de câmp": celulele înconjurătoare pot fi afectate de efecte chimice, mecanice sau electrice inegale.

Lecția # 2

Frunza de epidermă. stomată

  • Fise neuniforme. Astfel, în formarea stomatelor, diviziunea celulelor epidermice este precedată de concentrația citoplasmei și organelilor de pe o parte a acesteia. Apoi, după divizarea obișnuită a nucleului, celula în sine este împărțită. În acest caz, se formează o celulă dintr-o celulă mai mică, iar cealaltă are o dimensiune mai mare. O celulă mare dă naștere celulelor de închidere ale stomatelor.
  • Efecte chimice. Hormonii pătrunde în nucleu și induce activarea unor grupuri specifice de gene, de exemplu, planta auxina (cunoscut 5 clase de hormoni de plante, auxine, gibereline, citochinine, acidul abscisic și etilenă gaz).
  • Efecte fizice. temperatură, lumină și gravitate (pentru plante), stres mecanic.
  • Proprietățile de suprafață ale celulelor, adică interacțiunea directă - "aderența" suprafețelor (aderența).






  • * Aderența este cauzată de prezența pe suprafața celulelor a proteinelor specifice care apar ca urmare a muncii selective a genelor în diferite stadii ale dezvoltării celulare. Acești compuși asigură "recunoașterea" și interacțiunea celulelor. Conform ideilor moderne, adeziunea celulelor joacă un rol decisiv în morfogeneză sau în formarea unei forme particulare de organ.

    contacte intercelulare având locații de contact în celulele din țesuturi și servesc la substanțe și intercelular de semnalizare, precum și lipirea mecanică etc. celule de transport. Cu alții.

    Principalul tip de contacte celulă-celulă în plante

    Schema structurii plasmodicale

    - membrană plasmatică; 2 - membrana de desmotubule; 3 - perete celular

    Fiolele cytoplasmice care leagă conținutul intern al celulelor vegetale vecine. Plasmodezomii sunt localizați în tubulii formați prin diviziunea celulară (în septul primar există deschideri submicroscopice) și trecând prin membrana celulară primară; în celulele cu o membrană secundară sunt numai în filmele de pori închise. Cavitatea tubulilor este căptușită cu membrana exterioară, plasmodemul fiind plasmolemma.

    Rolul funcțional al plasmodemului este foarte mare: cu ajutorul lor se asigură circulația intercelulară a soluțiilor care conțin nutrienți, ioni și alți compuși. Picăturile de lipide se pot deplasa prin plasmodem.

    Prin plasmodesmma, celulele sunt infectate cu viruși de plante.

    Concepte de bază: zygote, ciclul ciclului celular, ciclul celular mitotic, contactul intercelular, diferențierea, plasmodemia, aderența.

    Întrebări și sarcini pentru repetare:

    1. Sub influența factorilor care determină diferențierea celulelor în funcție de funcțiile efectuate?
    1. Ce tipuri de contacte intercellulare sunt cunoscute?
    2. Prezentați caracteristicile caracteristice ale plasmodismului. De ce sunt aceste tipuri de contacte specifice celulelor de plante?
    3. * Pregătiți un mesaj despre hormonii din plante.
    4. * 4 - 5 zile înainte de următoarea sesiune, puneți semințele de fasole pe germinare. Semințele cu rădăcini încolțite (aproximativ două după începerea experimentului) sunt potrivite pentru stabilirea unui experiment privind studiul creșterii rădăcinilor în lungime.

    Descrierea experienței: "Creșterea rădăcinilor în lungime".

    Experiență. Pentru această experiență, trebuie să pregătiți o cameră umedă. Pe fundul băncilor se toarnă stratul de apă de 0,5 cm -1. Instalați carton perete cele mai bune bistrat. Înălțimea peretelui ar trebui să fie chiar sub cana, lățimea diametrului canalului.

    Marginea inferioară a cartonului trebuie tăiată sub forma unui fund convex al cutiei. Aplicați hârtie blotantă sau o țesătură densă pe ambele părți ale peretelui cartonului. Va ridica apa din fundul recipientului. Pentru experiment, este necesar să se selecteze 2 - 3, semințe de germinat cu mai mult sau mai puțin direct înapoi fără semne de deteriorare și formare a rădăcinii laterale timpurii. Meciul fin honuite pe întreaga lungime a cauzei rădăcină (o parte) a mărcilor de cerneală în formă de puncte mici, dar bine vizibile sau linii scurte la 1,5 -2 mmodna alta. Semințele păstrează astfel de cotiledoane, atingeți la capătul superior al meciului ar trebui să fie foarte ușor, mai ales la vârful său. Este mai bine să începeți marcarea din rădăcina rădăcină. Semințele sunt apoi etichetate cu rădăcini atașați la peretele de carton prin intermediul știfturilor (pe carton fixat în jos pe ambele cotiledoane), astfel încât rădăcinile ating cartonul ud la o înălțime de 3 până la 4 apă smnad.

    Acoperiți cutia cu un capac sau un film de polietilenă și puneți-l într-un loc luminos și cald. Pe pereții cutiilor nu se înghesuie, le puteți șterge cu un tampon de bumbac impregnat cu un amestec de glicerină și apă într-un raport 1: 1.

    Toate etapele experimentului fac o fotografie: creați un jurnal de fotografie pentru fotoreportaj.

    Rezultate. După 2 zile, asigurați-vă că semnele sunt distinct separate numai la vârful rădăcinii.

    • De ce ar trebui să se aplice semnele pe întreaga rădăcină și nu pe o parte din ea?
    • De ce ar trebui distanțele dintre semne să fie identice și mici?

    Rezultatele experimentului vor fi discutate în următoarea lecție.







    Articole similare

    Trimiteți-le prietenilor: