Jocul "Cum să le numim?"
- să consolideze cunoștințele copiilor despre animale și tinerii lor;
- exercitarea în denumirea unu și mai multe pui;
- pentru a dezvolta abilitatea de a corela imaginea tinerilor cu imaginea unui animal adult.
Regulile jocului: ridicați corect cărțile și denumiți animalul adult și puii lui.
Acțiunile jocului: să găsești și să pliezi cărți cu imagini ale unui animal adult și ale puiilor lui.
Înainte de meci, un adult cu copii examinează poze, specifică numele animalelor și puii lor. Puteți invita copiii să exerseze în onomatopoeia acestor animale. Jocul poate fi realizat în mai multe moduri.
Opțiunea 1. "Cui mama?"
Copiilor li se dau cărți cu imagini de un pui. Adulții afișează o carte cu imaginea unui animal adult și sugerează să o apeleze. El îi cere copiilor să-i ajute pe animal să-l găsească pe copil. Un copil care are această carte îl arată și îl numește copil. Cardul este atașat pe card cu imaginea unui animal adult.
Opțiunea 2. "Cui copil?"
Copiilor li se dau cărți cu imagini ale animalelor adulte. Adulții prezintă copiilor un card cu imaginea puielui, sugerează că îl cheamă și le cere să răspundă la întrebarea "Cui este acest copil?". Un copil care are această carte îl arată și îl numește un adult.
Opțiunea 3. "Găsiți un cuplu".
Un grup de copii primesc cărți cu imagini ale unui vițel, iar celelalte - cărți cu imagini ale câtorva pui.
Copiii din primul grup, la rândul lor, numesc un pui, iar copiii din al doilea grup găsesc rapid un card cu imaginea câtorva pui de acest animal și îi cheamă. Ambele carduri cu imagini ale puii sunt plasate unul lângă celălalt. Când toate pozele sunt potrivite în perechi, jocul poate fi terminat.
Atunci când copiii sunt bine stăpâniți această sarcină de joc, îi puteți invita să-și răspândească cartile într-o anumită ordine: un animal adult - un tânăr - câțiva pui.
Al patrulea joc extra
Jocul este prezentat sub formă de hărți.
Scop: consolidarea cunoștințelor despre clasificarea obiectelor și fenomenelor naturale;
- învățați copiii să compare și generalizeze;
- dezvoltarea atenției copiilor, observarea, gândirea logică, discursul coerent, extinderea vocabularului;
- dezvoltă capacitatea de a dovedi corectitudinea judecății sale.
Material didactic: cărți cu imaginea a patru subiecți de natură.
Regulile jocului: pentru a apela sau a închide pe card doar o imagine suplimentară. Cel care descoperă mai întâi imaginea inutilă a obiectului naturii câștigă și justifică corect alegerea sa.
Acțiunile jocului: pentru a găsi și a apela (închide) imaginea inutilă a unui obiect al naturii.
Adulții oferă copilului să găsească pe fiecare carte un obiect de natură care nu se potrivește cu restul și să explice de ce este inutil. Exemplu de răspuns: "Câinele este inutil, pentru că este un animal de companie și o vulpe, un lup, un iepure sunt animale sălbatice". Unele cărți pot avea mai multe răspunsuri corecte. De exemplu, cartea prezintă un cățeluș, un pui, o capră și o capră. Poate că există o capră suplimentară, deoarece acesta este un animal adult sau poate un pui, deoarece se referă la păsări, iar restul la animale. Acordați atenție faptului că copilul în justificarea sa a indicat trăsăturile esențiale ale obiectelor naturii.
1. Duck, pui, cioară, curcan. Cioara este inutilă, deoarece este o pasăre sălbatică, iar restul sunt domesticite.
2. Prune, roșii, pere, mere. Tomato este o leguma, iar restul este fructul.
3. Catfish, stiuca, ruff, balena. O balenă este un mamifer, iar restul sunt pești.
4. Prune, pere, mere, lamaie. Lemonul este o plantă a țărilor calde, iar restul cresc cu noi.
5. Rodie, pepene galben, dovleac, pepene verde. Dovleacul crește cu noi, și restul - în țările calde.
6. Planta, calendula, gudronul, zmeura. Zmeura este un arbust, iar restul sunt ierburi. Smolka nu este o planta medicinala, dar restul sunt plante medicinale.
7. Molid, stejar, castan, artar. Molidul este un copac conifer, iar restul sunt copaci de foioase.
8. Amanita, bolete, bolete, chanterelle. Amanita este o ciuperca otrăvitoare, iar restul sunt comestibile.
9. Tulip, albăstrău, garoafă, trandafir. Albăstrea este o plantă de luncă, iar restul sunt plante de grădină.
10. Pere, zmeură, căpșuni, afine. Pearul este un fruct, iar restul sunt fructe de padure.
11. Castraveți, măr, ridichi, roșii. Apple este un fruct, iar restul sunt legume.
12. Papadie, mușețel, roșu, crin din vale. Rowan este un copac, iar restul sunt ierburi.
13. Varza, sfecla, morcovi, cartofi. Varza crește pe pământ, iar restul - în pământ.
14. Bullfinch, barză, vierme, vrabie. Barza zboară spre iarnă pentru terenuri mai calde, iar restul petrec iarnă cu noi.
15. Căprioară, elan, urs, vacă. O vacă este un animal de companie, iar restul sunt sălbatice. Ursul nu are coarne, dar toată lumea o are.
16. Un iepure, un câine, o vulpe, un lup. Îmbarcul este un erbivore, iar restul sunt dărâmături. Câinele este un animal de companie, iar restul sunt sălbatice.
17. Crăciun, mesteacăn, râu, lăcustă. Râul se referă la natura neînsuflețită, iar restul - la cei vii.
18. Câine, capră, pui, capră. Capră este un animal adult, iar restul sunt pui. Puiul se referă la păsări, iar restul - nu.
19. Capră, porc, castor, cal. Castorul este un animal sălbatic, iar restul sunt domesticiți. Porcul este omnivore, iar restul sunt erbivore.
20. Bunicuță, fluture, păianjen, dragonfly. Spider - nu are aripi, dar restul au.
21. Tigru, elefant, los, leu. Los trăiește în pădurile noastre, iar restul nu.
22. Soare, nor, piatră, mesteacăn. Birch se referă la natura vie și la restul la neînsuflețit.
23. Butterfly, o albină, o libelule, un porumbel. Porumbelul este o pasăre, iar restul sunt insecte.
24. Magpie, înghiți, ciocănitoare, papagal. Un papagal este o pasăre din țări fierbinți, iar restul trăiește în țara noastră.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: