Vorbirea ca mijloc de comunicare.
Discursul este principalul mijloc de comunicare umană. Fără aceasta, o persoană nu ar putea să primească și să transmită o cantitate mare de informații. În procesul de comunicare, alături de transferul anumitor informații, gânduri, sentimente și impactul oamenilor asupra lor. Orice comunicare are în principal un impact asupra interlocutorului. Acest impact poate fi direct (dacă este specificat în mod direct, ceea ce trebuie făcut) sau indirect (dacă informațiile vor fi utilizate după un timp).
În psihologie, se disting două tipuri principale de vorbire: externe și interne. Discursul extern include orală (dialogică și monologică) și scrisă. Vorbirea orală acționează deseori sub forma unei conversații între două sau mai multe persoane. Discursul scris este de afaceri sau științific. Este destinat unui interlocutor care nu este direct prezent.
Vorbirea orală este dialogică sau monologică. Dialogul este un discurs acceptat; interlocutorul pune întrebările clarificatoare, dând indicii, poate ajuta la terminarea gândirii. Discursul monologic este o expunere lungă, coerentă și coerentă a sistemului de gânduri și cunoștințe de către o persoană.
Discursul intern este procesul de formulare a gândurilor înainte ca acestea să fie scrise oral sau în scris. Spre deosebire de cea externă, ea are o sintaxă specială, se caracterizează prin fragmentare, scurtă durată. Transformarea discursului interior în discursul interior se realizează în conformitate cu o anumită lege: în acesta subiectul este redus mai întâi și predicatul rămâne cu părțile propoziției care se leagă de el.
Vorbirea ca mijloc de cunoaștere.
Cu ajutorul limbii, are loc formarea gândirii, iar în aceeași limbă sunt exprimate rezultatele cunoașterii. Dezvoltarea vorbirii trebuie să se desfășoare în strânsă legătură cu dezvoltarea gândirii și a întregii activități cognitive. Baza de formare este unitatea de formare a discursului, a gândirii și a activității cognitive.
Cunoașterea legilor lumii înconjurătoare, dezvoltarea mentală a omului se realizează prin asimilarea cunoașterii, dezvoltată de om în procesul dezvoltării socio-istorice și fixată prin utilizarea limbajului, cu ajutorul discursului scris. Limba în acest sens este un mijloc de consolidare și transmitere, din generație în generație, a realizărilor culturii, științei și artei umane. Toți cei aflați în procesul de învățare dobândesc cunoștințe dobândite de întreaga omenire și se acumulează istoric. Discursul a apărut în procesul de lucru comun al oamenilor. Lucrarea și vorbirea umană au fost cei mai importanți stimuli, sub influența cărora creierul maimuței sa transformat într-un creier uman. Activitatea de vorbire a omului este strâns legată de toate aspectele conștiinței umane. Vorbirea este un factor puternic în dezvoltarea psihologică a conștiinței umane, formarea ei ca persoană. Sub influența discursului, a conștiinței și a conștiinței de sine se formează opinii, credințe, sentimente intelectuale, morale, voință și caracter
Diferitele tipuri de vorbire și caracteristicile lor scurte.
Există vorbire internă și externă. Externele includ orale și scrise. Unii cercetători disting și vorbesc afectiv. Nu are nici o intenție, este foarte simplu, limitat: "Ah!", "Ei bine, așteptați!", Etc. Unitatea de bază de vorbire orală este solidă, fonem. Unitatea materială a discursului scris este o scrisoare.
Vorbirea orală este împărțită într-un monolog și un dialog. Dialogul se desfășoară în prezența a 2 sau mai mulți interlocutori. Acest discurs nu necesită pregătire specială. Ea apare ca răspuns la o întrebare sau la impulsul interlocutorului sau la ceea ce se întâmplă în jur. În importanța ei este intonația, expresiile feței.
Discursul monologic este o afirmație unificată de un gând complex și construită pe baza acestui gând. Acesta este un discurs detaliat și conectat. Ar trebui să fie ușor de înțeles din contextul însuși. Este mai dezvoltat, scris gramatical, logic legat, subordonat unui anumit plan și necesită pregătire preliminară.
Discursul scris este realizat prin semne scrise, mai dezvoltate decât vorbirea orală. Acest lucru se datorează faptului. că discursul scris presupune absența unui feedback cu interlocutorul și face ca cerințele ridicate să se gândească la activitate. La momentul scrisului, trebuie să gândiți cu atenție, să înțelegeți, să construiți logica prezentării. Vorbirea scrisă face posibilă păstrarea cunoștințelor acumulate, a gândurilor și a experiențelor, transferul reciproc.
Discursul intern este procesul de pregătire a gândurilor înainte ca acestea să fie scrise oral sau în scris. Spre deosebire de cea externă, ea are o sintaxă specială, se caracterizează prin fragmentare, scurtă durată. Transformarea discursului interior în discursul interior se realizează în conformitate cu o anumită lege: în ea subiectul este redus mai întâi și predicatul rămâne cu părțile propoziției care se leagă de el.
Trimiteți-le prietenilor: