Părinții sunt principalii îngrijitori
Opinia greșită a părinților care cred că aici voi da în grădiniță să-i lase să aducă 98% din educație ar trebui să-i dea copiilor părinții lor, ei sunt principalii educatori. Grădinița și școala sunt structuri suplimentare ale procesului educațional.
Părinții ar trebui să fie sinceri, cinstiți cu copilul lor, să nu înșelați. Ar trebui explicat copilului ce se întâmplă cu el, cu cei din jurul lui. Copilul nu poate vedea situația când adulții îi văd, înțelegându-i cum pot. Dar îi puteți explica experiența voastră, ceea ce vede, dar nu poate înțelege. Deja la o vârstă fragedă, orientați copilul spre un acord, permiteți-i să devină norma în relația voastră.
Încrederea în pace este experiența de bază care oferă copilului un sentiment de securitate și securitate. Codul copilului este mic, lumea lui ești tu - oamenii apropiați. Calitatea vieții unui copil este măsurată prin calitatea relației tale.
Părinții nu ar trebui să-și pună interesele peste interesele copilului. Pe lângă faptul că nu pune interesele copilului deasupra propriului interes. Bunăstarea relațiilor începe să se contureze în reglarea ritmurilor vieții. Pentru un copil, regimul, modul este important. Acest lucru îi dă un sentiment de bază de încredere bazat pe predictibilitatea lumii în care trăiește. Știrile de seară (la ora 21) reprezintă un fapt negativ într-o viață măsurată a unui copil, mai ales dacă este sensibilă la prezența străinilor în casă. Săptămâni fără somn în timpul zilei - aceasta este o încălcare a ritmului biologic al corpului, care poate duce la disconfort fizic și mental.
Despunctată este mama care "Sa adus la propriul copil". Interesele dumneavoastră ca persoană sunt la fel de importante ca și interesele copilului. Un despot mic, care realizează strigătele și comportamentul îndrăzneț (uneori agresiv) al ceea ce dorește, nu arată atractiv. Și mama lui este atât de confuză, atât de furioasă și apoi atât de vinovată. Și acest lucru este greșit în ceea ce privește copilul și în relație cu mama și cu alte persoane.
Părintele nu trebuie să fie indiferent față de copil, trebuie să fie atent, sensibil, deschis. Aceasta va ajuta copilul să dezvolte calități precum deschiderea față de el și față de lume. Ce este sensibil la tine? La o vârstă fragedă, trebuie să fie capabilă să "capteze semnalele" propriului organism și să reacționeze adecvat la ele (de exemplu, atunci când este nevoie să mergeți la toaletă la timp). Pampers și toate celelalte invenții par să fi făcut viața mai ușoară pentru părinții lor, dar au complicat foarte mult viața copiilor. Este mai dificil pentru un copil să se "înțeleagă" el însuși, dacă mama lui nu și-a ajustat corpul pentru asta. Apoi începe să "impună" noi acțiuni - stați pe oală. Acest subiect devine interesant pentru copil, cu siguranță, ca tot ce este nou, care intră în câmpul său de vedere și care nu a fost încă studiat. Dar acest obiect nu a devenit pentru el culturale în sensul în care, de exemplu, o lingură acționează pentru el. Rezolvarea unei probleme devine un produs al alteia. Persistența mamei în doi ani obișnuiți cu copilul în oală duce deseori la "potho-fobie".
Părintele trebuie să aibă grijă, iar asta înseamnă a fi prieten cu copilul, gândindu-te la viitorul său, la ceea ce trebuie făcut astăzi, astfel încât el să fie mâine uman.
Părintele nu trebuie să se oprească la o singură etapă de viață. Mama unui copil de un an nu este deloc mama unui copil de trei ani, și chiar mai mult de un copil de cincisprezece ani. Parintele "creste" cu copilul, se schimba, in functie de nevoile, posibilitatile schimbarii copilului.
Părinții sunt învățați să folosească lumea (mediul). Lumea în care trăiește copilul trebuie să fie înțeleasă și obiectivă pentru el. Corect numiți lucrurile pe care le folosește un copil. Venind în alte locuri, el nu intră într-o situație dificilă, când "bulbul" lui va fi numit cuvântul "apă". Un alt adult care se îngrijește de copilul tău în grădiniță, va fi greu să-l înțeleagă, de exemplu, dorește să bea codul.
La vârsta de 5 ani, copilul trebuie să cunoască semnificațiile obiectelor, fenomenelor, situațiilor pe care le observă și pe care le utilizează. Și "de ce?", "De ce?", "Pentru ce?" Încurajează un adult să-i dezvăluie cauzele, consecințele, sensurile. Ceea ce nu este înțeles, nu este înțeles, înfricoșă, înșeală, distorsionează percepția lumii și, ca o consecință, interacționează cu ea. Un copil agresiv are o percepție distorsionată asupra lumii, îi atribuie acțiunilor altor persoane care încearcă să-l ofenseze. Un copil anxios atribuie lumii calități minunate, îl vede și reacționează la propria sa imagine a lumii.
Părintele nu ar trebui să ia speranța copilului, inspirând frică în el. Ar trebui să-i dea bucuria de a trăi în această lume. Cea mai teribilă frază pe care o poate auzi un copil: Te las acum aici ... Nu vreau să te văd ... Nu am nevoie de un astfel de copil ... ". Foarte adesea copilul are un sentiment de vinovăție, nu înțelege ce se întâmplă. Mama este mânată, strigă ... ce vede copilul? Partea de jos a corpului poate fi în mișcare rapidă mâini, unele articole de îmbrăcăminte care sunt aproape și sunt eliminate ... „Uită-te la mine când vorbesc cu tine!“ Și atunci el vede fata, roseata pe ea, gura este foarte mare și doresc cu adevărat să închidă ochii, pentru că se pare că acum vei fi mâncat ...
Iată o altă experiență. Copilul stă pe talia mamei sale. Ea îi spuse cu voce joasă că era alarmată de fapta lui. El îi spune copilului despre el și începe să perceapă situația din punctul de vedere al mamei sale. Și ceva îl îngrijorează și există o senzație de alarmă, dar apropierea mamei lui îi dă putere și înțeleg că are ceva înăuntru care îl va semnala dacă are dreptate sau face o greșeală. Și este atât de bine că există o mamă care este el însuși.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: