Sistem circular. Esența acestor competiții este ca participanții să se întâlnească unul cu celălalt. Sistemul circular al competițiilor permite nu numai identificarea câștigătorului cu cea mai mare precizie, ci și determinarea locurilor tuturor celorlalți participanți, oferă o imagine exactă a stării pregătirii morale, volitive, mentale, fizice, tehnice și tactice a echipelor concurente.
Principalul dezavantaj al sistemului de concurs circular este că necesită mult timp. Competițiile pe un sistem circular sunt, de obicei, efectuate în una sau două runde pentru a crea aceleași condiții pentru echipele concurente. În acest caz, echipele se întâlnesc de două ori: pe terenul adversarului și pe câmpul său.
Pentru a determina numărul de zile de joc și de jocuri necesare pentru desfășurarea concursurilor pe un sistem circular într-o singură rundă, există anumite formule.
Deci, determinând numărul de zile de joc, trebuie să cunoașteți numărul total de echipe participante la concursuri. Dacă este egal, atunci numărul de zile de joc va fi mai mic decât numărul de echipe de joc. În cazul în care este ciudat, numărul de zile de joc va fi egal cu numărul de echipe participante la concurs, adică X = A - 1 (cu un număr par de echipe) și X = A (pentru un număr impar de echipe), unde: X - numărul de zile de joc din competiție; A este numărul de echipe care participă la concursuri.
Numărul de jocuri pe parcursul unei runde rotunde într-o rundă este determinat de următoarea formulă:
unde X este numărul de jocuri într-o rundă rotundă într-o singură rundă;
A - numărul total de echipe participante la concurs, (A - 1) - numărul de jocuri pe care fiecare echipă trebuie să le dețină în timpul competiției și 2 - indicatorul că două echipe participă simultan la joc.
Dacă concursurile rotunde nu sunt ținute într-o singură, ci în două, trei sau patru runde, atunci numărul de zile de joc și de jocuri crește în mod corespunzător cu două, trei sau patru ori.
După ce echipele sunt dispersate de subgrupuri, o remiză suplimentară se face prin tragere la sorți sau printr-o metodă de "șarpe". Metoda de dispersare a echipelor pe subgrupe și numărul de echipe care sunt supuse dispersiei sunt stipulate în Regulamentul concurenței.
Locurile de echipă rezultate din competiții sunt determinate de numărul de puncte marcate de ele în jocurile din toate zilele calendaristice. Echipele de punctare în timpul competiției efectuate în conformitate cu grila de clasificare, care oferă un anumit număr de puncte de încărcare pentru victorie, înfrângere, și eșecul de a apărea pe o competiție echipa, în conformitate cu regulamentele de concurență.
Sistem cu abandon. Esența concurenței în sistem cu eliminarea este că echipa după pierderea (prima, a doua sau a treia înfrângere) este eliminată din competiție. În prezent, cel mai comun sistem de organizare a competițiilor cu eliminarea după prima înfrângere, pe care se joacă cupe. Acest sistem permite unui număr mare de echipe să desfășoare competiții într-o perioadă mai scurtă decât sistemul circular. Principalul dezavantaj al ei este că nu dă o idee completă despre puterea echipelor, nu vă permite să determinați locurile pentru toate echipele care participă la competiții. Atunci când se desfășoară competiții pe acest sistem, este posibil un element de aleatorie, adică o echipă slabă poate deveni chiar și câștigătoare a competiției.
În conformitate cu prevederile general acceptate în jocurile din prima zi a echipelor de concurs sunt implicate, în funcție de remiză, numerele medii. Echipele care nu se joacă în prima zi a concursului sunt distribuite în mod egal pe partea de sus și de jos a grila de joc (dacă numărul total de echipe este egal).
Pentru a determina numărul de zile de joc și să se joace în desfășurarea concurenței sistem knock-out folosi formula: X = n, unde X - numărul de zile necesare pentru competiția în sistem cu eliminare după primul prejudiciu, n - gradul chiar și numărul de numărul total de echipe participante. De exemplu, dacă numărul de echipe este de 8, atunci numărul de zile de joc va fi de 3, din moment ce 8 este a treia putere de 2; X = n = 3.
Competiții pe sistemul mixt. Sistemul mixt de concursuri de conducere este o combinație a două sisteme de desen: circulare și cu eliminare. Cu acest sistem, o parte a competiției (preliminare sau finale) se desfășoară pe un sistem circular, iar cealaltă parte - pe un sistem cu abandon.
Uneori, un sistem de eliminare utilizat în partea preliminară a tragerii la sorți între echipe, împărțite în grupe, iar echipele rămase alcătuiesc grupul cel mai puternic, găsit în partea finală a competiției round-robin. Uneori, în funcție de numărul de echipe participante sau de alte condiții, concursurile din sistemul mixt sunt organizate după cum urmează. Echipele sunt împărțite în două subgrupe, fiecare dintre ele fiind organizate într-o singură rundă pe un sistem circular. După competiția în subgrupuri și locații de identificare a ocupat comenzi a avut loc pervaze jocului (prin sistemul de knock-out) între echipele clasate pe primul loc în subgrupuri, rezultând 1 definit și locurile 2-a în rândul echipelor participante la competiții. În același mod, toate locurile ulterioare sunt determinate.
Avantajul sistemului mixt este acela că permite unui număr mare de echipe participante să organizeze competiția într-un timp relativ scurt și să determine în mod corect echilibrul forțelor echipelor participante. În prezent, sistemul este cel mai mare concurs internațional, de exemplu, Jocurile Olimpice sau campionatele (campionatele) ale lumii.
Pregătirea și desfășurarea concursurilor. (etape).
Evenimente sportive - un întreg sistem de măsuri de educație fizică în pregătirea și desfășurarea care sunt condiții extrem de favorabile pentru munca educativă cu elevii să dezvolte simțul lor de lucru în echipă, disciplina, onestitate, responsabilitate, auto-control, vor să câștige și celelalte morale importante voință puternică și morală umană.
Concursurile sportive reprezintă o formă importantă de lucru educațional și sportiv, o continuare a procesului de formare.
În timpul competiției, pregătirea generală fizică și specială sportivă-tehnică a studenților este îmbunătățită, tehnicile și tacticile acestora sunt îmbunătățite.
În același timp, concursurile reprezintă cel mai eficient mijloc de a verifica calitatea muncii de formare a organizațiilor sportive individuale și abilitățile pedagogice ale formatorilor și antrenorilor și instructorilor publici. Acesta este un fel de cont public de lucru pe un anumit sport.
Prin natura compensării și determinării rezultatelor, toate competițiile sportive sunt împărțite în competiții personale, personale și de echipă.
Sub formă de concurs poate fi: deschis, închis, cu normă întreagă și cu fracțiune de normă, o singură zi și multi-zi, oficial (formare), clasificare.
Competițiile sportive ocupă un loc important în sistemul de educație fizică a studenților.
Structura competițiilor sportive pentru elevi constă în:
Practica definește mai multe moduri de organizare a competițiilor sportive, condiționate de regulile și reglementările lor.
În țara noastră, sunt utilizate următoarele metode de desfășurare a competițiilor: directe, circulare, cu eliminare și mixte.
Direct se aplică desfășurării celor mai multe competiții personale și personale, în care rezultatele sunt marcate cu unități sau puncte (l / atletism, schiuri, gimnastică, acrobații, etc.).
Circulară - întâlniți în mod constant fiecare cu fiecare. Folosit în jocuri sportive.
Metodă cu eliminare (olimpică, ceașcă).
Mixed - circular cu eliminare (două etape).
Competițiile contribuie la schimbul de bune practici dintre formatori, profesori și studenți, răspândirea noilor tehnologii avansate și cele mai avansate metode de formare. Ele reprezintă un mijloc de agitație și de propagandă a sportului în rândul studenților.
Semnificația pedagogică a competițiilor sportive constă în faptul că aceștia obișnuiesc sportivii să aplice abilitățile și abilitățile dobândite în procesul de exerciții de formare în condițiile complexe și în continuă schimbare ale luptei și efortului maxim.
Principalele sarcini ale oricărei competiții sunt:
· Asistență în educația sportivilor;
· Îmbunătățirea abilităților motorii.
Realizarea organizării pedagogice corecte a concursurilor în universitate este necesară asigurarea distribuției participanților pe sexe și dezvoltarea fizică.
Natura planificată a competițiilor sportive este o condiție indispensabilă pentru succesul sportului și a muncii în masă la universitate. Evitați competițiile neplanificate (bruște). Organizate și conduse prost de competiție nu doar pierde nici o valoare educațională pozitivă, ci, dimpotrivă, de multe ori duce la rezultate negative, pot înstrăina membri ai sportului și chiar dăunătoare pentru sănătatea lor.
Participarea la competiții permite mobilizarea semnificativă a capabilităților fizice și funcționale ale atletului decât orice program de formare. Numai în cursul competițiilor atletul poate atinge nivelul manifestărilor funcționale maxime și poate efectua o astfel de activitate, care în timpul sesiunilor de formare depășește capacitatea.
Competițiile sunt diferite în scopul, amploarea și gradul de tensiune fizică. În legătură cu problemele de formare și de stat de fitness atlet orientare preferențială a concursului pot fi diferite: pentru victorie, înregistrare, de control, de formare, tactic, obișnuiți cu condițiile concursului.
Participarea la concursuri pentru orice scop are un impact multilateral asupra calităților fizice și mentale ale atletului, oferă cunoștințe și experiență.
Concurența este, de asemenea, împărțită în formare, conducere și principală. Începerea principală ar trebui să fie abordată printr-o serie de instruiri, iar apoi să se aducă concursul. Seria de concursuri de orientare inegală la anumite etape de pregătire poate juca mai întâi pregătirea, apoi rolul de lider al competițiilor principale. Numărul de starturi din aceste serii este determinat de sport și de caracteristicile individuale ale atletului.
Este imposibil să se obțină rezultate stabile, rareori la concursuri. La concursuri se dezvăluie capacitățile potențiale ale atletului și abilitățile sale, se dezvăluie deficiențe în tehnică și se creează calități de voință. De aceea, trăsătura distinctivă a metodelor moderne de formare este o creștere semnificativă a numărului de concursuri în domeniu, care, firește, prelungește perioada de competiție.
La determinarea concurenței responsabil (1 - 4) prevede numărul atlet de concursuri pe an și mai puțin responsabil (trebuie să existe mai mult), precum și participarea la concursuri în alte sporturi, pe baza obiectivelor de instruire.
La competițiile principale atletul se străduiește să obțină cea mai înaltă formă sportivă, venind la aceasta printr-o serie de competiții mai puțin importante. Intrarea în forma sportivă depinde în mare măsură de numărul și natura acestor competiții. Odată cu abordarea principalelor competiții, acuratețea întâlnirilor sportive trebuie să crească cu siguranță, dar este necesar să se alterneze competițiile mai intense cu mai puțin dificile.
Succesul la concursuri este asigurat prin pregătirea pe termen lung, care prevede și pregătirea pentru concursuri. Ea se desfășoară în mod constant în cursul unui an de instruire. În același timp, este necesară o pregătire specială, inclusiv psihologică. Cea mai mare importanță este obișnuința cu condițiile de formare a competițiilor în condiții care simulează competitivitatea. De asemenea, este necesară pregătirea sportivilor pentru posibile abateri de la condițiile simulate, la situații neașteptate și dificultăți neprevăzute.
Continuând din cele de mai sus, formarea competitivă este atât un mijloc și o metodă de pregătire accelerată fizică, tehnică, tactică și psihologică a atleților.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: