concurentul, asistentul.
FGBOU HPE "Universitatea de Stat de Arhitectură și Construcții din Samara"
Samara, Rusia. [email protected]
Până în prezent, toate organizațiile implicate în activități de cercetare pot fi împărțite în două grupe mari, în funcție de apartenența lor: aceasta este, de fapt științifice complexe (grupuri academice si corporative), precum și facilități de cercetare la instituțiile de învățământ (în special, la universități). Fiecare grup cuprinde obiecte care diferă în funcție de orientarea, organizarea, dimensiunea, specializarea activității științifice [1].
În prezent, în practica mondială, obiectele științifice ale infrastructurii de inovare sunt reprezentate de următoarele tipuri de clădiri cele mai comune:
- centre de cercetare și de producție;
- centre de cercetare;
- centre de dezvoltare;
- de laborator;
- stații științifice.
Cele mai mari formatiuni, atât în dimensiune și în structura funcțională pot fi considerate centre științifice și de producție - instituții în care cercetarea se desfășoară împreună cu lucrări de dezvoltare, producția experimentală și de ieșire (figura 1).
Fig. 1. Exemple de centre de cercetare și de producție
Centrele de cercetare (SIC) - instituții create special pentru cercetarea și dezvoltarea științifică. SIC - cel mai dezvoltat grup arhitectural și tipologic al clădirilor din sfera științifică (figura 2).
Fig. 2. Exemple de centre de cercetare
Centrele de dezvoltare sunt instituții științifice cu o direcție inovatoare. Aici, baza este exclusiv de prioritate pentru dezvoltarea inovativă de astăzi (figura 3).
Fig. 3. Exemple de centre de dezvoltare
Laboratoarele sunt cele mai importante elemente ale sferei de inovare în care se desfășoară experimente și cercetări științifice. Acestea pot fi amplasate atât în încăperi separate, cât și în clădiri complexe special construite.
Una dintre varietățile laboratoarelor este stațiile științifice. Acestea sunt posturi de observare științifică destinate cercetării și observațiilor în mediul natural (figura 4).
Fig. 4. Exemple de laboratoare și stații științifice
În universitățile străine, diferite obiecte de cercetare științifică sunt reprezentate de următoarele tipuri comune de clădiri:
- centre de dezvoltare inovatoare;
- centre de cercetare;
- laboratoare și ateliere;
- centre de testare;
- centre științifice și de informare.
Cele mai mari obiecte sunt centre de dezvoltare inovatoare. Acestea sunt facilități educaționale științifice și tehnologice, a căror activitate principală este dezvoltarea și implementarea inovațiilor. Ele adesea combină domeniile educaționale și de cercetare, care, în universitățile de cercetare moderne, reprezintă un întreg. Astfel de centre sunt orientate, în primul rând, către tinerii oameni de știință care încep să se angajeze în activitatea științifică la universitate (Figura 5).
Fig. 5. Exemple de centre inovatoare de dezvoltare la universități
Următoarea dimensiune sunt centrele de cercetare. Acestea sunt unitățile universității create pentru cercetare științifică și inovare. În astfel de instituții, în funcție de nevoile universității, pot fi incluse sali de clasă, proporția acestora putând varia (Figura 6).
Fig. 6. Exemple de centre de cercetare ale universităților
Cel mai important element al infrastructurii pentru cercetarea științifică în universități, precum și în domeniul științei, în general, este un laborator care poate fi plasat în clădiri special proiectate, iar în unele zone ale complexelor universitare.
Centrul de testare este una dintre varietățile laboratoarelor. Acesta este conceput pentru a testa eșantioane sau modele pentru respectarea anumitor caracteristici de performanță. Aici, oamenii de știință de la universitate au posibilitatea de a se ocupa de examene, certificări și alte activități în conformitate cu profilul științific și educațional (Figura 7).
Fig. 7. Exemple de laboratoare și centre de testare a universităților
Centrul științific și de informare este un obiect în care se formează fondul de bibliotecă al universității și se desfășoară activități de informare a activităților educaționale și științifice. Centrul științific și de informare modern este o legătură complexă din punct de vedere tehnic pentru toate departamentele universității (Figura 8) [3].
Fig. 8. Exemple de centre universitare de cercetare
Panorama de exemple moderne de proiectare și construcție de întâlnire a infrastructurii inovatoare înapoi la începutul secolului XXI (40 facilități de cercetare, complexe și 50 de facilități în universități), a relevat următoarele atribute generale de clasificare care definesc propunerile de structurare a acestora tipologică: subordonarea (proprietate, statutul de fondator) ; condițiile de urbanism; capacitate (capacitate, capacitate de producție); integrarea funcțională; diversitatea formelor de servicii furnizate (în cadrul principalelor funcții); schema constructivă; materiale de structuri de închidere; gradul de compactitate al structurii de planificare a volumului; respectarea standardelor de construcție ecologică.
Din moment ce Rusia este în prezent problema actualizatã de modernizare a economiei bazate pe inovare tehnologică [2, 4], formarea de cercetare și dezvoltare a sectorului de infrastructură bazată pe tipologii arhitecturale diversificate este una dintre zonele cele mai promițătoare.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: