Prezentarea pe „profilare a procesului educațional ca bază pentru sistemul de educație continuă, sugerând individualizarea cererii și capacitatea de satisfacție lui“ - Transcriere:
2 De ce? (necesitatea de a dezvolta un produs) Un an de pregatire pentru preprofil in gradul 9 este un timp foarte scurt pentru alegerea unui training de profil. Suportul psihologic și pedagogic la nivel de cursuri de scurtă durată nu este suficient pentru un elev din clasa a IX-a. Introducerea cursurilor elective "Alegerea mea" în clasa a 8-a, de asemenea, nu a rezolvat problema. Până la alegerea educației de profil, numai 50% dintre elevi erau încrezători în alegerea lor.
3 Scopurile și obiectivele de profilare timpurie a elevilor din clasele 7-8 Ajutor opta elev de clasa care a comis o primă aproximare, alegerea domeniului educațional, pentru a vedea varietatea de activități asociate acesteia.
4 Avantaje ale profilării timpurii Profilarea timpurie a începutului vă va ajuta să vă construiți traiectoria educațională mai clar, mai ferm și înainte; Formarea pre-profesională va fi prelungită cu încă un an. Pentru elevii de 9 ani, timpul va fi eliberat atât pentru pregătirea atentă pentru GIA prin cursuri elective selectate, cât și pentru începerea unui studiu aprofundat al subiecților de bază.
5 Scopul studenților podgototovki pre în clasele 9 elevilor de clasa a IX-lea creează condiții pentru o alegere informată de profil educațional, și anume: condițiile -Creați pentru a aproba sau student a refuzat zonele sale de alegere pentru continuarea studiilor; - crearea condițiilor pentru un studiu extins al anumitor discipline generale pentru pregătirea pentru formarea într-o clasă de profil;
7. Resursele necesare pentru utilizarea lucrărilor de pregătire inovatoare a produselor cu părinții și studenții; elaborarea unui curriculum bine planificat care să prevadă introducerea planificată a profilării timpurii în sălile de clasă; selectarea și plasarea personalului;
8 Furnizarea metodologică de inovare a unui set de cursuri de scurtă durată la nivel opțional pentru profilarea timpurie; pentru 9 clase se utilizează cursuri elective adaptate din prima clasă;
9 Descrierea efectelor obținute prin utilizarea unui produs inovator (care ne-am) Crearea condițiilor pentru adaptarea elevilor de bază pentru a selecta o educație școlară (aproape Pregătirea prealabilă pentru a extinde 3 ani); Creșterea motivației educaționale; Îmbunătățirea realizărilor academice și pregătirea atentă pentru instruirea într-o clasă de profil
11 Dinamica pozitivă a unei alegeri judicioase de opționale pe T (I) A și profilul continuarea studiilor (peste 3 ani) Valoarea de opționale pe T (I), A și profilul învățământului suplimentar (%) an - 87% pe an - 91% pe an - 98%
12 Numărul de indicații de profil pentru ultimii 4 ani ani an anul - 4
13 Acoperirea software-ului și a software-ului pentru ultimii 4 ani, 78,2%. Nu acoperită - 21,7%; G.- 94%. Nu este acoperit - 0,5%; G.- 80,7%. Nu sunt acoperite - 19%; G.- 89,2%. Nu este acoperită - 10%; Acoperire de PP (7-9kl.) - 100% pe an.
14 Dinamica calității educației ca dovadă a vânzării cu succes a produsului -49% -49% -54,6% (cu realizare academică de 100%)
15 Apel - un avertisment Dragi lideri OU! 1. Puteți evita apariția oricăror dificultăți la introducerea acestui produs, dacă luați în considerare experiența noastră. 2. Dacă există dificultăți, va fi dificultatea școlii (resurse, personal, etc.)
Din experiență Stimate director. Dacă doriți ca școlile dvs. să fie competitive și să răspundă în totalitate nevoilor elevilor de a oferi servicii educaționale, atunci trebuie să creați cursuri de profil în mai multe domenii.
17 Din istoria experimentului școlar
19 Și în cele din urmă voi spune ... Nu există mare durere în practică, Dar nu este o sursă de inspirație. Aș introduce în fiecare școală ca obiect Marea Știință a Managementului! Yu.A.Konarzhevsky
20 Vă mulțumesc pentru atenție! Cu stimă, Mustakova A.N.
Trimiteți-le prietenilor: