Intervalul de vârstă: 5-6 ani
1. Dezvoltarea încrederii în prescolari, în capacitățile lor.
2. Dezvoltați abilitatea de a asculta interlocutorul și de a-și respecta părerea.
3. Dezvoltarea atenției voluntare; capacitatea de a utiliza instrumente auxiliare.
4. Formați memoria arbitrară.
Cursul lucrării psihologului privind dezvoltarea proceselor cognitive.
Scop: crearea confortului psihologic pentru copii.
Psihologul. Copii, mă bucur foarte mult să te văd la clasă. Știi că atunci când te întâlnești cu toții te întâlnești
Închide ochii. Voi atinge cel care stă la dreapta mea, va accepta salutul meu și îl va da prietenului său. Deci, salutul va trece prin voi toți și veți reveni la mine din nou.
2. Jocul "Învață să te laude".
Scop: creșterea stimei de sine, depășirea izolării, pasivitatea. Educați-vă o atitudine pozitivă față de voi.
Psihologul începe jocul, vorbind de sine fel de cuvinte. Apoi se întoarce la copilul care stă lângă el și spune: "Acum spui ceva bun despre tine". Și așa mai departe.
3. Joc-dramatizare "Degetele merg la culcare".
Scop: să dezvolte abilitățile motorii fine ale mâinii.
(Îndoială a degetelor, apoi îndreptarea lor simultană, însoțită de citirea poeziei.)
Acest deget vrea să doarmă,
Aceasta se duce la culcare,
Acest deget a căscat,
Acest deget a adormit deja.
Tăiați, degetul mic, nu faceți zgomot,
Nu vă treziți pe frații voștri.
Am degete, urale!
În grădiniță ar trebui să plecați!
4. Exercițiul "Problema geometrică".
Scop: dezvoltarea durabilității și a schimbării atenției.
Echipament: form cu cinci cifre (pătrat, cerc, cruce, triunghi, romb), creion.
Dan 1 rând de 10 cifre. În partea de sus a formularului este o mostră cu simboluri. Copiii ar trebui să ia în considerare modelul, să numească forme și simboluri în ele. Trageți pe model.
5. Exercițiu "Adevăr sau nu?"
Obiectiv: Dezvoltarea proceselor mentale, creșterea spiritului.
Zăpada a acoperit terenul,
Vara este roșie.
Pisica a dormit bine toată seara,
În timpul zilei, a zburat pe un nor.
Această primăvară îi cheamă pe toți!
Cocoșul merge în jurul curții,
El îi conduce căței.
Trunchiul lung are un elefant,
Este microfonul lui.
6. Exercițiul "Training de memorie"
Scop: formarea memoriei vizuale pe termen scurt.
Echipamente: 2 desene cu o imagine de la 4 la 6 obiecte familiare.
Copiii trebuie să ia în considerare și să numească obiectele din Figura 1 și să le memoreze; în figura 2, vopsiți obiecte care nu erau în figura 1.
7. Exercițiul psiho-ginecologic "Cine este acesta?"
Scop: dezvoltarea atenției, consolidarea stării de spirit pozitive la sfârșitul sesiunii.
Copiii stau într-un cerc. În centru un copil cu ochii cu ochii închiși. Alții merg în cercuri, spunând: "Ghici, ghici cine te-a chemat să afli?". Copiii se opresc, unul dintre ei se întoarce spre jucător într-un cerc: "Ghici numele meu". Dacă numele este ghicit, copiii schimbă locurile și jocul continuă.
8. Adio "Zâmbiți într-un cerc".
După ce au făcut toate exercițiile, copiii iau arme și "trec" zâmbetul în jur. Fiecare copil se întoarce spre prietenul său din dreapta și zâmbește.
Ți-a plăcut lecția, te-ai bucurat de exerciții?
Psihologul mulțumește pentru munca din clasă, laudă fiecare preșcolar.
Articole similare
-
Corectarea ocupării forței de muncă pe formarea proceselor cognitive pentru copiii senior
-
Rezumat al lecției privind dezvoltarea activității cognitive la copii de vârstă preșcolară în vârstă
Trimiteți-le prietenilor: