Numărul 5 a redus dialectica și metoda de lucru

MAI MULTE MATERIALE PE TEMA:

Socrate este primul mare filosof. Cel mai înțelept dintre eleni, Apollo. 459-399 î.Hr. Primul filosof atenean. După aceasta, Atena a devenit centrul vieții intelectuale din Grecia







Socrate însuși nu a părăsit faptele, deoarece adevărul este blocat în text, nu a luat bani de la studenții săi, nu-i pasă de familie. Tot ce știm despre Socrate, îl știm de la Platon. El a considerat ca principala sarcină a vieții sale învățătura unei persoane de a gândi, abilitatea de a găsi în el un principiu spiritual profund. Cu propriile sale cuvinte, el a fost atribuit poporului atenian ca o gadfly la cal, astfel încât el să nu uite să se gândească la sufletul său. Metoda pe care Socrates a ales să o rezolve acestei sarcini dificile este ironia care eliberează o persoană de încrederea în sine, de acceptarea necritică a opiniei altcuiva. Scopul o poftă de mâncare - nu distrugerea principiilor morale generale, dimpotrivă, ca urmare a unei atitudini ironice față de tot extern la ideile preconcepute ale persoanei dezvolta o idee de la început spiritual, care este în fiecare om. Motivul și moralitatea sunt în esență identice, crede Socrate. Fericirea este virtutea realizată. Filozofia ar trebui să devină o doctrină cu privire la modul de a fi un om de a trăi, filosofia dezvoltă o idee generală a lucrurilor, descoperă o bază comună care există, că mintea umană este o binecuvântare - un scop mai mare. Baza unică a vieții umane nu există izolat de eforturile spirituale ale omului însuși, nu este un principiu natural indiferent. Numai atunci când unicul devine țelul omului, va fi prezentat sub forma unui concept, acesta îi va alcătui fericirea.

Socrate a căzut în istorie ca un polemic remarcabil, un înțelept, un învățător filozof.

Socrate a condus filozofia sa și activitatea educativă în mijlocul poporului, în piețe, piețele sub forma unei conversații deschise (dialog, dispută), teme care au fost probleme de ardere a timpului, iar acum a expirat: bun; rău; dragoste; fericire; onestitate etc.

Filosoful a fost un susținător al realismului etic, conform căruia.

• Orice cunoaștere este bună;

• Orice rău, viciu este comis din ignoranță.

Socrate nu a fost înțeles de autoritățile oficiale și a fost perceput de ei ca un sof obișnuit, subminând fundamentele societății, confuzând tinerii și nemulțind pe zei. Pentru aceasta a fost în anul 399 î.Hr. e. El a fost condamnat la moarte și a luat un castron de otrăvire - tsikutoy.







- Spune-mi, Lahet, ce este curajul?

- Nu este niciodată o întorsătură în fața inamicului

- Știi, mlaștarii Laceda mimă zborul și se întorc, smulgând rândurile inamicului

- Nu renunță la luptă

- Acum nu știu ce e curaj, spune-mi?

- Nici eu nu știu, acum nu știm împreună, haideți să arătăm

Ironia (ironie - pretenție) - se preface că este un prost și caută adevărul și nu caută să învingă interlocutorul. Distruge încrederea în sine.

Probleme Socrate: moralitate, etică. "Cunoaște-te", "Știu că nu știu nimic", "Virtutea este cunoaștere". Fără să știm ce este bine și rău, suntem capabili să facem lucruri greșite. Oamenii încearcă inițial spre bine.

Semnificația istorică a activității lui Socrate este aceea că el:

• promovarea difuzării cunoștințelor, educarea cetățenilor;

• a căutat răspunsuri la problemele veșnice ale omenirii - bine și rău, dragoste, onoare etc.

• a introdus o metodă dialogică (dialectică?) De a găsi adevărul - dovedind-o într-o dispută liberă, mai degrabă decât declarând, așa cum au făcut unii foști filosofi;

• a adus mulți studenți, continuatori ai lucrării sale (de exemplu, Platon), a stat la originea mai multor așa-numite "școli Socratice".

"Școli Socratice" - învățături filosofice, formate sub influența ideilor Socrate și dezvoltate de discipolii săi. Printre "școlile Socratice" se numără:

Academia din Platon este o școală religioasă și filosofică, creată de Platon în anul 385 î.Hr. e. Scopul a fost să studieze problemele filosofice, venerarea zeilor și muzeelor ​​și a existat înainte de secolul al șaselea. n. e. (aproximativ 1000 de ani).

Cei mai cunoscuți reprezentanți ai cinicilor au fost Antisthenes, Diogenes din Sinope (supranumit Platon "Socrates, care a devenit nebun").

Școala Kirensk a fost fondată în secolul al IV-lea. BC. e. Aristippus din Cirena, discipol al lui Socrate. Reprezentanții acestei școli (ki-renenaiki):

• s-au opus studiului naturii;

• cel mai înalt bun a fost plăcerea;

• respectiv, scopul vieții a fost văzut ca plăcere, fericirea a fost percepută ca o combinație de plăcere, bogăție - ca mijloc de a obține bucurie.

Școala Megariană a fost fondată de discipolul Socrate Euclid din Megara în secolul al IV-lea. BC. e. Reprezentanți - Eubulid, Diodorus Cron.

Megarienii au crezut că există un bun superior abstract care nu se pretează la o descriere exactă - Dumnezeu, inteligență, energie de viață. Opusul celui mai înalt bun (răul absolut) nu există.

Pe lângă cercetarea teoretică filosofică, megarienii au desfășurat o activitate practică activă (de fapt angajată în sofistică) și au primit porecla "dezbateri".

Aporie „haldă“: „Dacă bobul la sol și aruncă-l pentru a adăuga un bob, apoi la ce punct în acest loc există o grămadă poate agrega boabe deveni un morman după adăugarea unui singur bob?“

Aporie „Bald“: „? Cu excepția cazului în capul persoanei scade cu un fir de par, apoi la ce punct devine chel, Pot seta un fir de păr specific, după pierderea pe care o persoană devine chel posibil să se instaleze linia care desparte“ Nu este chel „și“ deja chel "?"







Trimiteți-le prietenilor: