Material didactic-metodic pe tema diagnosticării abilităților motorii fine, descărcare gratuită, socială

Semnături în diapozitive:

Diagnosticarea abilităților motorii fine. Stabiliți sarcini pentru a determina mâna de conducere a copilului. Master - terapeut: Balueva Oksana bugetul de stat pre-școlar UCHREZHEDENIE GRĂDINIȚĂ № 64 Krasnosel'skii zona St. Petersburg







Condiții de testare. - Adult stând în fața copilului (mai bine la masa) - Accesorii, beneficii, elemente puse în fața copilului este strict mijlocul mesei, la aceeași distanță de la dreapta și la stânga mâinile. - Mediul de testare este calm, binevoitor. Adulții nu fixează atenția copilului asupra faptului că el (adultul) definește "mâna". Instalarea: "Să lucrăm împreună: vă voi da sarcini și încercați să le faceți bine". 1. "Construiți ceva din bastoane (cuburi), de exemplu un fântână, o casă sau un gard". - Acțiunea activă este efectuată de mâna de conducere: ia, stive, corectează. "Deschideți câteva (2-3) bule (cutii) cu capace cu șuruburi." - Acțiunile active sunt efectuate de mâna de conducere: se deschide, se închide. 2. „Deseneaza ce vrei, mai întâi cu o singură mână, apoi-altele“ - este luată în considerare, care lucrează mână copilul, calitatea lucrărilor efectuate de dreapta și mâna stângă. "Desenați zece cruci și apoi ștergeți-le cu o garnitură". - O mână mai activă este considerată lider. "Curățați mobilierul (masa, garderoba etc.)". - Dacă copilul își șterge mâna stângă, el este rugat să prindă un pumn aruncat la el și să-l arunce în coș, situat la 4-5 pași de la el. Copiii stângaci efectuează toate acțiunile cu mâna stângă.

5. "Ridicați obiectul așezat pe podea". - Pravoruki e foarte rar să o ia cu mâna stângă. 6. "Luați toate pozele într-o mână și puneți-o pe cealaltă." - Mâna este considerată lider, pe care imaginile sunt afișate. 7. "Conectați clemele de hârtie într-un lanț". - Liderul este mâna care acționează mai activ. 8. "Strângeți margelele (butoanele) de pe ac și fir." - Liderul este considerat a fi mâna care efectuează o mișcare activă, indiferent de mâna în care copilul deține acul. 9. "Rotiți-vă degetele împreună, prinzându-le una cu cealaltă (blocare)". Uite, degetul mare al mâinii - dreapta sau stânga - deasupra: dacă e drept, atunci pentru acest test. Copilul tău este cu mâna dreaptă, stânga - stânga.

10. "Înlăturați-vă mâinile în spatele". "Uită-te la mâna care o ține." Dacă dreapta ține stânga, atunci mâna de conducere este corectă și invers. 11. "Ține-ți brațele peste piept (poziția lui Napoleon)". "Care mâna este pe partea de sus?" 12. "Arată-mi cum aplaudezi". - Uită-te la mâna care efectuează mișcarea principală - mișcarea de șoc pe palma celeilalte mâini. Mâna de conducere este mai activă și mai mobilă. 13. "Desfaceți nodulii". - Mâna de lider este considerată a fi mâna care declanșează nodul. 14. "Stați pe podea, apoi ridicați-vă, ajutându-vă cu o singură mână". - Pe ce mana a invatat copilul tau? 15. "Faceți un ceas". - Mâna de conducere efectuează acțiuni active, înfășurând un ceas, nu conduc - se repară. „Mâna dreaptă“, în coloana - La preferința exprimată de mâna stângă, în loc de muncă a pus un „+“ în coloana „mâna stângă“, cu preferință pentru dreapta -: Pentru comoditate în activitatea de înregistrare a rezultatelor testului „generozitate“ a copilului se poate utiliza tabelul: Interpretarea rezultatelor . - Dacă în timpul testului copilul utilizează în mod egal atât mâna dreaptă cât și cea stângă, semnul "+" este plasat în caseta "Ambele mâini". - Liderul copilului este acea mână, în virtutea căreia a primit mai mult de 8 plusuri în coloana "Mâna dreaptă (stânga)".







Deci, testarea a arătat că copilul dvs. este stângaci ... Dacă ridicați un stângaci, în primul rând, permiteți-mi să vă felicit cu tărie. Aveți o șansă rară să priviți lumea cu alți ochi - ochii artistului, poetului, fantezistului, filosofului. În nici un caz, nu fi tentat să aduci copilul "la un numitor comun" și nu-l permiteți rudelor sau profesorilor. Nu numai că acest lucru este pur și simplu inutil, dar, și mai rău, plin de tulburări comportamentale și reacții neurotice la copil. Psihologii au demonstrat de mult că stăpânii de stânga nu pot fi recalificați, deoarece stânga nu este o boală, nu un obicei prost și nu o capriciu. Mâna pe care o preferăm este inerentă caracteristicilor genetice, particularităților dezvoltării intrauterine și evoluției travaliului. Până la 4 ani, preferințele de mână pot varia. dar, în cazul în care la această vârstă, copilul preferă să acționeze în conformitate cu mâna stângă, iar dacă o familie are un stângaci, are sens să se consulte un neuropsiholog (specialiști care studiază caracteristicile individuale ale dezvoltării creierului) pentru strategia în continuare în procesul de învățare a copilului. Unii copii au o bună cunoaștere a mâinilor din dreapta și din stânga, se numesc ambidextra. Particularitățile psihicului la acești copii pot fi aceleași ca și pentru persoanele cu stânga. dar se obișnuiesc cu ușurință să scrie cu mâna dreaptă și să nu sufere de recalificare (ceea ce nu au de fapt nevoie). Uneori, copiii dreptaci au un "leftism ascuns", în care se pot convinge prin teste speciale. De exemplu, în cazul în care împletirea degetelor la castel se află pe degetul mare stânga sus, în timp ce intertwining brațele pe piept din partea de sus este lăsat antebraț.

De regulă, copiii stângaci se disting prin talentul creativ și prin gândirea nestandardizată. Odată cu aceasta, printre copiii stângaci sunt implicați atât adolescenți dificili, cât și copii cu dizabilități de învățare. Acest lucru nu înseamnă că stângacilor au o capacitate mai slabă de a învăța, și pur și simplu spune că sistemul nostru mediu de educație nu ia în considerare particularitățile de dezvoltare a copiilor stângaci și nu au avut programe de formare, calculate pe astfel de copii. Prin urmare, părinții copiilor stângaci nu ar trebui să se bazeze complet pe școală sau pe grădiniță pentru o dezvoltare cuprinzătoare. Cel mai bine, dacă vă puteți dezvolta copilul, luând în considerare caracteristicile acestuia.

Dreapta Acest lucru poate fi atribuit majorității populației lumii. Astfel de oameni nu au o dominare atât de puternică a uneia sau a celeilalte părți ale corpului. Totuși, partea dreaptă este utilizată mai activ. Dar ele pot fi cu ușurință recalificate. În caz de rănire, perechea stângă poate înlocui cu ușurință dreptul deteriorat.

Ambidextresi Nu există mulți astfel de oameni, dar totuși ei există. Ele pot fi numite drepte și drepte, în același timp. Deși deseori fac acțiuni cu mâna dreaptă, dar nu înseamnă că nu o pot face cu mâna stângă, ci pentru că majoritatea instrumentelor sunt făcute sub mâna dreaptă. De exemplu, puteți scrie exact în același timp și puteți desena cu mâna stângă.

Rezumând toate cele de mai sus: În primul rând, până la vârsta de 4-5 ani, puteți identifica cu ușurință partea dominantă a corpului copilului dumneavoastră. Dacă la această vârstă a copilului nu puteți determina cu exactitate partea "puternică" a copilului, atunci el este ambidextru. În al doilea rând, partea dominantă a corpului este determinată de combinația celor patru organe, și anume picioarele, mâinile, ochii și urechile. În al treilea rând, se disting cinci tipuri de persoane: drepte pure, levuri curate, drepte, drepte și ambidextre. În al patrulea rând, oamenii cu stânga sau drepți, sub nicio pretext, nu pot fi recalificați, dar oamenii cu stângaci și drepți pot. Dar, înainte de a recalifica un copil stângaci sau dreptaci, este necesar să consultați un neurolog.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: