Jocul didactic "Pick up a figure" are două opțiuni.
Scopul jocului: să stabilească abilitățile de lucru cu masa, să coreleze culoarea și forma figurilor geometrice. Găsiți locul tabelului geometric în tabel.
Cursul jocului: prezentatorul distribuie câmpurile de joc jucătorilor. Apoi scoate cărțile cu imaginea figurilor geometrice alternativ din grămadă și le arată copiilor. Copilul, care crede că printre cărți este cifra, care este o continuare logică și adăpostește într-o celulă liberă, masa are o formă geometrică care corespunde imaginii de pe card, și pune pe o celulă liberă a terenului de joc. Jocul se termină atunci când toți jucătorii umple celule goale. Apoi, gazda, împreună cu jucătorii se însumează. Câștigătorul este cel care, fără greșeli, a preluat figurile geometrice.
Joc didactic "Cale matematic"
Scopul jocului: consolidarea abilităților de numerotare, abilități de adăugare și scădere. Dezvoltați memoria.
Cursul jocului: prezentatorul distribuie câmpurile de joc jucătorilor. Apoi scoate cărțile cu imaginea imaginilor la fel ca pe câmpul de joc, numerele de la 1 la 10, săgețile alternativ din grămadă și arată copiii. Copilul la început încarcă orice număr de imagini, apoi cu săgeți "deschide calea". Apoi numără numărul de articole primite și plasează cifra în câmpul superior. Jocul se termină atunci când toți jucătorii umple celulele goale cu numere. Apoi, gazda, împreună cu jucătorii se însumează. Câștigătorul este considerat cel care și-a numărat obiectele fără greșeli, trecând de-a lungul săgeților.
Joc didactic "Pick up a figure"
Scopul jocului: să stabilească capacitatea de a lucra cu masa, să relateze culoarea și forma formelor geometrice, pentru a găsi locul figurilor geometrice în tabel.
Cursul jocului: prezentatorul dă câmpul de joc jucătorului cu 4 culori și 3 figuri. Apoi scoate figurile geometrice din plic și o pune în fața playerului. Copilul are alternativ forme geometrice și le corelează în funcție de culoare și formă în celulele cărții. Jocul se termină când jucătorul umple celule goale. Apoi liderul împreună cu jucătorul se însumează - alegerea de forme geometrice în funcție de culoare și formă fără erori.
Complicare: prin studierea noilor forme geometrice și a culorilor, în joc apar cărți cu celule suplimentare. (lucrări individuale)
Joc didactic "Lanțuri logice"
Scopul jocului: dezvoltarea abilității de a construi lanțuri logice de forme geometrice pe două motive: culoare, formă.
Cursul jocului: prezentatorul distribuie câmpurile de joc jucătorilor. Apoi scoate figurile geometrice din teanc și le arată copiilor. Copilul, care crede că printre formele geometrice este cea care este o continuare logică a lanțului are pe masă și pune o figură geometrică în celula goală a terenului de joc. Jocul se termină atunci când toți jucătorii umple celule goale. Apoi, gazda împreună cu jucătorii se însumează. Câștigătorul este cel care, fără greșeli, a preluat figurile geometrice.
Complicare: se adaugă carduri cu forme și culori suplimentare.
Joc didactic "Găsiți un cuplu"
Scopul jocului: să dezvolte observarea, atenția, subtilitatea percepției vizuale, abilitatea de a selecta o pereche de imagini în sens pentru fiecare subiect.
Cursul jocului: prezentatorul dă câmpul de joc jucătorului cu imaginea obiectelor, printre care există o pereche în sensul. Copilul se uită la carte și găsește o pereche de articole. Jocul se termină atunci când copilul a luat cărțile și le-a explicat sensul. Apoi, liderul, împreună cu jucătorul, rezumă dacă copilul a preluat corect imaginile asociate.
Complicare: se adaugă carduri cu imagini de mai multe perechi.
Joc didactic "Pick up a pair"
Scopul jocului: dezvoltarea abilității de a găsi aceleași imagini pe mai multe motive: culoare, formă, dimensiune.
Cursul jocului: prezentatorul dă câmpul de joc jucătorului cu imaginea unor forme geometrice de diferite culori, forme și dimensiuni. Apoi, înainte ca copilul să prezinte mai multe cărți cu imagini de forme geometrice de diferite culori, forme și dimensiuni. Copilul dintre cărțile situate în fața lui, alege cel care, în opinia sa, este o pereche pentru carte, ca în mâinile sale. Jocul se termină când se găsește o pereche. Apoi, liderul aduce totalul - selecția cărții de perechi corecte împreună cu jucătorul.
II: cântă mai mulți copii. Toată lumea are o carte cu imaginea unor figuri geometrice de diferite culori, forme și dimensiuni. Fiecare jucător găsește un jucător cu o carte care este o pereche pentru cartea sa. Rezultatul - alegerea tuturor cardurilor corecte. Câștigătorul este cuplul care și-a greșit cărțile.
Joc didactic "Labirint"
Scopul jocului: să dezvolte abilitatea de a se orienta pe o foaie de hârtie, de a raporta cifrele după culoare, formă, dimensiune, alcătuiesc o secvență de cifre, folosind schema.
Cursul jocului: prezentatorul oferă o diagramă de carte cu imaginea unor figuri geometrice de culoare, formă, dimensiune diferite. Apoi puneți formele geometrice din stiva din fața playerului. Copilul ia forme geometrice de masă și le pune în conformitate cu schema. Jocul se termină atunci când jucătorul a prezentat în mod consecvent toate piesele. Apoi liderul reunește împreună cu copilul rezultatul faptului că figurile geometrice sunt prezentate în ordinea corectă.
Complicarea opțiunii: există diagrame de carte cu imaginea unor figuri geometrice de diferite culori, forme, dimensiuni, cu cifre transparente, cifre trase.
Complicația II: există cartele schematice cu o reprezentare schematică a figurilor.
Joc didactic "Găsiți vecinii numărului"
Scopul jocului: să fixați scorul în termen de 20, capacitatea de a găsi numerele anterioare și ulterioare.
Cursul jocului: liderul distribuie câmpurile de joc cu numerele date jucătorilor. Apoi scoate cărțile cu imaginea numerelor unul câte unul pentru a le arăta copiilor. Copilul, care crede că printre cărți este cea care este potrivit pentru introducerea într-o celulă liberă, masa ia de pe un card cu un număr și pune pe o celulă liberă a terenului de joc. Jocul se termină atunci când toți jucătorii umple celule goale. Apoi, gazda, împreună cu jucătorii, rezumă rezultatele. Câștigătorul este cel care, fără greșeli, a luat numărul precedent sau următor la cel dat.
Complicare: cu studiul numerelor noi, apar cărți cu celule și numere suplimentare.
Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate
Manual didactic-metodic "Jocurile didactice privind dezvoltarea gândirii logice"
Jocuri didactice privind dezvoltarea gândirii logice la copiii de vârstă preșcolară senior
Jocuri didactice privind dezvoltarea gândirii logice la copiii de vârstă preșcolară senior.
Indicele de carte al jocurilor didactice privind dezvoltarea gândirii logice pentru copiii mici
Gândirea logică este formată pe baza figurativă și este cea mai înaltă etapă în dezvoltarea gândirii copiilor. Realizarea acestei etape este un proces lung și complex, ca o dezvoltare deplină.
Consultarea părinților.
Din experiența de lucru. "Valoarea jocului didactic privind dezvoltarea gândirii logice în pregătirea copiilor pentru școală"
Copiii care au o vastă practică de joc în anii preșcolari, spre deosebire de cei care plătesc cu scadență, au mai mult succes în adaptarea la școală, adulții sunt mai în măsură să facă față problemelor vieții. Joacă jocuri logice, rebeno.
"Valoarea jocului didactic privind dezvoltarea gândirii logice în pregătirea copiilor pentru școală"
Articolul prezintă un plan de lucru pe termen lung.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: