De ce în seara după grădiniță copilul meu se comportă - ca un centru nebun de Montessori -

De ce în seara după grădiniță copilul meu se comportă "ca nebun"?

Astăzi vom examina motivele comportamentului teribil al copilului după grădină, despre care mamele se plâng de atâtea ori.







Acolo te așteaptă mult și seara copilului. Amândoi ați ratat, sunteți bucuroși să vă vedeți unul pe celălalt. Profesorii spun că copilul dvs. respectă întotdeauna regulile instituției, se joacă cu alți copii, dormește bine, mănâncă, se confruntă cu igiena personală, într-un cuvânt - obișnuindu-se să locuiască în grădiniță. Sunteți liniștiți și într-o stare bună, așteptăm cu nerăbdare o seară liniștită cu un copil "în vârstă" în cercul familiei.

Cu toate acestea, vise adesea idilice sunt încălcate în vestiarul grădiniței. În timp ce ascultați laudele copilului de la profesori, el este deja destul de persistent și, uneori, vă trage obsesiv, cu mâna sau prin fustă. Apoi porniți bătăliile asociate cu dressing-ul (uneori, literalmente, cu un minut în urmă, ascultând povestiri despre modul în care copilul dumneavoastră se duce absolut pe cont propriu pentru o plimbare). După lungi discuții, în cele din urmă te duci acasă, în cazul în care copilul aproape „mersul pe jos pe pereți“, și încercările de a conduce într-un fel la normal, provocând izbucniri violente de indignare, și, uneori, agresiune - de la cuvinte dure pentru a încerca să lovi pe cineva , lovitură sau mușcătură.

Situația nu este plăcută, iar dacă adăugați să-l „participarea grijuliu“ alte rude (bunici, la o prelegere despre educația copiilor, papa, cerând pentru a calma copilul, ceilalți copii, plângându micul scandalagiul), mama puterii atât fizice, cât și morală , cel mai probabil se termina aproape instantaneu. Există o dorință - să înțelegem ce se întâmplă în cele din urmă și să o oprim imediat cu orice preț. Adesea, relația noastră cu copilul din acel moment începe să piardă acea intimitate inimitabilă, tot mai mult ca un război fără sfârșit și hărțuire.







Deci, ce se întâmplă? Ce face un copil să se comporte în acest fel și, cel mai important, ce ne spune comportamentul lui?

1. Cu cât copilul este mai mic, cu atât este mai imperfect lucrarea sistemului nervos central. Procesul de excitație de multe ori predomină asupra procesului de inhibare. În timpul șederii în grădiniță, copilul este accelerat, dar cu frânare. În plus, se pare că, la fel ca în sfatul dăunător al lui Oster: "Frâneți mai bine în papă, Papa moale, el va ierta!" În cazul nostru, este adevărat că copilul "frânează" mai mult ca o obișnuință în mama, iar într-adevăr, și tatăl devine mai mult decât suficient! (Problema este ca si tata dupa asta, "incetineste" la mama lui, dar asta, vezi, deja supraaglomeraza rabdarea mamei noastre!)

3. Un alt motiv poate fi un număr tot mai mare de comportamente pe care un copil le poate observa în grădiniță. La urma urmei, acum este înconjurat nu numai de mama și tatăl său, ci și de câteva zeci de copii, fiecare dintre ei practicând ceva propriu, luat din mediul său special de acasă. Copilul, așa cum se potrivește unui cercetător serios, va testa totul pe sine, bine, pe părinții săi iubiți, bineînțeles! Mama are rolul de a ajuta un tânăr sociolog să înțeleagă care dintre comportamente sunt eficiente și care nu merită o practică ulterioară.

4. Uneori, noi înșine, fără să înțelegem acest lucru, îi provocăm pe copil să se comporte rău. Dându-i copilului o întreagă zi în grădiniță, multe mame își simt subconstient vina în fața lui. Aceasta conduce la faptul că granițele și regulile adoptate anterior, pe care s-au construit relațiile dintre părinți și copil, dau o încălcare. Încercând să "compenseze" nevoia de a merge în grădină, mama merge la concesii nejustificate și indulgențe, regretând copilul. Din nefericire, acest lucru creează doar o mare anxietate în copil, creșterea stresului, agravarea comportamentului și obiceiul de manipulare cresc.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: