Acasă »Tu și copilul tău» Cum să ridici responsabilitatea unui copil
Dacă totul ar fi atât de simplu, atunci toți elevii ar fi responsabili și, în consecință, vor fi de succes, fericiți, prosperi. În realitate, situația este diferită, deși practic toți copiii sunt delegați anumite atribuții la casele lor, iar mulți sunt de asemenea importanți.
Să ne gândim, dar îi învățăm pe copii să fie responsabili pentru impunerea taxelor casnice? Cel mai probabil, performanța lor va aduce supunere și capacitatea de a asculta în cazuri disperate. Și obligațiile de uz casnic sunt doar acel caz.
Deci, ascultarea, așa cum sa dovedit, educăm în mod activ. Am planta și adesea reușim în acest sens. Și cum să fii responsabil? La urma urmei, este cheia succesului.
Responsabilitatea se manifestă în diferite sfere. Aceasta este responsabilitatea pentru propria lor sănătate, pentru propriile lucruri, pentru studii de succes, pentru binele altora. Pentru animale de companie, pentru deciziile luate și rezultatele acestora. Pentru succes și în special pentru eșecuri.
În cazul în care copilul nu face temele lor, trebuie să se înțeleagă în mod clar că urmează, astfel decizia pobezdelnichat lui: Evaluarea nesatisfăcătoare, nemulțumirea părinților, și cel mai important - lipseste, nu asimilat o parte din programa școlară, iar acest decalaj va trebui fie apoi să lucreze în mod independent, fie și obțineți două pentru lucruri greșit înțelese.
În cazul în care părinții anticipa orice probleme care pot apărea în copilul pe calea vieții, el protejat de necazuri, ei înșiși tind să le rezolve pentru ea, cum se va dezvolta responsabilitatea - presimtire pe care le poate și ar trebui să facă, și ce nu, și ce consecințe urmați acțiunea sau inacțiunea sa?
Responsabilul poate fi numit un copil care își stabilește obiectivele și își atinge soluțiile, nu oprește obstacolele și dificultățile. El își asumă responsabilitatea pentru rezultatul acțiunilor sale. Persoana responsabilă este persoana care ia decizii cu privire la modul de a acționa în fiecare moment al vieții sale. Evaluarea cu adevărat a posibilelor consecințe ale acțiunilor lor și gata să facă corecții acțiunilor lor, dacă este necesar. De exemplu, în fizică au fost punctul dificil, obscur, și alegerea studenților fie pentru a face un efort de a înțelege și materiale dure, pentru a realiza înțelegerea lui sau să renunțe și să urmărească alte lucruri, mai plăcute.
Amintiți-vă poemul de Elena Blaginina "Mama este adormită, ea este obosită. Ei bine, nu am jucat "- acesta este un alt exemplu de atitudine responsabilă față de ceilalți, o decizie luată independent, fără a cere, cereri de la adulți. Și nu este percepută de către copil cu nemulțumire, așa cum este forțată, ca o restrângere a libertății sale. Nu, este organic, provine din interior, liber, ușor, ca o chestiune desigur și care nu necesită nici laudă, nici recompensă, nici aprobare. Copilul simte că este atât de necesar și trebuie să acționeze.
Deci, ce ar trebui să facem pentru a face copilul să crească responsabil pentru bucuria părinților și pentru beneficiul lor? Oferiți o mai mare independență, acordați atenție modului în care această sau acea decizie ia afectat viața, pe alții.
Responsabilitatea se manifestă prin orice acțiune sau omisiune. Să luăm problema funcționării notebook-urilor școlare. Nu puteți să le porniți o zi mai târziu, pentru că prima a fost pierdută, zbârcită, ruptă, murdară etc. Copilul a pornit un notebook cu privire la subiect și este obligat să-l păstreze cu atenție, pentru a scrie până la ultima foaie. Veți spune că merită să fiți atenți la astfel de prostii - un notebook! Costă câteva ruble. În primul rând, nu este fără motiv că există un proverb "Kopeyka plătește o ruble". În al doilea rând, păstrarea unui notebook este, de asemenea, un moment de educare a responsabilității.
Dacă alegeți elevii pentru cani, cursuri, electives, credeți că va fi responsabil pentru astfel de activități? Bineînțeles că nu. Și vă voi explica foarte simplu: "Aveați nevoie de ea, eu mă duc acolo pentru voi (citiți: să nu mă alungeți cu învățături morale)".
Făcând decizii în mod independent, copilul prevede deja rezultatele acțiunilor sale, dorește să atingă anumite obiective. Așa se formează întreaga personalitate, un adult sigur, de încredere, de încredere.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: