Ce părinte nu dorește ca copilul lor să fie inteligent, distractiv, independent și totuși, în mod surprinzător, ascultător? La urma urmei, copilul încă nu știe nimic despre lumea din jurul lui, gândesc părinții, are nevoie de sfaturi, ajutor și sprijin și, uneori, instrucțiuni directe de la adulți. Neascultarea este percepută de către părinți ca fiind înălțimea prostiei, uneori chiar ca un comportament auto-distructiv și este în mod necesar suprimată. Dar dacă copilul nu se supune părinților, poate avea motive mult mai profunde decât prostia sau "daunele".
Crizele în dezvoltarea copilului
Dezvoltarea copilului, atât fizică, cât și psihologică, nu este graduală, ci salturi ascuțite. Toată lumea știe bine sări în creștere, sau perioade de întindere înainte de școală și în adolescență, când copilul crește rapid într-o perioadă scurtă de timp. Sărituri asemănătoare apar în psihic - personalitatea crește și uneori atât de repede încât părinții nu au timp să reacționeze la ea. Există câteva dintre cele mai frecvente crize:
- Criza anului. Prima ciocnire cu cuvântul "imposibil" și conceptul de interdicție.
- Criza de trei ani. Dezvoltarea abilității de a generaliza, și în acest context, percepția despre sine ca ființă concretă.
- Criza de șapte ani. Formarea gândirii abstracte, abilitatea de a compara, percepția despre sine ca persoană.
- Criza de adolescenți. Maturizarea sexuală, apariția independenței, independența față de părinți.
Limitele de vârstă ale crizelor sunt foarte condiționate - criza de șapte ani nu începe exact la șapte ani și nu se încheie la a opta aniversare. O definiție mai exactă a vârstei este de 5-9 ani, adică de vârstă școlară preșcolară sau junior. Timpul de la începutul și sfârșitul crizei, durata acesteia - diferită pentru toți copiii, depinde de mulți factori, inclusiv de reacția adulților.
Criza de vârstă preșcolară este asociată cu o etapă importantă în dezvoltarea mintea copilului - apariția capacității de a gândirii logice abstracte, tipic pentru adulți. Odată cu apariția acestui tip de gândire în copilul apare stima de sine si ambitia, capacitatea de a compara rezultatele activității sale cu rezultatul ideal, comparând comportamentul lor cu comportamentul altor persoane. Foarte orientativă în acest sens, testul cu o scară - copilul este oferit scara pictat cu trepte, care să reflecte calitatea oricărei acțiuni (rău, bine, mai bine decât oricine, etc) și oferă pentru a aranja această scară în sine, care este, pentru a evalua, cum face orice (cântă, atrage, elimină jucăriile). Înainte de criza de vârstă preșcolară, un copil sănătos se dispune de el însuși la cel mai înalt nivel - este sigur că se descurcă mai bine cu orice afacere. Preschooler se evaluează mai obiectiv, în același timp, există un nou pentru el un lucru - nivelul de revendicări, și în acest stadiu de dezvoltare, este foarte mare (copilul vrea să învețe de la un cinci, pentru a câștiga în toate competițiile, să fie capabil să facă ceva ce nu poate fi prietenii lui) . La aceasta varsta, prescolar poate arunca lor hobby-uri vechi, invocând faptul că el nu poate, dar poate să apară și noi clase. De exemplu, un copil care a folosit pentru a le place să cânte, observă brusc că coleg de clasa o voce frumoasă, și își pierde interesul în cântând, și după câteva zile țese deja cu entuziasm Baubles șirag de mărgele. Un nou hobby atrage cu noutatea sa, dar cât de persistentă va fi aceasta este o chestiune de timp și de atitudinea părinților.
Simptomele crizei de șapte ani.
Criza de șapte ani este un nume foarte convențional și este mult mai corect să o numim criza vârstei preșcolare și a școlii primare. Semnele sale pot fi împărțite condițional în pozitive, neutre și negative. Din nefericire, părinții sunt mai preocupați de semnele negative și, dincolo de trecut, nu observă dezvoltarea gândirii la copil, formarea interesului față de problemele globale, apariția unor noi hobby-uri. Printre simptomele negative ale crizei se numără:
- Negativism - un dezacord pronunțat cu orice afirmație a adulților, chiar evident.
- Disputa este un refuz de a efectua misiuni ale adulților.
- Pauză - lipsa de răspuns la solicitări, sarcini, solicitări ale adulților.
- Încăpățânarea - apare ca o continuare a disputei, când copilul continuă să insiste asupra poziției sale, în ciuda faptului că problema a fost deja epuizată pentru părinți.
- Neascultarea este respingerea îndatoririlor și regulilor obișnuite pe care copilul le îndeplinea fără probleme.
- Cunning este o încălcare ascunsă a regulilor stabilite. În vârsta școlară mai tânără, viclenia nu este încă o modalitate de a scăpa de pedeapsă și nu ia forma unor minciuni răutăcioase.
- Perseverența exigentă este o amintire fără sfârșit că părinții au promis ceva.
- Moods - de obicei, un simptom al crizelor anterioare, dar uneori apare la vârsta de șapte sau opt ani.
- Percepția dureroasă a criticii - apare și destul de rar.
Ce ar trebui să facă părinții?
Copilul este important să știe că adulții văd cum crește, încearcă în treburile adulților. Dar, exact în același fel, este important pentru el să vadă că extinderea gamei de drepturi implică o extindere a gamei de sarcini care, pe lângă atributele externe ale comportamentului adulților, au de asemenea responsabilitatea acțiunilor lor. Un elev trebuie să înțeleagă că independența nu ar trebui să fie un scop în sine.
Semne pozitive de criză
Neascultarea este cea mai simplă manifestare a independenței pe care un copil o poate permite. Dar în afară de el există alte schimbări în comportamentul său, care au un caracter pozitiv sau neutru. Și pentru a minimiza neascultarea, merită atenția și încurajarea copilului:
- Independența și studiul de sine. Un copil poate să preia în mod voluntar treburile casnice. Cât de persistentă va fi aceasta este o chestiune de timp. În această situație, copilul este important să facă ceva fără a cere, ca adult. Din același motiv, sfera intereselor sale se poate schimba și noile hobby-uri se pot dovedi mai persistente decât cele care au existat înainte de criză.
- Probleme generale. Copilul începe să fie interesat de subiecte abstracte care nu au nicio legătură directă cu viața de zi cu zi - politică, spațiu, biologie, istorie familială. Acesta este un indicator al apariției în el a gândirii abstract-logice, a extinderii orizontului său interior.
- Aspirația la școală. În șapte până la opt ani, majoritatea copiilor iubesc școala, se străduiesc să obțină note bune. Statutul unui elev școlar pentru un copil este foarte atractiv, deoarece acesta este următorul pas în viață, un elev școlar este aproape un adult.
- Imitarea comportamentului adulților. Copilul copiază mai ales semnele externe, acesta este un fel de joc la adult. Într-o dispută cu părinții săi, el conduce logic, în opinia sa, argumentele audiate de la adulți, începe să vorbească mult și expansiv despre comportamentul și experiențele sale. De-a lungul timpului, dorința de imitație este slăbită, dar în această formă este posibil să-i învețe pe copil într-adevăr, să fie conștient de motivele acțiunilor sale.
- Atenție sporită la aspect. Se întâmplă nu numai la fete, ci și la băieți. Este important ca copilul sa arate atat de mult mai in varsta. Uneori poate lua forme de caricatură. Această dorință nu trebuie oprită, argumentul părinților că aveți încă timp să fiți crescut, va provoca respingerea mai degrabă decât dorința de a o asculta.
Părinții ar trebui să observe și să stabilească schimbări pozitive în psihicul copilului, iar apoi se va strădui pentru o maturitate reală, nu ostentativă, și, în mod paradoxal, va deveni mai ascultător. Dezacordul său față de poziția adulților dobândește un caracter mai semnificativ, va deveni conștient, ceea ce înseamnă că probabil un școală va fi convins. Nefericirea încăpățânării și dorința cu orice preț de a nu respecta cerințele adulților vor deveni o opinie motivată care poate fi schimbată. Va exista un concept de responsabilitate și nu va fi impus din afară, ci crescut din interior, conștient.
Copilul nu vrea să meargă la grădiniță: sfatul unui psiholog
Dezvoltarea personalității în copilăria timpurie
Articole similare
-
Râul nas și ochii apoși într-un copil și un adult ce să facă
-
Cum să vă concentrați atenția, sfatul și consilierea copilului asupra psihologilor
-
Spuneți-mi ce să fac dacă un copil are dureri de burtă de 1, 5 luni (- portal pentru părinți
Trimiteți-le prietenilor: