Consultarea părinților "pregătirea unei mâini pentru scrierea"

Olga Dubinina
Consultarea părinților "Pregătirea mâinii pentru scriere"

Cât de des auziți de la profesori:

"Intelectul elevilor mei de prima clasa este bine dezvoltat. Ei înțeleg relațiile cauzale ale unor fenomene simple, înțeleg elementele de bază ale citirii și scrisului și matematică și cunosc multe despre lumea din jurul lor. Dar mâna nu este dezvoltată ... Ei scriu încet, ezitant ". Se pune întrebarea dacă mâna copilului este suficient de dezvoltată? Este posibil să o pregătiți pentru școală mai bine, mai bine și când?







Pregătirea mâinii copilului pentru scriere începe cu mult înainte de a intra în școală. Acest lucru se întâmplă chiar și atunci când un copil mic ia o jucărie de mână. Se pare că majoritatea copiilor moderni au un decalaj motor general. Mulți copii de cinci ani care dețin o lingură în mână, să ia o perie tare dreapta, creion, uneori, nu se poate dezlega și nasturii, dantelă sus cizme. În majoritatea copiilor, degetele sunt inactive, mișcările lor sunt inexacte sau inconsecvente. Dacă mai devreme părinții. și cu ei și copiii, trebuia să facem mai mult cu mâinile noastre. să sorteze cornurile, să spele hainele, să tricoteze, să îmbrățișeze, acum pentru fiecare lecție există o mașină. Din păcate, majoritatea părinților învață despre problemele legate de coordonarea mișcărilor și abilităților motorii fine numai înainte de școală.

Atunci când predăm scrierea și desenarea abilităților de abilități motorii fine sunt importante. Gradul de dezvoltare a acestor abilități va depinde în special de scrierea de mână a persoanei. În plus, dezvoltarea abilităților motorii fine este strâns legată de dezvoltarea discursului, deoarece zonele cortexului cerebral responsabile pentru aceste funcții sunt situate foarte aproape una de cealaltă. În epoca preșcolară, trebuie acordată o atenție deosebită dezvoltării abilităților motorii fine.

Este important ca copilul să fie învățat imediat să țină corect obiectul, pe care îl scrie sau desenează. Și aceasta, după cum arată practica, rămâne fără atenția acordată adulților. Uneori spun părinții. "Lasă-l să scrie cum se simte confortabil". Dar regulile de utilizare a creionului (creion) nu au fost dezvoltate fără nici un motiv. în ele aterizarea corectă a copilului, poziția corectă a notebook-ului sau colorarea sunt obligatorii.

Uneori spun părinții. "Aici merge la școală - profesorul va învăța." uitând că cel mai adesea copilul de acasă se întâmplă să fie singur cu tine, nu uitați. recalificarea este mult mai dificilă decât învățarea imediat.

Mână de motor fin - este o varietate de mișcări cu degetele și palmele.

Un avantaj imens în dezvoltarea abilităților motorii fine este oferit de:

masaj și auto-masaj de degete și mâini;

jocuri deget și exerciții pentru degete;

ocuparea forței de muncă prin modelare, aplicație, desen, diferite tipuri de lucrări de mână;

jocuri cu obiecte mici (constructori, mozaicuri, puzzle-uri, bețe de numărare etc.);

dezvoltarea abilităților de bază ale autoservicii.

Jocuri diferite cu degetele, unde trebuie să efectuați anumite mișcări într-o anumită ordine;

Jocuri cu obiecte mici care sunt incomode pentru a lua în mână (numai sub supravegherea adulților);







Jocuri care necesită ceva pentru a lua sau de a trage, comprima, decomprima, se toarnă - se toarnă, se toarnă-se toarnă, împinge în găuri, etc) ..

Desen cu creion (stilou, perie);

Fixarea și dezasamblarea fulgerului, butoanele;

Jucării de îmbrăcare și dezbrăcare.

Dezvoltarea de jocuri pentru prescolari. Jocuri pentru dezvoltarea abilităților motorii fine

• Exercitarea cu pipeta

Pentru acest exercițiu, veți avea nevoie de o pipetă și de containere mici pentru turnarea lichidului. Am folosit în lucrarea mea jucării pe fraierii pentru baie. Dacă le întoarceți pe partea opusă, puteți picura apa colorată cu pipeta în sublerele.

• Exercițiu cu pensete

În aceleași jucării cu aluatoare se pot aplica pensete.

• Sortarea obiectelor mici

Sortarea după culoare, formă, dimensiune a obiectelor mici, de exemplu, margele.

• Haine de papusi pe clothespins

Hanging păpuși haine și resturi de pânză pe un șir cu picioarele este, de asemenea, un exercițiu minunat pentru dezvoltarea de abilități motorii fine.

• Jocuri cu îmbrăcăminte

Pinsul se poate lipi nu numai de șir, ci și de carton. în culoare, cu litere de pe marginea cutiei și scrie literele corespunzătoare de pe clothespins (locul de muncă este de a găsi și a se potrivi cu litera pe la scrisoarea de rufe pe cutie. Puteți înlocui numerele sau literele forme geometrice.

Pentru această sarcină, veți avea nevoie de piulițe și buloane de dimensiuni mari. Sarcină. Înșurubați piulița pe șurub.

• Tuburi de coctail

Tăiați în bucăți mici de tuburi de plastic colorate pentru un cocktail. Exercițiul este de a contura aceste bucăți într-o anumită ordine.

Margelele de cotitură pe șiret sau pe paie dezvoltă perfect abilitățile motorii fine.

Este necesar să sortați diferite tipuri de semințe cu pensete.

Adulții preia în avans pe foaia de hârtie orice literă, figură sau desen simplu. După aceea, pe covor este pusă o bucată de hârtie, iar copilul trebuie să utilizeze o scobitoare pentru a străpunge găurile de-a lungul conturului imaginii. Când lucrarea este terminată, cereți copilului să se uite la schița luminatorului.

Ridicați insecte mici de jucărie pentru această slujbă. Veți avea nevoie și de fir alb. Copilul mai întâi împachetează figurile insectelor cu fire, apoi înfășoară firele în hank. Firele din acest exercițiu imită webul, astfel încât, în același timp, îi puteți spune copilului despre modul în care păianjenul vânează bug-uri.

• Transfuzia de lichide și nu numai

Învățați copilul să toarne lichide de la o navă la alta. Dar pentru a începe mai bine cu "transfuzie" de semințe, de exemplu, mazăre. După aceasta, puteți învăța să "turnați" nisipul și numai apoi apa.

• Constructori și plastilină

Foarte cunoscut, și totuși, vă reamintesc că lucrul cu un designer și plastilina dezvoltă abilități motorii.

Pentru ca abilitățile motorii fine ale copiilor preșcolari să se dezvolte corect, clasele ar trebui să fie regulate. Nu credeți că vă va lua prea mult timp. multe activități nu necesită prezența părinților deloc. Sarcina ta este doar de a oferi copilului materialele necesare, atunci el va putea să-și dea seama totul.

Bineînțeles, acest lucru nu înseamnă că copilul trebuie lăsat în permanență pentru el. Este necesar să se aloce timp pentru studii comune. Amintiți-vă. Suportul dvs. este important pentru copilul dumneavoastră. Dacă el nu reușește, nu-l certa pentru el, ajutor mai bun. Clasele ar trebui să aibă loc într-un mediu binevoitor și să aducă bucuria copilului, doar pentru ca ei să poată da roade.

Părinți. care acordă atenția cuvenită exercițiilor, jocurilor, diferitelor sarcini pentru dezvoltarea abilităților motorii fine și coordonarea mișcărilor mâinilor. rezolvați două probleme simultan. în primul rând, afectează indirect dezvoltarea generală intelectuală a copilului și, în al doilea rând, se pregătesc să stăpânească abilitățile de a scrie. că în viitor va contribui la evitarea multor probleme de educație școlară.

Pregătiți o mână de copil pentru a scrie! Cât de des auziți de la profesori: "Intelectul elevilor mei de prima clasă este bine dezvoltat". Înțelegeți relația cauzală dintre cei simpli.

Educația orală populară ca mijloc de dezvoltare a discursului copiilor de vârstă preșcolară Problema stăpânirii copiilor în limba maternă a fost o problemă de actualitate. Stăpânirea limbii materne, dezvoltarea limbajului este cea mai importantă achiziție a unui copil.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: