O oră de clasă pe tema: "Willpower. Ce înseamnă să fii o persoană puternică?
Dezvoltarea unui profesor de clase primare Eliseeva AI.
Obiective. Să familiarizeze copiii cu conceptul de "Will", cu calități de personalitate puternică; să dezvolte la copii calități pozitive volitive ale persoanei; pentru a educa la copii voința, perseverența, intenția.
- Bună, băieți. Poate că ați auzit de multe ori, ca un singur om a spus că el a fost „o voință puternică“, „Un om cu o mare forță de voință“, dar pe de altă parte - că el „lipsit de curaj“, „el nu are nici o credință.“ Căruia îi numim un om cu voință puternică. dar care sunt slabi. Care este adevărata manifestare a voinței? Despre asta vom vorbi azi.
Ce este "Will"? (o carte cu un cuvânt este atârnat pe bord) "Vreau? vrei? ". Fiecare persoană stabilește un scop pentru care se străduiește să obțină. Una dintre acestea ar dori să inventeze ceva ce oamenii au nevoie, o alta - pentru a deveni un maestru remarcabil al meșteșugului său, al treilea - pentru a câștiga categoria de sport și de a obține scoruri mari, a patra - de a provoca aplauze entuziaste de a juca sale un instrument muzical. Există obiective și mai modeste: pentru a obține note mari pentru răspunsul din lecție, pentru a găsi un loc de muncă în specialitatea aleasă, pentru a intra în studiu. Pentru a atinge acest sau acel scop, realizăm acțiuni conștiente, unele acțiuni sunt făcute cu ușurință și altele - numai după depășirea dificultăților.
Care este esența acestor dificultăți? De exemplu, pentru a obține o profesie, trebuie să stăpâniți anumite cunoștințe - fără ele nu puteți ajunge la obiectiv. Cu toate acestea, cunoașterea de mastering este departe de a fi ușoară și nu întotdeauna ușoară. Unele informații sunt rău recunoscute, iar ședința la domiciliu a unei cărți înseamnă că lipsesc multe lucruri interesante: întâlnirea cu prietenii, fotbalul, filmele etc. Unele materiale sunt greu de înțeles și vrei să le împingi deoparte, în loc să studiezi că vrei să citești o carte interesantă. Ascultați cuvintele lui A. Makarenko: „Va mare - nu este doar capacitatea de ceva și doresc să realizeze, dar capacitatea de a aduce el însuși să renunțe la ceva, atunci când este necesar.“
AI Panteleev "Două broaște"
Odată, au existat două broaște. Ei au fost prieteni și a trăit în același șanț. dar
doar una dintre ele era o adevărată broască păducă - curajoasă, puternică veselă,
iar celălalt nu era nici acesta, nici el: lașul era leneș, somnoros. Despre asta, chiar
ei au spus că nu era în pădure, dar undeva în parcul orașului sa născut.
Dar totuși au trăit împreună, aceste broaște.
Și într-o noapte au mers pe jos.
Ei merg pe drumul forestier și dintr-o dată văd că există o casă. Și lângă casă
pivniță. Și această pivniță miroase foarte gustoasă: miroase ca mucegai, umed,
mușchi, ciuperci. Iar exact așa sunt broaștele.
Au urcat în pivniță cât mai repede posibil, au început să alerge și să sară.
Au sărit, au sărit și au căzut accidental într-o oală cu smântână.
Desigur, nu mă simt ca înec.
Apoi au început să bea, au început să înoate. Dar acest vas de lut
au existat pereți foarte alunecoși. Iar broaștele nu pot scăpa de acolo.
Această broască care a fost leneșă, a înotat un pic, a zguduit și
"Totuși, nu pot ieși de aici." De ce ar trebui să dau degeaba în zadar?
Numai nervii pentru nimic. Aș prefera să se înece imediat.
Se gândi așa, se opriră și se înecă.
Și cea de-a doua broască - nu era așa. Ea crede:
"Nu, fraților, voi fi întotdeauna înecat, nu mă va părăsi.
încă pobarahtayus, încă mai înota. Cine știe, poate că am ceva
Dar numai - nu, nu iese nimic. Pe măsură ce înoțiți, nu puteți înota prea mult.
Oala este îngustă, zidurile sunt alunecoase, - nu scoate broasca din smântână.
Dar, cu toate acestea, ea nu se preda, nu desconsideră.
"Nimic", crede el, "atâta timp cât există forțe, voi intra înăuntru. Încă mai trăiesc
- înseamnă, este necesar să trăiești. Și acolo - asta va fi. "
Și acum - broasca noastră curajoasă cu propria ei
broasca moarte. Așa că a început să piardă conștiința. M-am înecat.
Deja aici este trasă la fund. Și nu renunță. Cunoaște-ți picioarele de lucru.
Își bate labe și gândește:
"Nu. Nu voi renunța. Shawesh, moartea broaștei."
Și brusc - ce este? Brusc, broasca noastră simte că este sub picioarele ei
nu smântână, ci ceva solid, ceva atât de puternic, de încredere, cum ar fi
a pământului. Broasca a fost surprinsă, sa uitat și a văzut: nici o smântână în oală deja
nu, dar este pe o minge de ulei.
"Ce este?" Gândește broasca "De unde a venit uleiul?"
Ea a fost surprinsă și apoi a ghicit: pentru că ea însăși lasă propria ei
lichid smântână smântână ulei dur.
"Ei bine", crede broasca, "apoi am făcut bine că nu am făcut-o imediat
Se gândi așa, sări din oală, se odihnea și se îndreptă spre ea însăși
Și cea de-a doua broască a rămas în oală.
Și nu a făcut-o niciodată, micuța porumbelă, să vadă din nou lumina albă și niciodată
Nu am sărit și nu am crăpat niciodată.
Ei bine, atunci. Dacă spui adevărul, voi, broasca, sunteți de vină. Nu
Fii descurajat! Să nu mori înainte de moarte.
- Băieți, și de ce erau aceste broaște prin natura lor? (una puternică, curajoasă, veselă și, cel mai important, avea voința.) Celălalt era leneș, un laș și destul de slab de voință).
Cuvintele de susținere apar pe tablă:
- Deci, vedem că broasca cu voință puternică a supraviețuit, adică voința este o calitate foarte importantă a personalității. Deci, voi ar trebui să înțelegeți că numai o persoană cu voință puternică este capabilă să iasă dintr-o situație dificilă.
Acum ascultați povestea scrisă de V. Suteev "The Bunny Snow".
V. Suteev "Iepurașul de zăpadă"
Ziua era caldă, zăpada era udă. Tipii au ieșit în curte. Ce ar trebui să fac?
- Să facem ceva din zăpadă ", a spus Kolya. - Vreau să fac un om de zăpadă.
- Așa este! A spus Sasha. "Voi face un urs de alb."
Zhenya sa gândit și a venit cu:
- Am un elefant.
Și Katya, cel mai mic, a spus:
- Și voi sculpta un iepuraș.
Și lucrarea a început!
Anterior, Kolya și-a terminat omul de zăpadă.
Minunat sa întors om de zăpadă, cu o mătură în mână, cu o găleată pe cap.
La Sasha ursul alb a ieșit în viață.
Zhenya a făcut un mic elefant.
Și cea mai mică, Katya, sculptată, sculptată, dar nu a primit un iepuraș ...
Apoi Kolya a spus:
- Să sculptăm mai mult. Vreau să fac înghețul bunicului meu.
- Și eu sunt Maiden de zăpadă! Strigă Sasha.
Zhenya sa gândit și a venit cu:
- Voi construi o casa de zăpadă cu ferestre de gheață.
Și cea mai mică, Katya, a spus liniștit:
- Și voi sculpta un iepuraș.
Acum totul este gata.
Kolya a avut un îngheț foarte bun al bunicului. Alături de înghețul bunicului său, Sasha și-a pus Maimuța de zăpadă. Zhenya a construit o casă frumoasă pentru Bobik.
Și cea mai mică, Katya, a sculptat un iepuraș, și a căzut brusc și sa prăbușit ...
Băieții au fost spălați de la serviciu.
- Sunt o rachetă! Cold Kolya.
- Sunt un tovarăș! - Strigă Sasha.
Zhenya a venit imediat cu:
- Voi avea un astronaut.
Și cea mai mică, Katya, a spus liniștit:
- Și eu ... o să sculpt un iepuraș ...
Satelitul este gata! Pe site-ul este racheta lui Colin. Lângă rachetă este un astronaut. Și cea mai mică, Katya, nu a avut timp să-i facă iepurașul. El nu are picioare, nici coadă, nici urechi lungi.
Numai că există un stomac și un cap.
Iată cât de multe lucruri interesante din zăpadă s-au dovedit!
Băieți obosiți, trebuie să vă odihniți.
- Nu vom mai sculpta. Să jucăm fulgi de zăpadă! Numit Kolya.
- Este mai bine să faceți skate ", a spus Sasha.
- Este mai bine să urcați pe deal, să mergeți pe sanie, - se gândi Zhenya.
Și cea mai mică, Katya, a spus:
- Nu mă duc cu tine ... o să sculpt un iepuraș.
Tipii au jucat bulgăre de zăpadă. Am mers pe schi, pe un tobogan de pe un deal. Și când s-au întors în curte, au văzut brusc un bun iepure pufos, cu urechi albe, picioare lungi și o coadă scurtă.
Cel mai mic, Katya, de modă.
- Putem spune despre caracterul lui Katya ca fiind unul puternic? (Este posibil, pentru că în caracterul lui Katya o astfel de trăsătură se manifestă ca intenție, perseverență - abilitatea de a aduce la sfârșit decizia luată, pentru a atinge scopul)
Pe bord: perseverență
Ie abilitatea de a atinge scopul, de ao aduce până la capăt este o pregătire a voinței.
Și acum veți asculta poezia lui A. Barto despre un băiat care nu știa cum să se supună voinței sale. Poezia este numită "Când gustați un pic"
Ascultați cu atenție, apoi vom încerca să descriem, să oferim o caracterizare acestui băiat și să evidențiem trăsăturile personajului său.
- Vedem că băiatul era foarte impulsiv.
Pe bord: impulsivitate
A acționat în grabă, nu sa gândit la acțiunile sale. Copii, și printre voi sunteți atât de rapizi? (răspunsurile copiilor)
Ei bine, am să-ți dau un sfat ca o fată, ia-o pentru sine, și întotdeauna amintiți-vă că pentru a fi calm, rezonabil, politicos, mai bine decât violent și nerezonabile.
Deci, băieți, ce putem spune la sfârșitul conversației noastre? Ce este mai bine să fii?
(Copiii de pe birouri au cărți cu cuvinte pe care le-a învățat profesorul în timpul lecției, copiii alegând cuvintele potrivite)
Bine, ați învățat bine subiectul lecției noastre. Vă mulțumesc pentru atenție!
Articole similare
-
Clasa oră (5 clasă) pe tema profesiilor învechite și uitate, descărcare gratuită, rețeaua socială
-
Articolul (clasa 1) cu privire la sala de predare a clasei primare în condițiile introducerii phos
Trimiteți-le prietenilor: