Articol referitor la articol - "potențialul educațional al concediilor pentru copii - quot, download

Zykova NV - profesor de educație suplimentară la Universitatea de Stat din Moscova "Gimnaziul №4" (Dzerzhinsky, regiunea Moscova)

Potențialul educațional al sărbătorilor pentru copii







În condițiile moderne, timpul liber pentru copii și adolescenți este complex și contradictoriu. În timpul lor liber de studii, își aleg propriile clase la discreția lor. Vor participa în mod activ la acele activități care nu afectează întotdeauna pozitiv dezvoltarea lor fizică și spirituală și morală. Dominanța culturii de masă este plină de mare pericol, și anume, formarea concepției primitive a copiilor, gândul că aceasta este o artă reală, pierderea valorii optime și puncte de referință artistice.

În organizarea și desfășurarea sărbătorilor pentru copii, prin formarea personalității, dezvoltarea multilaterală, perfecțiunea de sine se joacă de către profesorii care lucrează nu numai în sistemul de bază, ci și în învățământul suplimentar. În condițiile moderne, este relevantă studierea potențialului educațional al concediilor pentru copii. Numirea unui profesor de educație suplimentară - organizarea procesului de formare a personalității astfel încât, în timpul organizării și desfășurării sărbătorilor copiilor, dezvoltarea maximă să se realizeze.

Lucrarea creativă "începe cu intenția directorului, care determină decizia figurativă și de așteptare, cursul viitoarei performanțe, adică acțiunea, forma, atmosfera" (5, p. 10).

Semnificația educațională a unei sărbători pentru copii depinde în întregime de calitatea conținutului său. Și, de asemenea, la nivelul organizării și comportamentului său. Profesorii trebuie să cunoască caracteristicile copilăriei și interesele personalității în curs de dezvoltare, să determine forma celebrării (matinee, festival, competiție, seară, concert, spectacol, spectacol teatral etc.).

„Scenariul si concursul - un program detaliat de influență artistică și pedagogică, construit cu ajutorul prelucrării specifice de documentare și informare artistică să pună în aplicare nevoile de vacanță ale oamenilor și unitatea lor psiho-emoționale și eficiente în poziții civice și ideologice“ (1, pag 10) . Baza de vacanță a copiilor în școală în majoritatea cazurilor este un eveniment care este interpretat în mod creativ de către profesor și adolescenți. Este strâns legată de activitatea de muncă a cadrelor didactice, de viața unei instituții de învățământ, a unei orașe sau a unei țări.

Partidul pentru copii - o „fuziune“ de diferite tipuri de artă (muzică, plin de viață și poetice, slide-uri, clipuri video, dans, sculptura etc ..), a căror utilizare în scenariul afectează concepția ideologică și tematică și regizoral. Este important pentru noi este comun câmp de tip „piese“ (episoade), îmbogățind conținutul script mijloace de expresie, căutare în mișcare dramatică, de asteptare.

Cele mai importante componente ale sărbătorii pentru copii sunt: ​​divertisment, acțiune dinamică, natură emoțională-figurativă. Alegoric, metafore din plastic. Metoda definitorie de activare a copiilor este teatralizarea, saturarea conținutului sărbătorii cu materiale artistice, documentare, jurnalistice și jucăușă.

După cum știți, în anii adolescenței locul principal este jucat de jocuri. Sărbătorile și jocul sunt strâns legate între ele. Spectacular-joc forme de activități de agrement pentru copii sunt orientate spre formarea lor stima de sine adecvate, realizarea de sine. Satisfacția nevoii de comunicare, relații colective. Jocul este o formă importantă de activitate creativă pentru copii și adolescenți. În joc, un adolescent este atât un spectator, un organizator, și un interpret. În activitatea de joc a copiilor, devine evidentă "indulgența rezonabilă". Nimeni nu îndrăznește să critice un adolescent pentru lipsa forțelor necesare, dar se creează un câmp de înțelegere și sprijin reciproc. În joc, copiii învață să fie cinstiți, răbdători, fermi.







Ca fenomen pedagogic, sărbătoarea copiilor este multivariată și multivaluată. Printre diferitele funcții ale cercetătorilor de sărbătoare s-au evidențiat: funcții compensatorii, regulatorii, comunicative, educaționale și alte funcții.

În condițiile unei vacanțe pentru copii, copiii și adolescenții se pot distra, pot elimina stresul mental și fizic. (Conform Pestalozzi, creativitatea pedagogică nu poate fi în stare de anxietate, teama de o pacoste în viața lui a copilului.) Festivalul pentru copii este o protecție semnificativă împotriva stresului (4, pp 42-43). În restaurarea forțelor psihofizice, se manifestă funcția de recreere a sărbătorii (2, p. 28). Sărbătoria permite tuturor copiilor să experimenteze bucuria comunicării, exprimării, emancipării, merită recunoașterea și aprobarea colegilor, părinților și profesorilor, pentru a-și testa propriile valori.

Cunoștințele, incluse în conținutul scenariului de vacanță, sunt stăpânite și cu ajutorul unei funcții de comunicare. În procesul de pregătire și comportament, copiii comunică între ei, părinți, profesori. Esența sărbătorii este că este adresată tuturor copiilor și fiecărui copil individual. Vacanța "dă naștere" unui sentiment de comunitate, implicare într-un eveniment celebru, comunicare interpersonală.

Evident în concediile pentru copii este funcția de diseminare a cunoștințelor, formarea calităților civile, a standardelor morale și a valorilor (2, p. 28). Evenimente pentru copii lărgește mintea persoanei, cunoștințele despre cultura morală, de a promova dezvoltarea respectului de sine la adolescenți, „o nouă viziune“ obiecte „realitatea ideală“ (Shchedrovitskii), contribuie la formarea gusturilor estetice și idealuri de frumusețe. Observațiile arată că, în procesul de organizare și deținere a sărbătorilor pentru copii, mulți adolescenți primesc plăcere estetică și se dezvoltă spiritual.

Este necesară participarea copiilor la sărbători, deoarece acestea oferă cele mai bogate oportunități pentru dezvoltarea discursului lor, dobândirea experienței de vorbire publică, care poate fi utilă în activitățile profesionale viitoare.

Este imposibil să se identifice care dintre funcțiile de vacanță sunt principalele, care sunt secundare. Toate acestea sunt realizate în integritate și unitate dialectică. Sărbătorile educă, distrează, educă și socializează copiii.

Experiența proprie în organizarea și organizarea de petreceri pentru copii arată că profesorul de educație suplimentară are nevoie de o pregătire profesională specială. O ar trebui să aibă cunoștințe speciale, să extindă constant cunoștințele în acest domeniu, să fie conștienți de realizările inovatoare, "a se vedea" problemele în educația copiilor.

Toate cele de mai sus conduc la convingerea că vacanța copiilor este unul din aspectele permanente ale vieții școlii de învățământ general. Sărbătorirea copiilor este un fenomen pedagogic unic, cel mai important element al sistemului educațional de nouă generație, parte a întregului proces educațional, o formă de unitate colectivă (profesori, copii și părinți). Astfel de componente importante: "pedagogie - sărbătoare - copii - creativitate" există într-un singur complex. În timpul vacanței, toate activitățile și cognițiile sunt combinate, unde personalitatea copilului are ocazia să-și manifeste atitudinea față de sine și față de realitate.

Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Spectacole teatrale cu elemente de joc și personaje de poveste pentru cunoștință și dedicare elevilor din asociațiile creative ale copiilor.

Scenariul de vacanță pentru copii "În țara de Multi-Pulti"

Scenariul de sărbătoare în grădinița "În țara lui Mlty-Pulti" Scenariul este potrivit pentru timpul liber al copiilor în timpul verii.

Sărbătoarea de Anul Nou pentru copiii cu vârste între 4 și 5 ani, în funcție de scenariu, sunt implicați 4 lideri: Yelochka, Khlopushka, Moș Crăciun, Snegurochka.

Sărbători pentru copii "Există pe căi necunoscute"

scenariul unei sărbători pentru copii "Există pe căi necunoscute".

Scenariul de vacanță pentru copii în piscină

"Pirate School" - o sărbătoare pentru copii cu concursuri, concursuri pe apă în piscină (25 de metri).

Scenariul pentru copii "Carousel minunat"

Evenimentul se concentrează mai mult pe autoorganizarea elevilor, formarea unei personalități armonioase dezvoltate, joacă rolul unei sfere favorabile în soluționarea unui număr de probleme morale, intelectuale.

Dezvoltarea potențialului educațional al organizațiilor publice de copii, asociații.

Organizația non-guvernamentală a copiilor, ca formă a mișcării copiilor, potențialul educațional al UD. Autoguvernarea studenților este forma organizării activității de viață a colectivului studenților, dificultățile și problemele DOO.R.







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: