Clasa de limbă rusă 4
Tema lexicală: "Avem un An Nou distractiv".
Temă gramaticală: im există Cine?
Alinierea predicatului cu subiectul
Obiective: - activarea materialului lexico-gramatic în situația vorbirii "Să ai un an nou distractiv"
- dezvoltarea vigilenței ortografice, gândirea logică, îmbunătățirea abilităților discursului coerent, dezvăluirea abilităților creative ale studenților.
- educarea unui sentiment de frumusețe, o cultură a comunicării, respectul pentru opiniile altora, interesul pentru lecție.
Metode: strategii verbale, vizuale, practice, de gândire critică.
Un fel de lectie: lectie integrata, limba rusa si muzica
Comunicarea intersubiect. aza? tіlі, cunoasterea lumii, muzica.
Clasa de limbă rusă 4
Tema lexicală: "Avem un An Nou distractiv".
Temă gramaticală: im există Cine?
Alinierea predicatului cu subiectul
Obiective: - și raționalizarea materialului lexical și gramatic în situația vorbirii "Să ai un an nou distractiv"
- dezvoltarea vigilenței ortografice, gândirea logică, îmbunătățirea abilităților discursului coerent, dezvăluirea abilităților creative ale studenților.
- educarea sentimentului de frumusete. cultura comunicării, respectul pentru opiniile altora, interesul față de lecție.
Metode: strategii verbale, vizuale, practice, de gândire critică.
Un fel de lectie: lectie integrata, limba rusa si muzica
Comunicarea intersubiect. қазақ тілі, cunoașterea lumii. Muzică.
I. Moment organizatoric Slide 1
-Băieți astăzi avem o lecție neobișnuită. Oaspeții au venit la lecția noastră - profesorii noștri
școală. Aș vrea să mă ajuți să conduc lecția cu succes. funcționează corect
Slide 2 - Și acum ne vom împărți în grupuri pe loturi și vom repeta
regulile de lucru într-un grup.
1. Deci, s-au uitat unul la altul,
Ei au zâmbit și au vrut mult noroc.
-Care este starea ta de spirit? (Pitici amuzant sau pitic trist) Slide 3
2. Tselenologanie. Slide 4
Băieți, ghiciți ghicitul.
Dacă pădurea este acoperită de zăpadă
Dacă miroase plăcinte
Dacă copacul intră în casă,
Ce sărbătoare.
- Și de ce este decorată această cameră?
-Deci, care este tema lecției noastre? Sunt familiarizat cu scopul lecției. (diapozitivul 5.6)
Acesta este un dans rotund,
Acestea sunt tevi și viori,
Bancuri, cântece și zâmbete,
Asta înseamnă Anul Nou!
Care este Anul Nou?
Este o parohie de vacanță,
Acesta este râsul de prieteni vesel,
Acestea sunt dansuri lângă copaci,
Asta înseamnă Anul Nou!
- Cine nu poate sărbători ziua de Anul Nou? (Fără Moș Crăciun și Snow Maiden)
- Ce aduce Moș Crăciun copiilor?
- Pentru a satisface Anul Nou fără un incendiu și hassle,
Care sunt regulile pe care trebuie să le cunoști, să nu lenezi, să studiezi? (diapozitivul 8)
4.Cistografia: (diapozitivul 9)
Anul Nou la poarta,
Copiii așteaptă copiii.
Amintiți-vă sfârșitul substantivelor care răspund la întrebarea Cui? (diapozitivul 13)
Lucrul pe tema lecției: (Slide 14)
Pregătiți-vă pregătirea pentru lecțiile pe care le pregătesc. Prietenii se pregătesc pentru Anul Nou. Ne pregătim pentru un concert.
Coase, cusute, cusut o fusta. Fetele au cusut o rochie de papusa, bunica mi-a cusut un costum de porc.
Decorează, decorează, decorează, decorează copacul, decorează copacul. Ai decorat deja copacul?
Stai, stai. atârnă jucării, atârnă o ghirlandă, iar noi stăm cu o mamă pe un copac de jucărie. Tati e atârnat de o ghirlandă.
Anul Nou, placinta de Anul Nou, Felicitarea de Anul Nou, saluturile de Anul Nou. Toate costumele și măștile de Anul Nou au fost pregătite.
O vacanță, o vacanță veselă, o vacanță preferată, ne pregătim pentru vacanță. Moș Crăciun și Snow Maiden au venit la sărbătoarea de Anul Nou.
- Notați potrivirea subiecților cu predicatul. Explicați-vă oral
2. Citirea într-un lanț (diapozitivul 14)
Alocări pentru grupuri (diapozitiv 15)
- 1-2-3 rândul citește 1 grup, 2 grupuri se traduc
(Prietenii se pregătesc pentru Anul Nou, pregătim pentru concert.)
(Fetele îmbrăcau o rochie de păpușă. Bunicuța mi-a cusut un costum de iepure.)
(Decorează copacul. Ați decorat deja copacul?)
-4-5-6 rândul citește 2 grupuri, 1 grup se traduce
(Mama mea și cu mine am jucăriile. Tata a atârnat o ghirlandă.)
(Toată lumea a pregătit costume și măști de Anul Nou.) Salutări de Anul Nou.)
(Ne pregătim pentru vacanță.) Moș Crăciun și Snow Maiden au vizitat vacanța de Anul Nou.)
IV.Sacreplenie subiect al lecției.
Pe copac, voi fi o vulpe, vei fi un lup, fratele meu va fi Moș Crăciun, sora ta va fi o fulg de zăpadă, toți vom fi în costumele de Anul Nou.
7. Setați grupurile. Scrieți substantive din text.
Verificați-vă: Cine a scris cât de mult? (diapozitivul 17)
- Cine a scris cartea? (trebuie să existe 9 substantive pe un copac, o vulpe, un lup, un prieten, Moș Crăciun, o soră, o fulg de zăpadă, costume)
Verde - v-ați descurcat cu toate sarcinile și sunteți mulțumiți de voi
Sarcinile galbene pentru tine erau complicate, dar te-ai descurcat.
Sarcinile roșii pentru tine erau dificile. Ai nevoie de ajutor.
Cine a scris numărul maxim are o verigă de hering verde
5-6 bucăți - galben. 3-4 -Rosu
- Găsiți substantive de m.r.
Auto-evaluare: (5) -seed, 4-galben, 2-3-roșu (diapozitiv 18)
-Н-există acolo ж.r. Auto-evaluare: (4) -segmente, 3-galben, 2-roșu (diapozitiv 19)
-găsi substantiv. care răspunde la întrebareaCine?
- Cine a scris cartea? (autoevaluare): (5) -seed, 4-galben, 2-3-roșu
V. Lucrarea creativă într-un grup (diapozitivul 21)
4. În grupul "Cum ne pregătim pentru anul nou"
VI. Și acum ne vom odihni. Cântați cu piesa Asel Ukubayevna de Anul Nou "Anul Nou la Poarta" (diapozitivul 22)
VIID / з Упр 9 стр 57 (Slide 23)
Citiți cu poezie poezia.
-Și acum vom conta. care grup are mai mulți copaci verde de molid? Băieți buni.
verde - v-ați confruntat cu toate sarcinile și sunteți mulțumiți de dumneavoastră
sarcinile galbene pentru tine au fost complicate, dar tu ai reusit.
activitățile roșu pentru tine erau dificile. Ai nevoie de ajutor.
-Toate au lucrat foarte bine, au fost active și atente.
Mulțumesc tuturor pentru lecție!
KSU "Școala secundară Maltabar"
- I. Moment organizatoric.
- Așa că sună clopotul. Începem lecția noastră.
- Verificați totul în ordine:
- Cărți, pixuri și notebook-uri.
Reguli de lucru într-un grup
- vorbiți la rândul său;
- ascultați cu atenție unii pe alții;
- - nu întrerupeți;
- să discute colectiv despre propuneri, idei și opinii;
- ajutați și cereți ajutor;
- dați și cereți explicații;
- să ia decizii de grup și să ajungă la un consens;
- respectați regulamentele;
- menținerea disciplinei
Reflecția stării emoționale și starea emoțională la începutul lecției
În cazul în care pădurea este acoperită de zăpadă, Dacă miroase de prăjituri Dacă copacul intră în casă, Ce o sărbătoare.
-Deci, care este tema lecției noastre?
Tema lexicală: "Avem un An Nou distractiv".
Cazul instrumental al numelor substantivelor. De cine?
Alinierea predicatului cu subiectul.
Obiective: activarea materialului lexical și gramatical în situația vorbirii "Să ai un an nou distractiv"
- îmbunătățirea abilităților de exprimare coerentă, dezvăluirea abilităților creative ale studenților.
- educarea culturii comunicării, respectarea opiniei altora, interesul față de lecție.
Metode: strategii verbale, vizuale, practice, de gândire critică.
Un fel de lectie: lectie integrata, limba rusa si muzica
Comunicarea intersubiect. қазақ тілі, cunoașterea lumii,
Care este Anul Nou?
Acesta este un dans rotund,
Acestea sunt tevi și viori,
Bancuri, cântece și zâmbete,
Asta înseamnă Anul Nou!
Este o parohie de vacanță,
Acesta este râsul de prieteni vesel,
Acestea sunt dansuri lângă copaci,
Asta înseamnă Anul Nou!
-Fără cine nu se poate ține vacanța de Anul Nou?
-Ce aduce Moș Crăciun copiilor?
Pentru a satisface Anul Nou fără un incendiu și hassle, trebuie să știi totul, să nu fii leneș, să studiezi!
Nu aprinde lumânări pe un pom de Crăciun, lămpi Bengal!
Pomul de Crăciun lumânări împodobesc,
Frumusețea îi este dată,
Dar focul este amenințat
Și vă va aduce necazuri!
Anul Nou la poarta,
Copiii așteaptă copiii.
Verifică-ți temele
Substantele raspund la intrebari: ce sa fac, ce sa fac?
Substantivele răspund la întrebările: cine? Ce?
Substanțele variază în număr?
Substanțele se schimbă prin naștere?
Substantele propriu-zise sunt scrise cu majuscule.
Substantivul din propoziție este supus.
Substantele raspund la intrebari: ce sa fac, ce sa fac?
Substantivele răspund la întrebările: cine? Ce?
Substanțele variază în număr?
Substanțele se schimbă prin naștere?
Substantele propriu-zise sunt scrise cu majuscule.
Substantivul din propoziție este supus.
Amintiți-vă sfârșitul substantivelor care răspund la întrebarea Cui?
Lucrați pe tema lecției
- Astăzi vom învăța cuvinte noi cu ajutorul cărora veți compune povestea "Cum pregătim pentru noul an"
- Pregătiți-vă pregătirea pentru lecțiile pe care le pregătesc. Prietenii se pregătesc pentru Anul Nou. Ne pregătim pentru un concert.
- Pentru a coase, coase, cusute o fusta. Fetele au cusut o rochie de păpușă. Bunicuța mi-a cusut un costum de iepure.
- Decorați, decorați, decorați, decorați un pom de Crăciun. Decorăm copacul. Ai decorat deja copacul?
- Stai, stai. închideți jucăriile, atârnați o ghirlandă și închidem cu mama pe jucăriile de pom de Crăciun. Tata atârna o ghirlandă.
- Anul Nou, placinta de Anul Nou, Felicitarea de Anul Nou, saluturile de Anul Nou. Toate costumele și măștile de Anul Nou au fost pregătite.
- O vacanță, o vacanță veselă, o vacanță preferată, ne pregătim pentru vacanță. Moș Crăciun și Snow Maiden au venit la sărbătoarea de Anul Nou.
Acordați atenție potrivirii subiectului cu predicatul.
Prietenii se pregătesc pentru Anul Nou. Ne pregătim pentru un concert. Bunica mea mi-a făcut un costum de iepure.
Sarcinile grupului Sarcina în grup.
1. Lucrați într-un grup
1-2-3 linia citește 1 grup, traduce 2 grup
4-5-6 rândul citește 2 grupuri, traduce 1 grup
2. Citirea într-un lanț cu traducere în limba kazahă.
- Pentru răspunsul corect primiți un copac verde de Crăciun.
3. Lucrează în notebook
- Scrieți cuvinte noi și stres.
- Faceți 2 fraze.
Tema lecției este fixă.
Pe copac, voi fi o vulpe, vei fi un lup. Fratele meu va fi Moș Crăciun. Sora ta mică va fi o fulg de zăpadă. Toți vom fi în costumele de Anul Nou.
- Scrieți substantive din text și selectați terminațiile.
- Găsiți substantive de m.r.
- Găsiți proprietățile din j.р
- Găsiți substantivul. care răspund la întrebarea de cine?
Verificați-vă: Cine a scris cât de mult?
9 substantive: pe un copac, o vulpe, un lup, un prieten,
Moș Crăciun, sora, fulg de zăpadă, costume
7-8 substantive primesc o herringă galbenă.
Misiunea a fost dificilă, dar ați făcut-o.
5-6 substantive primesc o roșie herringbone.
misiunea a fost dificilă, aveți nevoie de ajutor.
Găsiți substantivele sexului masculin:
- 5 substantive-herringbone verde
- 4 substantive - galben pom de Crăciun
- 2-3 substantive - copac roșu de Crăciun
Găsiți substantivele feminine:
- Auto-evaluare:
- 4 substantive-verde herringbone
- 3 substantive - galben pom de Crăciun
- 2 substantive - copac roșu de Crăciun
Găsiți substantivul. care răspund la întrebarea de cine? -
- Auto-evaluare:
- 5 substantive-herringbone verde
- 4 substantive - galben pom de Crăciun
- 2-3 substantive - copac roșu de Crăciun
"Cum pregătim pentru Anul Nou" (în grup)
Și acum ne vom odihni. Cântați cu piesa Asel Ukubayevna de Anul Nou "Anul Nou la Poarta"
Citiți cu poezie poezia.
Reflecție Evaluarea activităților în sala de clasă
verde - v-ați confruntat cu toate sarcinile și sunteți mulțumiți de voi
sarcinile galbene pentru tine au fost complicate, dar tu ai reusit.
sarcinile roșu pentru tine au fost complicate.
Ai nevoie de ajutor.
Vă mulțumesc pentru atenție!
Lasă Anul Nou să fie fericire, bucurie
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: