MOU "Rodnikovskaya OOSH"
Privind înființarea Consiliului Școlar și aprobarea Regulamentelor privind Consiliul Școlar.
În conformitate cu Legea Federației Ruse "Învățământ" (articolul 35, paragraful 2), Regulamentele de model privind instituțiile educaționale (p.69), Carta instituției, ordonă:
1. Crearea unui Consiliu al unei instituții de învățământ, alcătuit din trei birouri reprezentative, care să desfășoare, în conformitate cu Carta, conducerea generală a școlii.
1. A aproba Regulamentul privind Consiliul Școlar.
2. La ședința părinților de toate școlile, prin vot deschis, selectați Consiliul școlii în funcție de cotă: 5 lucrători pedagogici, 5 părinți de cursanți, 3 elevi.
3. Alegerea președintelui Consiliului școlii în conformitate cu regulamentul privind Consiliul școlar.
Director al școlii: LNYurovskikh
Directorul școlii: _________ L.N.Yurovskikh
MOU "Scoala generala de educatie generala Rodnikovskaya"
1. Prezentul regulament a fost elaborat în conformitate cu Legea Federației Ruse "Cu privire la educație" (articolul 35, paragraful 2), Regulamentele modelului privind instituțiile de învățământ general (p.69), Carta instituției.
2. Consiliul școlii - corpul autonom al școlii, alcătuit din trei misiuni, care desfășoară, în conformitate cu Carta, conducerea generală a școlii:
- reprezentarea părinților (reprezentanți legali);
3. Obiectivul Consiliului Școlii este de a ghida funcționarea și dezvoltarea școlii în conformitate cu documentele strategice: un program de dezvoltare, programe specifice și planuri de dezvoltare pentru zonele individuale.
4. Conducerea Consiliului școlii este condusă de președintele ales la ședință.
5. Reprezentanții aleși la Consiliul Școlar își îndeplinesc sarcinile pe bază de voluntariat.
6. Modificările și completările aduse acestei dispoziții sunt făcute de Consiliul Școlar și sunt aprobate în cadrul reuniunilor sale.
2. Sarcinile Consiliului Școlar:
- definirea direcțiilor perspective de funcționare și dezvoltare a școlii;
- Implicarea publicului în rezolvarea problemelor de dezvoltare școlară;
- crearea condițiilor optime pentru implementarea procesului educațional în școală;
- protecția drepturilor legale ale studenților, angajații școlii din competența lor;
- decizia privind problemele legate de șederea ulterioară a elevilor în școală, în cazurile de încălcare a Cartei școlare;
- soluționarea problemelor de conflict cu participanții la procesul educațional în limitele competenței lor.
1. Consiliul școlar este ales timp de trei ani. Reprezentanții cu drept de vot decisiv sunt aleși în Consiliu prin vot deschis la ședința studenților, întâlnirea părinților, Consiliul pedagogic pentru cota. 5 lucrători pedagogici, 5 părinți de cursanți, 3 elevi.
2. Activitățile Consiliului sunt guvernate de un președinte ales de Consiliul școlii cu majoritatea simplă a membrilor Consiliului. Președintele Consiliului nu poate fi în același timp director al instituției. Președintele consiliului școlar își ține întâlnirile și semnează deciziile.
3. Organizarea activităților Consiliului se desfășoară în conformitate cu planul adoptat pentru anul universitar.
4. Consiliul școlii este convocat de către președinte dacă este necesar, dar nu mai puțin de două ori pe an. Ședințele extraordinare ale Consiliului Școlar se desfășoară la cererea unei treimi din membrii săi, întrunire a studenților. întâlnirea părinților, consiliul profesorilor, directorul școlii.
6. Procedura de vot este stabilită de consiliul școlii.
7. Deciziile Consiliului Școlar sunt comunicate întregului personal școlar cel târziu în termen de trei zile de la ultima ședință.
4.Competența Consiliului Școlar:
- aprobarea planului de dezvoltare școlară;
-aprobarea programelor de dezvoltare dezvoltate și a zonelor promițătoare ale școlii;
-decizia de a exclude un elev de la școală;
-trimiterea de scrisori de propuneri, scrisori către diverse organisme administrative, organizații publice, instituții de învățământ, întreprinderi și organizații de diferite forme de proprietate asupra problemelor dezvoltării pe termen lung a școlii;
-formarea unui comitet de examinare în cazul unui dezacord între student și părinții săi cu o evaluare anuală;
-efectuarea unui interviu cu părinții studenților cu privire la îndeplinirea îndatoririlor lor în conformitate cu legislația în vigoare, Carta și actele școlare locale.
5. Documentarea și raportarea Consiliului Școlar
1. Documentele principale pentru organizarea activităților Consiliului Școlar sunt:
- documentele normative și juridice ale industriei;
- Carta și actele locale ale școlii;
- program de dezvoltare școlară;
- programe specifice ale școlii;
- plan pentru Consiliul școlar pentru anul universitar;
- minute ale Consiliului școlii.
2. Președintele consiliului școlar la începutul anului școlar raportează rezultatele activității consiliului școlar pentru ultimul an academic înainte de colectivul pedagogic, comunitatea părinților, elevii.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: