Nepregătit soldat maselor țărănești compensate intern activitatea de subofițeri - o astfel de activitate, sub focul inamicului a atras în mod natural pierderile au crescut între comandanți de nivel comandant de companie, și același rang scăzut de alfabetizare și de fișiere, la rândul său, nu a permis produs în masă lor subofițeri.
În acele zile, comandantul Frontului de Nord-Vest, General Infanteriei Mihail Alekseev, în raportul ministrului de război a scris: „Statul trebuie să ia măsurile cele mai insistente pentru a se asigura pentru a da armatei un flux continuu de noi ofițeri Deja acum lipsa de ofițeri în unitățile de infanterie, în medie, mai mult de 50. % ".
Lipsa de alfabetizare elementară a afectat în mod dezastruos câmpul de luptă. În cursul luptelor de scară fără precedent, în primul rând au fost pierdute puștile de masă, soldații și ofițerii juniori au decedat masacrul.
Dar dacă puștile puteau fi cumpărate urgent în Japonia sau în SUA, iar soldatul a fost chemat din numeroase sate, ofițerii nu puteau fi cumpărați sau chemați. Prin urmare, ofițerii au fost numiți la începutul războiului, oricine, dacă avea doar o educație suficientă.
În ajunul primului război mondial, gradul de ofițer cel mai nou în armata imperială rusă în timp de pace a fost un locotenent - în acest rang a intrat în serviciul cele mai multe dintre absolvenții școlilor militare.
Cu toate acestea, în caz de război și pentru ofițerii de rezervă, a fost repartizat un alt post militar, ocupând o poziție intermediară între cel de-al doilea locotenent și cel inferior - însemn.
În caz de război, titlul ar putea obține recrutați în armata și sa distins în soldați de luptă cu studii medii și superioare - adică, care au absolvit universități, institute, licee și colegii.
În 1914 ponderea cetățenilor cu astfel de educație nu a depășit 2% din totalul populației rusești. Pentru comparație, până la începutul Marelui Război, numai în Germania, cu o populație de 2,5 ori mai mică decât în Imperiul Rus, numărul persoanelor cu astfel de educație a fost de 3 ori mai mare.
În 1915 a apărut cea mai brutală criză militară în Rusia, când în fața sa a existat o lipsă catastrofală de puști, scoici și ofițeri de rang inferior. Pușcașii au început apoi masiv să cumpere în străinătate și să se pregătească să se pregătească într-o rețea creată rapid de școli de ofițeri.
Dacă la începutul anului 1915 erau 10 astfel de instituții de învățământ, până la sfârșitul anului erau deja 32. La începutul anului 1916, au fost create patru școli noi.
În total, începând din 1917, în forțele terestre ale Rusiei au fost înființate 41 de școli de însemnări. Cel mai mare număr a fost localizat în capitala și în împrejurimile sale - patru în Petrograd, patru în Peterhof și două în Oranienbaum. Al doilea în ceea ce privește numărul de școli de însemnări a fost Moscova, unde au creat șapte astfel de instituții de învățământ.
Cinci școli de insigne funcționau la Kiev și Tiflis (Tbilisi). În Georgia, de altfel, sa dovedit a fi cel mai mare număr de școli din toate suburbiile naționale - aici erau la opt, în plus față de Tiflis școală în calitate de însemnele în orașul georgian Gori, Dușeti și Telavi.
Au fost înființate trei școli de insigne în Irkutsk și Saratov, două în Kazan și Omsk, câte unul în Vladikavkaz, Ekaterinodar și Tașkent.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: