1. Metodele de exercitare pedagogică nu includ
schimb de experiență
atribuirea responsabilităților
planificare
un experiment
4. Formarea disciplinei elevului și capacitatea de a interacționa cu profesorul și ceilalți studenți cu funcția _________ de comunicare
de învățământ
5. Responsabilitatea personală a fiecărui membru al colectivului pedagogic pentru punerea în aplicare a deciziei luate printr-o decizie colegioasă este esența principiului de conducere
sistematic
validitatea științifică
umanizare
unitatea de comandă și colegialitate
7. Sunt incluse criteriile pentru rezultatul muncii unui profesor
lucrează cu părinții studenților
munca profesorului privind ridicarea calificării
abordare individuală a elevilor
calitatea cunoștințelor studenților despre acest subiect
8. Sufletul, ca ceva divin, diferit de corp, prezentat în fața persoanei înainte de a se alătura corpului, a fost reprezentat
Platon
Democrit
Aristotel
B. Spinoza
9. Deja în perioada antichității a fost reprezentat sufletul ca un amestec de patru elemente
Democrit
Heraclit
Empedocle
Anaximene
10. Pentru prima dată au fost formulate idei despre asociații
Socrate
Aristotel
Democrit
R. Descartes
12. Că nu există un principiu spiritual special, este întotdeauna una dintre manifestările unei substanțe extinse (materie), luată în considerare
Platon
Aristotel
Democrit
B. Spinoza
13. Este fondatorul antropopsihismului
Charles Darwin
AN Leontiev
KK Platonov
R. Descartes
14. Potrivit lui R. Descartes, conceptul de om
se bazează pe rațiune, consacrată prin credință
dualistic
respinge ideea sufletului ca esență a omului
respinge ideea minții ca esență a omului
15. Abordarea funcționalistă la începutul secolului XX.
neagă existența conștiinței
respinge utilizarea introspecției
încearcă să înțeleagă funcțiile și rolul conștiinței în supraviețuirea umană
caută să înțeleagă funcțiile și rolul senzațiilor în supraviețuirea omului
Alte intrări din rubrica
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: