Sucursala a Universității de Stat Tyumen de Învățământ Superior din orașul Shadrinsk
Conducător științific. o. JN
PROBLEME DE ADAPTARE A PRIMILOR STUDENȚI
Un student care a părăsit pereții școlii devine recent student. Și pe cât de mult se va adapta cu succes, dezvoltarea lui va depinde, ca persoană, ca viitor specialist, că realizările sale personale și științifice vor depinde.
Procesul de adaptare va avea succes dacă studenții încep să participe activ la viața științifică, culturală și de agrement a universității, există satisfacție reciprocă a studentului și a mediului său. Studentul trebuie să aibă posibilitatea de a se exprima pe toate părțile pentru a arăta cele mai bune calități lor, permit să se realizeze în direcția în care se simte cel mai confortabil (sport, dans, canto, știință, activități de artă, și așa mai departe. D.).
Cercetătorii disting trei forme de adaptare a studenților de primul an la condițiile universității:
1) adaptare formală. În ceea ce privește adaptarea informativă și informativă a studenților la un nou mediu, la structura unei școli superioare. la cerințele sale, la îndatoririle sale.
2) adaptarea socială este procesul de integrare internă a grupurilor de studenți de primul an și integrarea acestor grupuri cu mediul studențesc în general.
3) adaptarea didactică - pregătirea studenților pentru noi forme și metode de lucru universitar în universitate [1].
Cunoașterea caracteristicilor individuale ale elevului face procesul de adaptare neted și confortabil. În procesul de adaptare a studenților din primul an pot fi identificate următoarele probleme: sentimente negative cu privire la abandonul școlar, despărțire cu clasa, incertitudinea în alegerea profesiei, lipsa de pregătire psihologică, stabilirea unei vieți independente, atunci când vă mutați din casă într-o pensiune.
Doar 80% dintre elevi sunt mulțumiți de furnizarea de literatură educațională și metodologică, 85% pot să se angajeze în creație artistică, iar 50% au condiții pentru petrecerea timpului liber. Condițiile de dormit din hostel sunt satisfăcute de toți studenții care utilizează serviciile sale [3].
Rezultatele sondajului indică faptul că elevii care au absolvit liceul au terminat cu mai puțin succes adaptarea. Gimnazii, studenții de liceu și absolvenții școlilor tehnice se confruntă cu intrarea în condiții de viață noi, noul colectiv este mult mai reușit. Elevii cu studii medii secundare nu au avut niciun fel de dificultăți, cu excepția faptului că s-au obișnuit cu noul colectiv. În general, putem spune că adaptarea studenților - studenții primul an în ramura de la Universitatea de Stat din Tyumen Shadrinsk este de succes, majoritatea au reușit să se realizeze, arată progrese în studiile lor, și cultural - acțiuni de masă.
Astfel, identificarea problemelor cu ajutorul testelor - chestionare vor ajuta la accelerarea procesului de adaptare prin care se poate identifica ce parte a vieții de student trebuie să se acorde mai multă atenție. Eliminarea în timp util a problemelor care apar vor spori performanța academică a studenților, vor ajuta la evitarea diverselor conflicte. Cel mai important, este necesar pentru adaptarea cu succes a studenților - boboci - este prezența unui mediu prietenos, capacitatea de a inspira elevii în clasă, astfel încât acestea au avut un stimulent pentru orice - care se străduiesc să învețe și de a explora lucruri noi. În plus față de o abordare atentă a cadrelor didactice. studentul însuși trebuie să înțeleagă în mod clar unde a venit și ce rezultate dorește să obțină. Adaptarea studenților de primul an depinde în mare măsură de caracteristicile lor individuale. Echilibrat, știind ce aspiră persoana se va adapta rapid. Cea mai clară în cap va fi formulată dorințele, nevoile, obiectivele sale, cu atât mai bine se va adapta și va începe să-și îndeplinească scopurile intenționate.
Trimiteți-le prietenilor: