Ora de clasă personalizată pe tema cum să devii interesantă (gradul 6)

Clasa orală orientată personal cu tema "Cum devii interesant?"

Ora de clasă a fost dezvoltată pe baza metodei lui G. Selevko "Auto-îmbunătățirea personalității"







Dezvoltarea a fost: profesoara de clasa Galina Vladimirovna Kuznetsova

Echipament: slide-uri cu poze M. Roshal, Valentina Tereshkova, S. Kowalewski, Petru cel Mare; imprimă misiuni pentru grupuri, colaje cu imagini de hobby-uri pentru copii.

Obiective: familiarizarea studenților cu regulile de a atrage atenția asupra lor de către colegii lor, pentru a da posibilitatea de a prezenta propriile hobby-uri.

La un om totul ar trebui să fie bine:

și fața, hainele, sufletul și gândurile.

Discurs introductiv al profesorului de clasă. Uneori în viață o persoană se confruntă cu problema singurătății, atunci când nu vor să comunice cu el, să facă prieteni. În acest caz, el se închide în sine, viața devine neinteresantă, o persoană nu crede în el însuși. Acest lucru se întâmplă cu adolescenții. Asta nu se întâmplă cu tine, trebuie să înveți să fii interesant pentru tine și pentru ceilalți.

Astăzi ne uităm la câteva reguli care vă vor ajuta să se uite la tine pe de altă parte, evaluează punctele forte și punctele slabe, oportunitățile vor atrage atenția asupra colegilor și colegelor sau acei oameni cu care v-ar dori să fie prieteni, dar nu știi cum să le găsească abordare.







Exercitarea în grupuri.

1. Fiți prietenos și primitoare.

Exercițiul 1. Salut. Greet câțiva oameni în dimineața în școală (profesori, colegi, tehnicieni, bibliotecari), s-au întâlnit trecătorilor stradă, vânzătorul în magazin.

2. Învață să faci complimente.

Exercițiul 2. Compliment. Pentru a lăuda pe cineva pentru un costum frumos, o coafură, de exemplu, un coleg de clasă; exprimați aprobarea îngrijitorului, bucătarului, părinților pentru îngrijire, pentru un cadou bine ales.

3. Fii curios, vigilent, sincer interesat de oameni.

Exercitarea 3. Apel la portrete pe diapozitive. Necunoscut om grozav. Faceți o caracterizare a personalității sale în aparență. Cine ar putea fi acest om? Încercați să determinați ce este renumit pentru el, în ce zonă.

4. Dezvoltați-vă creativitatea, deveniți persoană entuziastă.

Exercițiul 4. Apel la colaje. Cât de bine o fac. Folosind colaje, vorbim despre hobby-ul său: de ce ai ales această ocupație, că cel mai mult ca ceea ce am realizat.

Concluziile orelor de clasă.

Care sunt momentele pozitive ale orelor de clasă pe care le puteți observa? Ce ați putea lua personal pentru a vă îmbunătăți relațiile cu colegii de clasă, cu prietenii, cu alți oameni? Este posibil să se aplice întotdeauna aceste reguli în viață?







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: