6.1. Unitățile de bază ale comunicării verbale.
Comunicarea pentru om este mediul natural al locuinței sale. Fără comunicare, formarea personalității unei persoane este imposibilă, la fel ca și activitățile comune, crearea unei familii, cunoașterea lumii și multe alte lucruri.
Arta cuvântului a devenit subiect de atenție deosebită din cele mai vechi timpuri. "Nu poate fi o impotență rușinoasă să vă ajutați cu un cuvânt, deoarece folosirea cuvântului este mai caracteristică naturii umane decât folosirea trupului", a scris Aristotel. Abilitatea de a comunica, vorbind în mod expres și corect, pentru a influența opiniile ascultătorilor învățați în retorici antici, profesori de înțelepciune, experți în domeniul oratoriei.
În lingvistica modernă, împreună cu termenul de comunicare, cuvântul "comunicare" a devenit larg răspândit. În literatură, ele sunt adesea folosite ca sinonime. "Dicționarul enciclopedic lingvistic" definește comunicarea drept "comunicare, schimb de opinii, informații, idei etc. - o formă specifică de interacțiune a oamenilor în procesul de activitate cognitivă și de muncă".
Comunicarea umană, conform cercetătorilor, reprezintă două treimi din comunicarea verbală sau verbală [1]. Activitatea de vorbire, fiind cea mai complexă și răspândită, formează baza oricărei alte activități umane (industriale, comerciale, financiare, științifice, manageriale etc.).
Problema de comunicare verbală sunt punctul central al multor discipline lingvistice: lingvistică cognitivă, teoria efectului de vorbire, teoria actelor de vorbire (TPA), pragmaticii, psiholingvistică, cultura de vorbire, retorica și altele.
În literatura lingvistică se obișnuiește să se identifice unitățile de bază ale comunicării - un eveniment de vorbire, o situație de vorbire și o interacțiune de vorbire.
Un eveniment de vorbire este înțeles ca un discurs care are loc în contextul unei situații de vorbire.
Discursul (din discoursus latină -. Raționamente, argument, conversație) se numește text coerent luate în aspect determinate de un eveniment, combinat cu extra-lingvistic - factori pragmatic, socio-culturale, psihologice și de altă natură,.
Discursul, în opinia cercetătorilor, este textul propriu-zis; vorbire, "scufundat în viață".
Discursul include acompaniamentul parsinguistic al expresiei (expresii faciale, gesturi)
Astfel, evenimentul de vorbire include două componente principale:
1) discurs verbal (ceea ce este spus, comunicat) și ceea ce îl însoțește (discurs);
2) condițiile, situația în care intervine comunicarea vorbirii între participanți, inclusiv participanții înșiși, care afectează în mod semnificativ evenimentul de vorbire (situația vorbirii).
Vorbirea (comunicarea) este "o combinație a condițiilor și circumstanțelor externe și interne în care are loc comunicarea vorbită, starea de lucruri care însoțește comunicarea" (dicționar Enciclopedic - directorul "Cultura discursului rusesc").
Situația vorbirii se formează, în primul rând, sub influența factorilor extralingviști, printre care se numără:
Situația vorbire dictează regulile de conversație și de a determina formele de exprimare, care sunt exemple tipice de dialoguri în examenele, decanul, la casa de bilete de cale ferată, la cabinetul medicului, consultanță juridică, etc.
O evaluare corectă a situației vorbirii permite vorbitorului să atingă cu succes scopul, iar ascultătorul înțelege și interpretează corect intenția sa comunicativă.
Astfel, de exemplu, o declarație poate fi rece, în funcție de situația vorbirii, interpretări foarte diferite:
- închideți fereastra,
- informații despre temperatură scăzută,
- avertizarea de incapacitatea de a înota,
- plângere de sănătate proastă,
- explicând necesitatea unei acțiuni (nu pentru a merge la școală, a închide ferestrele).
Studiul acțiunilor de vorbire ținând cont de condițiile de implementare a acestora se referă la o direcție specială de lingvistică - un pragmatist.
Interpretarea vorbelor este strâns legată de activitatea de vorbire care are ca scop generarea și percepția vorbirii.
Procesul de activitate de vorbire constă în mai multe etape, înlocuind succesiv unul pe celălalt: orientare, planificare, implementare, control.
Pentru implementarea activității de vorbire, un partener este întotdeauna necesar (pot exista mai multe).
Structura interacțiunii de vorbire este studiată în literatura de specialitate pentru a ajuta personalitatea lingvistică să aibă succes în comunicare.
Declarația se dovedește a fi centrul interacțiunii de comunicare, în jurul căruia sunt plasați toți ceilalți participanți la dialog.
Imaginați-vă acest lucru în mod clar:
Situațiile de vorbire sunt diverse, însă etapele implementării activității de vorbire sunt în esență aceleași. Indiferent de situația sau discursul sa dovedit a fi un om, dacă el caută să reușească, pentru a atinge obiectivul, pentru a atrage atenția, trebuie în primul rând și găsească drumul în această situație, pentru a realiza că poate duce la succes decât să fie ghidate. În rusă există verbe de gândire, de gândire, de rațiune, de spălare a creierului, de gândire. Toate acestea numesc acțiuni, caracteristice etapei inițiale a oricărei activități, inclusiv vorbire. Ca urmare a gândirii, a raționamentului, se naște un plan interior al cuvântului. Aceasta este prima etapă a activității de vorbire. În a doua etapă, se produce generarea, structurarea cuvântului. Cuvintele necesare sunt extrase din memorie, propozițiile sunt construite din modele sintactice. A treia etapă este cea mai responsabilă. Vorbirea începe. Subiectul actelor de vorbire dezvăluie, raportează, raționează, cu alte cuvinte, creează un discurs sonor, folosește mijloace verbale de comunicare "[1, 168-170].
Reacția la vorbire oferă feedback între participanții la comunicare, prezența sa poate servi drept criteriu pentru eficiența comunicării.
Sarcini de control la întrebarea:
Descrieți unitățile de bază ale comunicării vorbirii și etapele activității de vorbire.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: