Trebuie remarcat faptul că cunoașterea normelor morale nu înseamnă conduită morală, și, prin urmare, este necesar să se recunoască faptul că, în ceea ce privește practica activităților profesionale cunoștințele și păstreze independența considerabilă - ele nu pot fi folosite sau parțial utilizate în activitatea profesională. În acest caz, am putea avea chiar și de a face cu personalitatea așa-numitele „standarde duble“, care pot, teoretic, să fie bine ghidate în materie de moralitate, inclusiv etica profesională, dar nu sunt obligate să respecte cerințele sale. Formarea și dezvoltarea de înaltă moralitate, încercând să facă organic, caracteristică integrantă a personalității sale necesită un specialist nu numai cunoștințe, ci și constantă pe tot parcursul lucrării și viața, munca pe tine.
Cu toate acestea, convingerile morale au, de asemenea, o relativă independență, la fel ca în ziua în practică a activităților de zi poate fi o situație în care o persoană acționează contrar convingerilor sale, ca motive care par situaționale apar mai important decât propriile lor convingeri. În acest caz, persoana este în contradicție cu el însuși, cu principiile sale.
Astfel, cunoștințele, convingerile și nevoile morale sunt legate de activități practice, dar o determină în mod diferit. Conexiunea cea mai rigidă și mai stabilă este observată în cazul formării nevoii morale a unui specialist.
Dorința de auto-îmbunătățire ar trebui să se reflecte nu numai în urmărirea constantă a profesionale la rostu1 profesională, să dobândească experiență practică, competențe și noi cunoștințe teoretice, ci și în îmbunătățirea neajunsurilor spirituale și morale, îmbunătățind caracterul lor moral și depășirea, în special cele care pot afecta cu privire la calitatea muncii sale.
Trimiteți-le prietenilor: