Un rezumat al activității educaționale cu copiii celui de-al doilea grup junior cu privire la formarea unui holistic

Irina Stasilovici
O sinteză a activității educaționale cu copiii celui de-al doilea grup junior privind formarea unei imagini integrale a lumii "Soare și Lună"

Pr. SOD. familiaritate cu conceptul de "Soare". Luna. pentru a repara noțiunea de formă geometrică. cercul (luna însorită) și florile (alb, galben).







1. Moment organizatoric.

Profesorul cere ghicitori

Te încălzi întreaga lume Și nu știi oboseală, Zâmbește în fereastră Și toată lumea te cheamă ... (soarele)

De ce să spunem. "Fără el vom plânge, dar cum vom apărea, ascunde?" (Soarele)

2. Partea principală

Educatorul. Băieți, ne vom uita la cercul galben cu tine. Cum arata? (educatorul atrage atenția copiilor asupra imaginilor care ilustrează soarele). Băieții se uită la soare. Ce este? (copiii determină ce soare). Soarele este situat în centrul modelului, oferă căldură și lumină pentru tot ceea ce este în sistemul său, sub razele sale cresc plante care purifică aerul.

Educatorul. Băieți, și acum vă voi prezenta pe a doua. cerc alb. Cum diferă de cea anterioară și ce reaminteste?

Profesorul ghiceste ghicitul.







Pe timp de noapte m-am plimbat pe cer, Iluminez pământul slab. Plictisitor, plictisitor pentru mine singur, Și spune-mi (luna)

Educatorul. Vederea lunii se schimbă în fiecare zi. La început, se pare ca o semilună îngustă, apoi plinătatea și după câteva zile, ea devine rotund. Câteva zile mai târziu, luna plină devine treptat mai mică și mai mică și din nou devine ca o seceră. Semilul Lunii este adesea numit luna. Dacă semiluna Lunii este întoarsă spre stânga, ca și litera "C". atunci ei spun că luna "îmbătrânește". și dispare în curând complet. Această fază a Lunii este numită "luna nouă". Apoi, treptat luna dintr-un seceră îngustă. Întoarcerea spre dreapta se transformă din nou în deplină. Înainte de a se umple, crește ". Pentru a explica faptul că luna este atât de diferită și schimbă treptat de la subtil „Serpico“ pentru a rotunji frumusețile luminoase, puteți face referire la modelul cu globul. Acest lucru va necesita tot globul, orice sursă de lumină, cum ar fi o lumânare și o minge mică - „Luna“. Arătați-le copiilor cum Luna orbitează în jurul Pământului și ceea ce se întâmplă la lumină, deoarece afectează aspectul Lunii. Întorcându-ne în jurul Pământului. Luna se întoarce spre suprafața ei complet iluminată, apoi parțial luminată, apoi întunecată. Acesta este motivul pentru care în luna în continuă schimbare apariția Lunii (vizualizarea unei imagini a lunii. O lună).

Fizminutka. Pauza dinamică "Rocket"

Și acum suntem cu voi, copii,

(Ei se ridică pe șosete, se ridică)

Am zbura pe o racheta.

(Sus și întinde cât mai mult posibil)

Du-te pe degetele de la picioare,

Și apoi mâinile jos.

(Își coboară ușor mâinile în jos).

Unu, doi, trei! Întinde-te.

Aici zboară racheta spre cer!







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: