"Clasamente de nume adjective"
Obiectivele lecției:
> Formarea abilităților și abilităților pentru a determina numărul de adjective.
> Continuarea activităților de dezvoltare a abilităților creative ale elevilor; discursul monologic și dialogic
> Dezvoltarea capacității de a gândi independent, de a raționa, de a generaliza materialul, de a trage concluzii.
Tipul lecției: învățarea materialului nou.
Echipamente pentru lecții: computer, tablă interactivă, prezentare în programul "PowerPoint", materiale pentru studenți.
DEZVOLTAREA LOCURILOR
1. Organizarea începutului lecției.
2. Obiectivitate. (Slide # 2)
Cuvântul profesorului: în limba rusă există cuvinte frumoase care fac discursul nostru frumos, imaginativ și bogat. Ce credeți: ce cuvinte am în minte? Este adevărat că astăzi vom continua să lucrăm la studiul acestei părți misterioase a discursului. Oamenii de știință disting următoarele categorii de adjective: calitative, relative și posesive. Și cum să determini gradul de adjective, veți învăța ceva mai târziu. Și munca noastră cu voi va deveni productivă dacă mă veți asculta cu atenție și veți îndeplini cerințele mele. De-a lungul lecției, vom fi ajutați de eroii din desene animate pe care le cunoașteți bine.
3. Pregătirea pentru perceperea unui material nou.
Lucrați cu fraze. (Slide # 3)
Notați cuvintele, folosind adjectivele în forma corectă.
Cum caracterizează aceste nume substantivul adjectiv?
Explicați ortogramele evidențiate în rădăcinile adjectivelor.
Primăvara dimineață
Sânii din banda.
Dimineața (zilele)
Giant (i) de Pini
Fum de aur
Concluzie. adjectivele caracterizează obiecte și fenomene din diferite părți: dimensiunea, culoarea. Cuvintele acestei părți pot acționa ca epitete, făcând discursul nostru imaginativ și frumos.
4. Studierea materialului nou. (Diapozitivul nr. 4)
Cuvântul profesorului: prin urmare, numele adjectivelor indică una sau altă caracteristică a subiectului și caracterizează subiectul din diferite părți. În rusă există trei categorii de adjective: calitative, relative și posesive. Uită-te la desenele de pe Slide # 3, încercați să utilizați aceste obiecte pentru a face fraza substantiv. + adj. astfel încât adjectivele să răspundă la întrebările CE, DE CE, DE CE.
Profesorul oferă următoarele variante de combinații de cuvinte:
bile roșii (calitative)
Cartea lui Sasha (posesivă)
casa de piatra (ruda)
Citiți materialul din § 73 și, pe baza tabelului de determinare a categoriei numelui adjectivului, determinați în mod independent categoria de adjective în frazele pe care le compuneți.
Tabelul definiției categoriei adjectivului
Concluzie: Deci, cu ce criterii veți determina rangurile de adjective? (Elevii primesc memorii, care vor fi un asistent excelent în activitatea ulterioară pentru a determina rândurile de adjective.)
Și acum vă sugerez să începeți lucrarea practică pe tema lecției.
5. Fixarea materialului studiat.
Lucrați cu fraze. (Diapozitivul nr. 5)
Cuvântul învățătorului: definiți categoria de adjective în aceste fraze. Dovediți acest lucru înainte de a fi adjective cu adevărat calitative.
Ce cuvinte sunt numite sinonime?
Alegeți sinonime pentru adjective, scrieți frazările care rezultă.
Băiat timid (timid, timid)
O persoană energică (activă, activă)
Un prieten credincios (fidel, credincios)
Lucrați cu textul exercițiului 601. (conform instrucțiunilor din manual)
Formarea cuvintelor de adjective. (lucrare orală) (diapozitivul nr. 6, 7)
Cuvântul profesorului: atunci când efectuați următoarea sarcină, fiți foarte atent: nu este posibil să formați un adjectiv posesiv din fiecare substantiv. De ce? (elevii determină că adjectivele posesive se formează numai din substantive animate)
Din aceste substantive, formează adjective posesive. Scrie-le ca parte a frazei. Determinați modul în care sunt formate adjectivele.
seară
vulpea (vulpea)
arțar
urs (bearish)
bunica (bunica)
argint
Formați cuvântul substantiv. + adj. Determinați categoria de adjective primite.
bazin de cupru (bazin de cupru)
supă din legume (supă de legume)
lemn de foc de mesteacan (lemn de foc de mesteacan)
gem de mere (gem de măr)
Concluzie. aceste sarcini ajută la formarea capacității elevilor de a forma adjective din numele substantivelor. Se atrage atenția asupra modului în care pot fi formate numele adjectivelor: lipsa sufixului și sufixul.
Lucrează cu proverbe și zicând. (Diapozitivul nr. 8)
Cuvântul profesorului: adjectivele sunt folosite pe scară largă în arta populară orală: în proverbe și zicale. Înainte de a fi proverbe și zicale. În fiecare dintre ele, adjectivele sunt omise. Scrie-le în jos introducând adjective adecvate. Cum înțelegeți semnificația acestor expresii?
Tot secretul devine clar cu timpul.
Într-o piscină liniștită se găsesc diavolii.
Un exemplu rău este contagios.
În casa lor și zidurile ajuta.
Cuvinte pentru referință: liniște, nativ, rău, secret.
Efectuați o analiză a unuia dintre proverbe.
(1) Lângă pădure se află o colibă în care trăiește un vechi vânător. (2) Casa lui este ca o casă de pescar sau un cort de vânătoare. (3) Pe raftul de lângă pistolul de vânătoare greu se află cizme de cauciuc, plase de pescuit. (4) Pe podea se află un sac de dormit din piele de reni. (5) Vânătorul vechi este un povestitor bun. (6) Este bine cunoscut în lup și în obiceiuri de urs, în călugări de vulpe.
• Citiți textul. Dă-i un nume.
• Să demonstreze grafic că prima teză este complexă. Faceți o schemă de propuneri.
• Din propozițiile 2-3 scrieți substantivul format prin metoda sufixului.
• Din propozițiile 5-6, scrieți cuvintele a căror ortografie depinde de lipsa de voce / surditate a consoanței care o urmează.
• În ce sens (direct sau figurativ) sunt adjectivele folosite în ultima teză.
• Scrieți numai adjective relative din text, realizați parsarea lor prin compoziție.
• Scrieți o propoziție care corespunde modelului. Specificați gradul adjectivelor din această teză.
6. Rezumatul rezultatelor. Reflecție.
7. Loc de muncă. § 73, exercitarea. 604. (Diapozitivul nr. 9)
Profesor de limba și literatura rusă MBOU Mikhailovskaya SOSH Cartierul Krasnosulinsky din regiunea Rostov: Agapova Tatyana Nikolaevna
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: