Multe exemple din practica medicală arată că, dacă vă stricați sistemul nervos al unei persoane sau al unui animal. în special creierul, dar în mod inevitabil vor exista tulburări în activitatea mentală. Viziunea, auzul, mișcarea, memoria, gândirea sunt perturbate. Prin urmare, rezultă concluzia că activitatea mentală depinde de sistemul său nervos, adică din materie. Aceasta este o viziune materialistă. care susține că materia este primară, iar psihicul este secundar. Toate fenomenele vieții mintale ale unei persoane sunt explicate din punct de vedere materialist. Deoarece psihicul este o proprietate a creierului și a sistemului nervos, este necesar să avem o anumită înțelegere a structurii și a funcționării sistemului nervos pentru a-l studia.
Sistemul nervos este împărțit în central și periferic. CNS este creierul (capul intermediar și dorsal), NA periferic este o rețea de fire nervoase care leagă creierul de toate punctele corpului, organele senzoriale, mușchii și tendoanele. Creierul este format din mai multe părți. Lucrarea cortexului cerebral este legată de funcțiile mentale și de conștiința superioară. precum și structurile sale subcortice. Aici sunt localizate diferite centre - grupuri de celule nervoase - neuroni, responsabili pentru acest tip de activitate mentală. De exemplu. centrul senzațiilor vizuale, centrul senzațiilor auditive, centrul de vorbire, centrele motor-tactile, centrele asociațiilor superioare, centrele de miros și gust etc. Creierul este împărțit în două emisfere - stânga și dreapta. Și fiecare dintre ele joacă un rol special în activitatea mentală a omului. În reglementarea fenomenelor mentale. precum și principalele procese vitale, rolul special este jucat de formarea reticulară localizată anatomic în spatele dorsal, alungit și spate.
Înainte de a trece la următoarea secțiune, să efectuăm un experiment.
Echipament: luați o foaie de hârtie. împărțiți-l în șase aranjate trei într-un rând de dreptunghiuri egale, pregătiți un ceas sau un cronometru, un creion.
Recomandări pentru experiment. Experimentați împreună cu un alt student. Lăsați pe unul dintre voi mai întâi un subiect, adică efectuați sarcina. iar celălalt este un experimentator (va măsura intervalele de timp necesare). atunci veți schimba rolurile.
Instrucțiuni: În fiecare pătrat al formularului trebuie să introduceți puncte în 5 secunde. Și, în 5 secunde. este necesar să se pună cât mai multe puncte posibil. Trecerea de la un pătrat la altul se face fără a întrerupe lucrarea și numai în sensul acelor de ceasornic. Lucrați întotdeauna în propriul ritm. Luați mânerul în mâna dreaptă și puneți-l în fața primului pătrat al martorului. Ești gata? Au început. (În mod similar, lucrează cu mâna stângă).
1. Numărați numărul de puncte din fiecare pătrat.
2. Creați programe de lucru pentru mâinile stângi și drepte. Pe abscisă, pe intervale de 5 secunde, pe axa ordinii - numărul de puncte din fiecare pătrat.
3. Calculați media aritmetică separat pentru stânga și separat pentru mâna dreaptă.
Ce face acest experiment posibil?
(Determinarea dinamicii vitezei maxime de mișcare a mâinilor face posibilă determinarea naturii capacității de lucru a celulelor nervoase și a sistemului nervos.)
Care mână a fost mai eficientă în acest experiment. După cum credeți. despre ceea ce spune.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: