Focul poate fi atât prieten, cât și inamic. Evgeniya Zolotareva, student la MBDU nr. 1, a pregătit un proiect care vizează introducerea copiilor în proprietățile focului. Proiectul conține descrieri de experimente care îi vor ajuta pe copiii preșcolari să învețe tehnici de siguranță la foc și să facă cursuri în grădiniță cu privire la siguranța la incendiu, atât cognitive, cât și interesante. Este plăcut faptul că copiii grădinițelor în sine înțeleg importanța acestor lucruri și sunt gata să împărtășească cunoștințele lor cu colegii lor.
Clase în grădiniță pentru siguranța la foc
Uite, oameni, în jur:
Noi foc - prieten de zi cu zi!
Dar când suntem neglijenți cu focul,
El devine inamicul nostru.
Tema "Focul este un prieten sau inamic al unei persoane", atitudinile față de acesta, evaluarea consecințelor sale de la frică cu foc în societatea modernă sunt relevante. În ciuda faptului că în lumea noastră se acordă o atenție sporită siguranței la incendiu, oamenii devin adesea victime ale consecințelor manipulării nepăsătoare a focului. Din păcate, noi, copii, participăm frecvent la aceste evenimente.
Problema este evidentă. La urma urmei, de multe ori cauza focului este glumă a unui copil.
Scopul proiectului nostru este de a determina când focul este prietenul nostru și când devine inamic.
Am întreprins o interogare a băieților și am aflat că nu toți băieții din grupul nostru cunosc regulile de utilizare a focului, iar părinții consideră că este prea devreme pentru ei să știe despre asta. Nu am putut permite nefericirea de ignoranță.
Activitatea experimentală
Mai întâi am aflat cum oamenii primitivi au extras focul, care este numele unei pietre, cu care o poți obține.
Pentru a verifica fiabilitatea acestui lucru, am frecat palma mâinii, apoi am aplicat pe față, senzație de căldură.
Apoi, trebuia să facem experimente care să arate că omul și-a subordonat complet focul.
Efectuând prima experiență, a trebuit să aflăm care elemente pot arde și care nu au; în timp ce trebuia să învățăm regulile de siguranță.
Am luat o tavă metalică, un castron pentru apă, pensetă de fier, o lumânare, o bucată de lemn, hârtie, fier, o cârpă, 3 cutii. Fiecare obiect pe care l-am adus la foc. Au aflat că hârtia, vata de bumbac, pânză se aprinde rapid. Pomul se aprinde mai lent, dar arde complet. Apoi a adus o monedă la foc - nu arde, dar se încălzește puternic (când se coboară într-un pahar de apă, se șchiopătează). Acest lucru înseamnă că obiectele de metal nu ard, dar prezintă un pericol în încălzire puternică (puteți obține foarte ars).
Apoi, am aflat cum să stingem focul. Am stins apă, limonadă și, de asemenea, nisip. Focul se estompează. Am observat că puteți stinge incendiul și pământul din vase de flori. Prin urmare, focul poate fi stins cu materiale care nu ard.
Experiența următoare. Voi acoperi flacăra lumanare cu un borcan de sticlă gol. Focul a ieșit. Acoperită cu o cârpă, focul a ieșit. Prin urmare, focul se stinge, dacă nu există aer. În mod surprinzător, focul respiră!
Am dezvoltat un program pentru a ajuta copiii din grupul nostru "Rescuer", unde au planificat și au purtat discuții, au învățat ore în grădiniță, au completat cărți, au citit cărți, au memorat regulile de siguranță la foc.
Am făcut o excursie la departamentul de pompieri, unde lucrează tatăl meu, fabricând un scut de protecție împotriva incendiilor.
Împreună cu băieții aflați sub îndrumarea educatorilor și directorului de muzică, am ținut o lecție "Sărbătorile în jurul focului" cu inspectorul pentru protecția împotriva incendiilor, tatăl meu, care a spus despre pompieri despre regulile comportamentului la incendiu. Realizarea de activități de formare cu copii. Și apoi băieții au putut încerca pe părți ale costumului de foc.
Din copii am aflat că înainte de ziua lor de naștere sau de Anul Nou părinții lor cumpără focuri de artificii și biscuiți. Și din nou, trebuia să aflăm dacă acest foc este prieten?
Cu tata am mers la magazin, unde am vrut să cumpăr un salut mare și frumos, dar vânzătorul nu mi-a vândut salutul, deoarece copiii sub vârsta de 18 ani nu pot să-și vândă salutări. Apoi l-am rugat pe papa să-mi aducă un salut. În magazin, papa la ales pentru o lungă perioadă de timp, citise cu atenție documentele și instrucțiunile, astfel încât salutul să nu rănească pe nimeni și să apară un incendiu. La domiciliu, am ales un loc conform instrucțiunilor, pentru că nu toate locurile sunt potrivite pentru acest lucru.
Oh, și a fost grozav. Lumini multicolore, scântei, explozii .... A fost bine și amuzant să privim salutul de la o distanță sigură.
Rezultatele instruirii în grădiniță conform regulilor de siguranță la incendiu
Am avut o întâlnire părinților în comun - un muzical, cu excepția cazului în care am rezumat programul TV.
După finalizarea proiectului, elevii au fost rechemați, părinții au fost interogați și au aflat că toți băieții din grupul nostru cunosc regulile de a folosi focul și nu vor permite ca focul să devină dușmanul lor.
Pentru o cunoaștere excelentă a regulilor de siguranță la foc, am primit cea mai înaltă evaluare a șefului departamentului de pompieri.
Importanța practică a activității noastre este că am dovedit ipoteza studiului, sugerăm recomandări pentru copiii și părinții noștri privind siguranța la incendiu, am prezentat prezentări pentru interviuri cu băieții și am emis cărți ajutoare.
Pentru a rezuma, adăugăm că proiectul nostru este foarte important și valoros, deoarece am implicat toți adulții și copiii în el.
Acum știm că focul este atunci dușmanul, când noi înșine nu vrem să fim prietenul lui. Vreau să fim prieteni cu foc!
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: