Tatishchev Vasily Nikitich este un reprezentant viu al tendinței sovietice în gândirea pedagogică rusească a secolului al XVIII-lea. În 1721, la inițiativa sa, a fost deschisă prima școală profesională minieră. Tatishchev a pus în fața formării unor scopuri utilitare, depășind viața școlară a sarcinii educației religioase, spirituale și morale.
Știință utilă folositoare dăunătoare (menaj, scriere, limbă, vestimentație, religie) Călăreț principala sarcină de a învăța în prima etapă este de a stăpâni "științele necesare". Ele trebuiau să fie completate de "știința sci-fi": poetica, muzica, pictura și, în ansamblu, servesc scopurilor cunoașterii și pregătirii pentru o viață practică.
Din punctul de vedere al lui Tatișciov, profesorul nu este doar un profesor de discipline generale și speciale, ci și un profesor de tineret care o pregătește pentru o viață deplină în societate și muncă. Ar trebui să se apropie de elevi în funcție de abilitățile lor individuale, acordând mai multă atenție acelor subiecte și științe la care elevul manifestă o tendință
Din punctul de vedere al lui Tatishchev, școlile urmau să formeze o conștiință seculară între elevi, să le educe pentru bunăstarea lor, formând un "egoist rezonabil". În înțelegerea sa, "egoismul rezonabil" trebuia să presupună, în primul rând, înțelegerea de către persoana însuși, lumea interioară a sa, pentru a putea distinge între bine și rău și a urma calea binelui.
Metode de predare Folosind metoda de predare a elevilor mai tineri ai celor mai tineri. Pentru formarea inițială, acestea sunt încurajate manual F. Prokopovich „Prima învățătură a tinerilor“, și foi de documentare fabrica ca propisey-.
Evaluarea ideilor pedagogice ale VN. Tatishcheva, trebuie să recunoaștem că au avut un efect benefic asupra dezvoltării pedagogiei rusești și a școlii și nu și-au pierdut semnificația astăzi.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: