Personalitatea ca subiect al vieții sociale

Cuvântul "person" (persona latină) a însemnat inițial o mască pe care a purtat-o ​​actorul într-un teatru antic. Apoi a început să se aplice actorului și rolului său (de aici "personajul").







Omul se naste, devine o persoana in proces de socializare.

De la socializare pentru a fi distins de adaptare (un proces limitat de timp de adaptare la noile condiții de existență), formare (proces individual de însușire de noi cunoștințe despre lume), în creștere (formarea socio-psihologică a omului în intervalul de vârstă îngustă de la 10 la 20 de ani).

Socializarea începe în copilărie, continuă în adolescență și la o vârstă destul de matură. Din succesul său depinde cât de mult persoana, după ce a învățat valorile și normele de comportament acceptate în această cultură, va fi capabilă să se realizeze în procesul vieții publice. Mediul înconjurător al unei persoane poate influența dezvoltarea personalității în mod intenționat (prin organizarea educației și a educației) și neintenționat.

În funcție de gradul de realizare a rezultatelor să fie diferite primare sau timpurie, socializare, acoperă perioada copilăriei și tinereții, și o continuare, sau matur, socializare, maturitate care acoperă și bătrânețe.

Formarea personalității unei persoane în procesul socializării are loc cu ajutorul așa-numitelor agenți și instituții de socializare.







Un exemplu de instituție primară a socializării poate servi ca o familie, o școală, secundară - mass-media, armata, biserica.

Agenții și instituțiile de socializare îndeplinesc două funcții principale:

1) educarea oamenilor în normele și obiceiurile culturale acceptate;

În perioada socializării secundare, o persoană poate fi un subiect al proceselor de desocializare și resocializare.

Relațiile interpersonale oficiale și neoficiale diferă una de alta, în primul rând, prezența sau absența unei anumite normalități în ele.

Relațiile oficiale au fost întotdeauna reglementate de ce sau de anumite reguli - juridice, corporative etc. In # 8209 ;. În al doilea rând, relațiile oficiale sunt standardizate și impersonală, adică drepturile și obligațiile, care sunt formate în relațiile interpersonale formale nu depind de individ, .. timp în care relațiile interpersonale informale sunt determinate de caracteristicile personale individuale ale participanților, de sentimentele și preferințele lor. În cele din urmă, în relațiile oficiale este extrem de alegere de comunicare partener, comunicare limitată, în timp ce în relațiile informale joacă un rol decisiv este alegerea individului. O astfel de alegere este făcută partenerului de comunicare, în funcție de circumstanțele particulare ale fiecăreia dintre aceste nevoi în comunicare și cooperare cu bine definit prin calitățile lor personale ale persoanei.

Relațiile interpersonale oficiale și informale, în care oamenii intră unul în celălalt, sunt extrem de diverse.

Acestea pot fi o perioadă scurtă de timp (colegii de călători la bordul trenului), pe termen lung (prieteni, colegi), permanenți (părinți și copiii lor), cauza # 8209; investigarea (infractorul și victima lui), funcțională (client și croitor), educație (profesor și student ), subordonare (șef și subordonat).







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: