Anna Sklyar
Lecția "Cunoașterea profesiei unui artist"
Lecția "Cunoașterea profesiei unui artist".
Materiale Imagine care ilustrează artistul și articolele necesare pentru munca sa. Reproducții de picturi ale artiștilor renumiți.
Educator: Baieti, astazi artistul va veni sa ne viziteze! Vreți să aflați mai multe despre munca sa? (răspunsurile copiilor)
Educator: Deci, cine este artist? Ce face și ce este necesar pentru munca sa? (Afișarea unei imagini a artistului și a elementelor necesare pentru munca sa)
Grupul include un artist
Artist: Vreau să vă prezint lucrările altor artiști, dar și ceea ce fac. După cum știți, sunt un artist - o persoană care îi place să deseneze, să sculpteze, să vadă frumusețea și să o creeze. Artistul știe cum să selecteze culorile, să deseneze modele diferite. Uită-te la această imagine. Ce vezi pe ea? Așa este, aici este pictată toamna. În toamna artistul a continuat copaci iarbă natura lor, considerate de colorat culori cules de mult timp și a pictat această imagine. A pictat acest tablou cu acuarelă. Când artistul atrage natura - lemn, copaci, iarbă - peisajul se dovedește a fi. Uite ce peisaje frumoase au pictat artiștii în diferite momente ale anului. (Imagini afișate) Și în această fotografie este desenată o fată care își piepște părul - acest tablou a fost pictat de un artist .... (arată portretul) Uite cât de frumoasă este, ce ochi ai fetei, cum îi place să-și perie părul. Când un artist dorește să prezinte o persoană, fața îi ia creioane și vopsele și începe să deseneze. Când un artist prezintă persoane, se obține un portret. (Prezentarea portretelor)
Educatorul. Băieți, spuneți-mi, credeți că este posibil să vă familiarizați cu frumusețea lumii înconjurătoare, fără lucrări ale artiștilor sau nu? (Răspunsurile copiilor)
Și ce crezi, ce face artistul după muncă?
Copii. Șterge, elimină, merge la magazin, se pregătește.
Educatorul. Corect, și pe lângă aceste chestiuni și desene, ce vă place să faceți?
Artistul. Îmi place să-i mulțumesc rudelor mele cu plăcinte delicioase!
Educatorul. Și ne puteți arăta cum funcționează Artistul?
Artistul. Cu plăcere! Vă voi arăta cum puteți obține diferite culori și nuanțe.
Copiii împreună cu artistul amestecă culorile și îi fac pe alții.
Profesor: Vă amintiți cum să obțineți culoarea de care aveți nevoie amestecând două culori? Ți-a plăcut? (Răspunsurile copiilor)
Artistul. În copilăria mea, am fost foarte îndrăgit de desen. Am tras peste tot: pe un perete, o oglindă, o masă, chiar și o rochie. La început nu am fost foarte drăguț. Liniile erau strâmbe, vopselele se încrețiră, se răspândeau. Mama ma învățat să păstrez corect peria, să ia vopsele și să o pictez cu grijă. La început ne-am uitat la iarbă împreună, florile, cerul, copacii, și apoi toate acestea au fost schițate. Când am văzut un fluture sau floare frumoasă, am vrut imediat să le desenez, astfel încât altcineva să poată vedea această frumusețe. După absolvire, am studiat la Institut, în departamentul de arte grafice.
Educatorul. Băieți, ce profesie interesantă de artist, într-adevăr, băieți? (Răspunsurile copiilor)
Să mulțumim oaspetelui pentru o poveste interesantă (Copiii mulțumesc)
Artistul. Și cum credeți că băieții, ceea ce este mai important în lucrarea periei sau creionului artistului? Știți deja?
Copiii răspund. principalul nu este, și fără o perie, și fără un creion în desen nu se poate face.
Artistul. Băieți, am vrut să te rog să mă ajuți. Vedeți aceste păpuși de cuibărit? Nu sunt pictate. Le-am pregătit pentru un cadou grupului mai mic. Ajută-mă, vă rog, colorați-i.
Educatorul. Desigur, vom ajuta. Le vom colora în grup și le vom da copiilor.
Băieții spun la revedere, iar artistul părăsește grupul.
Rezumatul lecției "Cunoașterea profesiei de bucătar-cofetar" Activitate educațională directă în grupul de mijloc pe tema "Cunoașterea profesiei de bucătar-cofetar" Scop: Introducerea copiilor.
DUMNEZEU "Cunoaștere cu profesia pompierului" Obiective: Predarea: - Învățarea de a stabili legătura dintre trecut și prezent în istoria dezvoltării serviciului de pompieri, alcătuiți o bandă de timp. - Să predea.
Proiectul pedagogic „Introducere în profesia de bucătar-șef“ proiect pedagogic „Familiarizarea cu locuri de muncă gătești“ Proiectul își propune să formeze o viziune de ansamblu a copiilor cu privire la profesia de bucătar. OBIECTIVE.
Proiect "Cunoașterea prescolarilor 4-5 ani cu profesia" artiștii de circ "Scop: introducerea copiilor în profesiile de persoane care interpretează în circ; extinde orizonturile copiilor asupra acestui subiect. Obiectivele proiectului: 1. Educaționale.
Proiectul "Cunoașterea profesiei de croitoreasă" OMS Gestionarea educației PGO Instituția preșcolare municipală bugetară Polevskogo districtul urban "Grădinița nr.53" Educație.
Proiectarea activității copiilor "Cunoaștere cu o profesie a bucătarului" Tipul proiectului: grup, creativ, informație, joc. Participanții la proiect: copii de diferite vârste, educatori, părinți. Timpul.
Sinopsis clasa „Introducere în profesia de bucătar-șef“ Profesia „Introducere în profesia de bucatar“ (grupa mijlocie) Profesor: Anisimov MI MKDOU „Gradinita №11“ Zvezdochka“, Irkutsk Nizhneudinsk.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: