Forme de formare - pedagogie

2. Forme de organizare a formării.

2.1. Conceptul formelor de organizare a formării și baza pentru clasificarea acestora

1 AS Makarenko. La cea de-a 75-a aniversare a nașterii sale. M. 1963, p. 170







2 Makarenko A.S. Coll. Op. V.1. C. 189

formarea pe care o definim ca fiind interacțiunea dintre profesor și studenți, reglementată de o anumită ordine și de un regim prestabilit. "Desigur, se pune întrebarea: care este forma organizării formării? Care este esența lui? Ce este o "organizație" în acest context?

Ce se înțelege prin termenul "organizație" în general și care este interpretarea pedagogică a acestui termen?

1 M.N. Skatkin. Didactica liceului, ed. 1982, p. 223

2 Enciclopedie filosofică. T. 4. M. 1970, p. 383

3 Cheredov IM Sistemul de organizare a instruirii în școala sovietică. M. 1987. P. 16-30

4 Makhmutov M.I. O lecție modernă. M. 1985. P. 49







După ce fiecare elev, într-un ritm familiarizat cu noul material, întrebările studenților sunt clarificate și înțelese. Acestea sunt răspunsul celor mai pregătiți școali. Profesorul, după cum este necesar, clarifică, completează răspunsurile studenților, răspunde la cele mai dificile întrebări, folosind metode și metode de predare cunoscute. Apoi începe cursurile practice - exerciții, rezolvarea problemelor, munca de laborator. Aici profesorul evaluează nu numai cunoștințele, ci și capacitatea de a le aplica. În același timp, el poate atrage studenți mai puternici în ajutorul studenților slabi, creând grupuri creative, extinderea comunicărilor de afaceri atât de necesare la această vârstă. Pe baza rezultatelor muncii practice, se fac evaluări. Cei care nu lucrează cu sarcina studiază materialul subiectului studiat în timpul rezervării (după-ore) împreună cu profesorul și studenții puternici.

Acest exemplu de organizare a activității academice înseamnă că aceeași formă de învățare (de exemplu, o lecție) poate avea o modificare și o structură diferită, în funcție de sarcinile și metodele de lucru organizate de profesor. Acest lucru este evidențiat de istoria dezvoltării formelor organizaționale de educație.

Informații despre lucrarea "Viața și activitatea pedagogică a lui A.S. Makarenko »







Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare

Trimiteți-le prietenilor: