Formarea principiilor spirituale și morale la copiii de vârstă preșcolară

Elena Mudrecova
Formarea principiilor spirituale și morale la copiii de vârstă preșcolară

Educația spirituală. Renasterea spirituala. Moștenirea spirituală. Aceste combinații au părăsit treptat viața societății noastre, au intrat în trecutul istoric. Dar, din nou, au apărut în ziare, au apărut în auz. Și nu întâmplător, deoarece educația spirituală a copiilor este necesară. și mai devreme, cu atât mai bine. Iar cei mai buni mentori și educatori în această chestiune sunt părinți. Dar în timpul nostru dat, dacă numai foarte puține familii, în cazul în care copilul poate primi elementele de bază ale educației spirituale. Deci, pentru a nu pierde timpul, este necesar ca educatorii să înceapă această educație. Și cum? După ce a citit și a studiat crearea gânditorilor. La urma urmei, părinții ar trebui să poată primi în grădiniță sfaturi cu privire la educația spirituală a copiilor preșcolari din familie. Formele de lucru pot fi diferite. puteți organiza o întâlnire părinte cu privire la acest subiect. "Educația spirituală și morală a copiilor preșcolari" (este de dorit să se pună materialul necesar înainte de întâlnire pe standul grupului, folderele - mișcările). Există, de asemenea, consultații, discuții individuale cu părinții. Sărbătorile sunt ținute. "Pom de Crăciun". „Paște“. De asemenea, este posibilă organizarea unei expoziții de lucrări comune ale părinților și copiilor pe temele biblice din grădiniță. Efectuați chestionare între părinți. Este important ca cerințele grădiniței și ale familiei să fie identice.







Dezvăluirea la părinți problemele de educație patriotică, nu subliniem numai necesitatea o vârstă fragedă pentru a insufla copiilor o evolu de interes în viața înconjurătoare, interesul pentru cultură și istorie, dar, de asemenea, să sublinieze condițiile de bază în conformitate cu care a dezvoltat cel mai eficient sentimente morale. Unul dintre ei citește basme, proverbe, zicale, ghicitori, care sunt percepute ușor și natural de către copil. În ele, umorul, tristețea și o iubire profundă pentru om, pentru patria. Ele formează începutul iubirii pentru poporul lor, pentru țara lor. Adulții acționează ca intermediar între copil și lumea din jurul lui. Copiii au încă o experiență de viață foarte mică și, datorită capacității lor de a imita și de a nu mai avea încredere în adulți, copiii adoptă evaluarea evenimentelor. ce spun părinții acasă despre subbotnikul care urmează, cum să se pregătească pentru sărbătoare etc. - în tot ceea ce se manifestă atitudinea lor față de viață, care stimulează treptat sentimentele copilului.

Învățăm copilul din primii ani de viață să-i iubească pe părinți, să-i ajute. Dar pentru ca aceste sentimente să devină începutul iubirii pentru patria. este necesar ca copii să vadă chipul civil al părinților lor cât mai curând posibil și să le recunoască ca lucrători care contribuie la cauza comună. Mulți au bunicii. Copiii îi iubesc, sunt atașați de ei. Dar nepotul știe că bunicul are ordine și medalii? Pentru ce le-a făcut? Pentru a face acest lucru, puteți organiza întâlniri în grădiniță cu veterani de muncă, războaie. Organizate în acest fel, munca va contribui la creșterea și chiar la o mai mare iubire față de părinți și la educarea iubirii pentru țara lor.







Dragostea pentru patria-mamă devine un sentiment profund reală, atunci când este exprimat nu numai într-un efort de a afla mai multe despre el, dar, de asemenea, în dorința de a lucra pentru nevoile Patriei, și grija pentru bogățiile ei. Nu întotdeauna copiii pot să-și dea seama ce să facă și cum. Aici este nevoie de ajutorul adultului, de sfatul său, de exemplu. În primăvară este organizată o duminică pentru curățarea și grădinăritul curții, strada pe care locuiește copilul. "Ia-o, fiule, o lopată, să mergem la muncă". spune tatăl. Și cu siguranță a doua zi, venind la grădiniță, copilul va spune cu mândrie. "Și ieri am plantat un copac în curtea noastră împreună cu tatăl meu". Participarea la afacerile comune aduce copilului proprietarul țării sale. Lucrul cu motivația publică ar trebui să fie organizat atât în ​​grădiniță, cât și acasă, astfel încât să fie sistematic și nu ocazional.

Pentru a trezi sentimentele patriotice ale unui preșcolar, părinții ar trebui să introducă copiii la atracțiile orașului și regiunii lor; să viziteze muzee, expoziții, monumente; spune-le despre muncă, despre munca lor.

În diferitele forme de lucru cu părinții (discuții, consultări, consultanță, expoziții tematice, sărbători) aplicate de profesori, trebuie luate în considerare interesele și caracteristicile familiei și ale copilului.

Desigur, în cinci minute nu este posibil să arătăm toate aspectele educației patriotice. Dar aș vrea ca profesorii să nu uite că ei sunt primii care introduc copiii în patrie. cu realitatea din jur. Modalitățile de învățământ ale principiilor morale-morale și patriotice pot fi diferite, principalul lucru fiind acela de a crea copilului acest sentiment măreț - de a fi cetățean al țării voastre.

Formarea principiilor spirituale și morale la copiii de vârstă preșcolară
Formarea calităților spiritual-morale ale persoanei copiilor preșcolari prin sărbători naționale tradiționale valoare de vacanță națională constă în principal în activitatea de creație colectivă, care se pot combina acțiunile oamenilor.

Formarea calităților morale ale persoanei seniorului copiilor preșcolari în familiarizarea cu istoria orasului de la 4 la 7 ani de psihologi de vârstă numesc „realistă morală“, în această epocă a normelor general acceptate de comportament acceptate copii.

Consultarea „Formarea valorilor spiritual-morale și sentimente patriotice prin explorarea terenurilor nativ“, a devenit acum educația în special relevantă la copii preșcolari calități morale și morale și mai presus de toate, senzație.

Consultarea „Formarea culturii ecologice a început la Skorobogatko Elena copii mici,“ Formarea culturii ecologice a început în timpurie copii vozrvsta preșcolar. „Educație de mediu-foarte.

Experiența de lucru "Formarea calităților spirituale și morale ale unui copil preșcolar" este scopul și sarcinile experienței. Scop: Formarea calităților spirituale și morale ale copilului preșcolar prin subcultura copiilor. Obiective: 1. Creați condiții.

Proiectul „Folclorul ca mijloc de formare a fundațiilor spirituale și morale ale copiilor de vârstă preșcolară“ proiect de pașaport 1. Denumirea proiectului „Folclorul ca mijloc de formare a fundațiilor spirituale și morale ale copiilor preșcolari.

Dezvoltarea valorilor spirituale și morale la copii de vârstă preșcolară, pe baza dezvoltării patrimoniului istoric și cultural rus din perioada preșcolară este una dintre cele mai importante în dezvoltarea unui copil, așa cum a fost în acest moment stabilit calitatea de bază.

Formarea principiilor spirituale și morale la copiii de vârstă preșcolară
Crearea unui mediu de dezvoltare estetic ca factor de formare a principiilor morale în copiii preșcolari Pentru dezvoltarea completă a copiilor este necesar să se ofere fiecărui copil o viață plină de bucurie și plină de semnificație în grădiniță. Prin urmare, este necesar.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: