Dezvoltarea unei lecții în lectura literară

Dezvoltarea unei lecții în lectura literară

Instituția de învățământ din statul municipal
Școala secundară Arkhipovskaya
Cartierul municipal Rossoshansky din regiunea Voronej






LECȚIA LECȚIEI
LITERATURĂ
Gradul 4
Pe tema:
„P. P. Bazhov "Hoțul de Argint".
Caracteristicile eroilor »

Finalizat:
LIVERKO ELENA NIKOLAEVNA

Dezvoltarea unei lecții în lectura literară

Dezvoltarea unei lecții în lectura literară

- Se pare că "Hoțul de argint" - acesta este un basm, deoarece acesta cu pricepere
ficțiunea și realitatea sunt interconectate.
- Restaurați textul de pe tablă.
Deci au început să trăiască împreună, bunicul --------, --------- Darenka și pisica Murenka. a trăit
- ----------. bine nu a făcut prea mult, dar nu a plâns să trăiască, și toată lumea are o cauză
A fost. Cock dimineața la --------- stânga, Darenka în colibă ​​-----------, pohlebku da
------- gătit, iar pisica Murenka a mers în vânătoare - șoareci -----------. Seara
va strânge și -------- im.
Cuvinte pentru referință: Kokovonya, orfan, a trăit, a lucrat, a curățat, terci,
prins, distractiv.
IV. Verifică-ți temele
- Tema temei a fost de a împărți lucrarea în părți și în fiecare parte
titlu.
- Câte părți vă puteți împărți? (Cinci)
Partea 1 - până la cuvintele "și au început să trăiască ..."
- De ce a decis Kokovan să ia un orfan? (Era singur.)
- Pe cine i-au sfătuit vecinii să-l ia? (O fată de șase ani din familie
Grigory Potopaev.)
- Cum înțelegeți expresia "meseriaș"? (Acesta este un atelier în care
angajat în coaserea pentru stăpânul unei femei și a unei fete din familii sărace.)
- Cum a trăit fată într-o familie ciudată? Citiți-o.
-Ce înseamnă să "mâncați la o fată"? (I-au certat, au reproșat cu o bucată de pâine.)
- Citește cum a văzut prima dată Kokovan fata.
- Ce înseamnă cuvântul "murdar"? Citiți nota de subsol.

Dezvoltarea unei lecții în lectura literară

- Cum a sunat bătrânul fata, de ce? (El ia numit darul, pentru că
fata a fost un fel de prezentat străinilor, adică, au dat.)
- Care este numele fetei? (Daronkoy).
- Ce a făcut Kokovanya? (A extras aurul vara, iar iarna a alergat
păduri pentru o capră.)
- Pe cine la luat bătrânul cu el? (Pisica Murenka.)
- Care este cea mai importantă parte din această parte, cum poate fi îndreptățită? (Principalul lucru este că bătrânul
a trăit un mic orfan. 1. Darenka.)
Partea a 2-a - la cuvintele "Cum a ajuns iarnă în forță ..."
- Cum au trăit Kokovonya, Darenka și pisica "Murenka"? Citiți-o.
- Cui a vrut să vorbească bătrânul? (Pe o capră specială cu argint
ghemuit pe piciorul din față.)
- Ce se întâmplă atunci când o capră își împușcă copita? (Apare prețios
pietre.)
- De ce a devenit Daryonka interesat de capră? Despre ce întreba? (Se
întrebat și cum arată și ce mănâncă și cum miroase. Era totul
interesant.)
- De ce nu a vrut Kokovan să-l ia cu el în pădure? Citiți-o.
- Unde a petrecut bătrân noaptea în pădure? Citiți-o.
- Citiți nota de subsol "lingura pokosnye".
- Ce este o cabină, vatră? (An izba, o sobă mică.)
- De ce a decis bătrânul să-l ia pe Darenka cu el? Citiți-o.
- Care este ideea principală a celei de-a doua părți a povestirii, cum poate fi îndreptățită? (fata
au aflat despre copita de argint. 2. Copacul de argint.)
Partea 3 - la cuvintele "Kokovnya stânga"
- Ce a luat cu ei în pădurea Kokovonya și Darenka? Citiți-o.
- De ce a vrut Darenka să părăsească pisica acasă? (Că ar prinde acasă






soareci.)

Dezvoltarea unei lecții în lectura literară

Dezvoltarea unei lecții în lectura literară

Dezvoltarea unei lecții în lectura literară

hoof: special, pe copacul din față piciorul din dreapta argintiu, fără creștere
deasupra mesei, picioarele sunt subțiri, lumina capului, coarnele pentru cinci ramuri, cu
coarne și iarna, ierburi și frunze furaje, în fânul de iarnă în haystacks mănâncă,
Blana de blană este maro în vară, iar iarna este gri, miroase de lemn.)
- Să caracterizăm personajele principale - Darenka și Kokovan. Lucrând în perechi,
completați tabelul.
Darenkov
Kokovanya
Orfanul
Starea civilă
singuratic
apariție
Pentru al șaselea an, un mic,
cu un buton
Bătrânul este mare și bărbosit
caracter
Curios, vesel, curajos,
afectiv, harnic, iubește


vesel,
un fel,
harnic, curios, iubește
afectuos,
natura, apreciază frumusețea
natura, apreciază frumusețea
Ce face
În colibă ​​am curățat supa
Vânătorul. Vara, nisipul este spălat,
ea a gătit terci, a cusut o rochie,
iubitele basme ascultă
mine de aur, iar iarna pentru păduri pentru
o capră rulează în jur.
Fairy Tale Wizard
spune
-Ce este comun în personajele acestor personaje? (Elevii răspund la utilizarea datelor
tabel.)
- Găsiți asemănările și diferențele dintre Darenka și Kokovaney.
- De ce s-au simtit bine impreuna?
- De ce au reușit Kokovane și Darenka să vadă Hoțul de Argint?
VII. Generalizarea conversației

Dezvoltarea unei lecții în lectura literară

- Ce părere aveți, ce poveste este: magică sau despre animale? Cred că asta
acesta este un basm, pentru că are eroi magicieni. Acesta este argintul
o gheare care poate lovi pietre prețioase și o pisică Murenka.)
- Să caracterizăm personajele principale ale basmului. Ce puteți spune despre
Kokovane? (El este o persoană inteligentă și bună). Sa hotărât să ajute puțin
fata, pentru că era bolnavă în mâinile străinilor.)
- Ce ne spune povestea despre munca grea a lui Kokovani? (El a muncit din greu.) În timpul iernii
Bătrânul a vânat capre în pădure, a adunat piei de capră și a salvat carnea.)
- De ce crezi că a făcut-o? Poate nu-i plac animalele? (Se
Am vrut să câștig bani pentru mine și fata.
- Așa e. Kokovan probabil a vânat piei și carne de vânzare,
să trăiască. Și ceea ce a câștigat nu era suficient pentru mâncare.
- Ce episod din poveste ne dovedește că Kokovan nu este lacom, nu lacom?
(Când Darenka ia cerut bunicului să nu colecteze pietre prețioase,
Cactusul a ascultat și sa oprit.)
- Cum a trăit bătrânul fata? Găsiți în text și citiți.
- Ce puteți spune despre Darenka acum? (Această fată este destul de adultă
pentru vârsta lui.)
- Dovedeste-o cu propozitii din text.
- Ce detalii din poveste ne arată că Darenka este afectuos și amabil
o fată? (Imediat sa îndrăgostit de bunicul ei, deși nu era a ei, a luat-o
și a hrănit o pisică rătăcită.)
- Puteți spune că aceasta este o fată dură? Dovedeste acest lucru cu exemple de la
text.
- Și cum se raportează la lumea din jurul nostru? (Admira natura,
iubește animalele, înțelege frumusețea lumii înconjurătoare.)
- De ce na vrut fată bunicul să colecteze pietre prețioase? La urma urmei
s-ar putea îmbogăți? (Mai important era ca Daryonka să vadă cu ochii mei

Dezvoltarea unei lecții în lectura literară

Dezvoltarea unei lecții în lectura literară

a) 8
b) 6
c) 7
4. Care era numele pisicii Daryonka?
a) Barsik
b) Murzik
c) Murenka
5. Ce culoare a fost pisica fetei, Murenka?
a) gri
b) alb
c) maro
6. Cine a vrut să vadă Darenka în pădure?
a) vulpea
b) capra
c) lupul
5. La ce oră a anului a văzut Darenka capra?
a) în timpul verii
b) iarna
c) în primăvară

6. Pe ce picior era copita de argint a caprei?
a) piciorul stâng față
b) ambele picioare frontale
c) piciorul din față

Dezvoltarea unei lecții în lectura literară

7. Câte crengi sunt pe cornul caprei?
a) cinci
b. Opt
c) șapte
8. Ce culoare au fost pietrele care au fost găsite pe pajiștea de luncă?
a) alb
b) roșu
c) verde
IX. Rezumați lecția
- De ce sa întâmplat miracolul cu Darenka și Kokovaney? (Ei erau buni și buni
dezinteresat, nu voia avere.)
- Și ce credeți că aceste calități l-au atras pe PP Bazhov?
- Și ce altceva?
- Ce scop am stabilit pentru lecție? (Descrieți personajele și cele ale acestora
acțiuni. Identificați calitățile valoroase ale unui individ.)
- Am ajuns la obiectiv? (Da.)
- Ce ne învață eroii lui Pavel Bazhov? (Bunătate, sensibilitate, dragoste de natură și
r. n.)
X. Acasă
Pregătește-te pentru reluarea paginilor 180 - 191

Dezvoltarea unei lecții în lectura literară







Trimiteți-le prietenilor: