profesor de biologie, МБОУ "Școala medie globală №68" Prokopievsk
Cum să concentrați atenția profesorului asupra formării componentei personale a educației, dar să nu pierdeți toate celelalte rezultate ale educației? Fiecare cadru didactic decide această întrebare pentru el însuși, de asemenea, am ales să aplice elementele tehnologiei de formare în predarea biologiei subiect, ne permite să dezvolte un elev de reflecție, ca bază pentru dezvoltarea sa ulterioară individuală și de dezvoltare, precum și pentru a construi activități de cunoaștere și învățare universală în predarea unui anumit subiect. Unicitatea metodei de antrenament este că vă permite să vă învăț să reflectați asupra a ceea ce ați învățat și cum puteți utiliza cunoștințele dobândite. În plus, tehnologiile de formare permit, și chiar să contribuie la integrarea subiectului studiat în viață, pentru a ajuta la adresa de multe momente situaționale în termeni de biologie, și, în plus, în cursul lecțiilor cu elemente de formare pot forma un punct adecvat de vedere cu privire la anumite situații de viață.
Scopul acestei lucrări este de a studia posibilitățile și oportunitatea aplicării tehnologiilor de formare ca element al abordării activității sistemice în procesul de predare a biologiei.
Textul materialului este în fișierul atașat
Obțineți un certificat
.
Creați un portofoliu
Creați un blog
.
Articole similare
-
Utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor în lecțiile din învățământul primar
-
O lecție în biologie în clasa a opta împotriva obiceiurilor proaste "ce este bun și ce este rău"
Trimiteți-le prietenilor: