În Statele Unite, în domeniul educației, nu există multe concepte obișnuite în spațiul post-sovietic.
Universitățile și colegiile din Statele Unite sunt împărțite în două tipuri: private și "civile" - adică finanțate din bugetele statelor individuale (în SUA federale „universitățile de stat“ nu, pentru că, istoric, că educația nu este menționată în Constituția Statelor Unite - în 1787, SUA Fondatorii, se pare, nu a fost înainte). Toate universitățile din SUA sunt plătite, nu există nici o educație post-secundară gratuită în SUA. În universități nu există examene de admitere, examene finale sau "diploma de protecție" (obțineți o diplomă în această specialitate pentru un set strict definit de discipline studiate); nu există nicio procedură directă pentru deduceri pentru progrese slabe.
De asemenea, în SUA există doar o diplomă științifică - doctorat sau MD (pentru medici). Lucrarea funcționează de aproximativ 4-5 ani, iar volumul său standard este de aproximativ 400 de pagini, deci de fapt este mai aproape de doctoratul post-sovietic decât de cel candidat). VAK, mulțumesc lui Dumnezeu, nu există SUA, nu există nici un rang de profesor (profesorul aici este doar un post obișnuit, apropo, nu este în niciun caz cel mai prestigios). funcționarii de stat nu participă la procesul științific și pedagogic, astfel încât nu există corupție.
În plus, apărarea tezei în SUA nu conduce la nici o promovare automată sau la creșterea salariilor - aceasta este doar o înregistrare bună în CV, nu mai mult. În Statele Unite, sunteți plătit exclusiv pentru rezultatul muncii dvs. și nu pentru bucăți frumoase de hârtie cu sigiliu, pe care le lipiți în trei straturi.
Învățământul post-școlar în Statele Unite este în mai multe etape, va fi necesar să studiezi mult, greu și costisitor. Dar jocul merită lumânarea. După liceu, copiii americani merg de obicei la un colegiu local de doi ani (colegiu comunitar), unde (spre deosebire de școlile de elită private) iau aproape toată lumea (dar nu "totul" îl sfârșește!). Acest colegiu este echivalent cu primele două cursuri ale universității. După colegiu, există o universitate (mai exact "Școala de licență" din cadrul universității), iar după doi ani de studiu deveniți licențiat (licențiat). Următorii 2 ani de studii la Școala Universitară (dar, de regulă, în altă universitate, se află în clasamentul superior) - și obțineți un masterat (masterat). Apoi, puteți aplica pentru încă 2 ani la o școală specializată - Școala de Drept, Școala de Afaceri, Școala Financiară, Școala Medicală - preferabil deja la o universitate faimoasă "din topul zece “. Apoi, sunteți aproape garantat să lucrați într-un loc de prestigiu pentru un salariu bun (pentru a începe 50.000 dolari / an). Dar, în curând, nu veți trăi o viață confortabilă - de fapt, de exemplu, doi ani de studii la Harvard sau Stanford pentru un maestru vă vor cere 50.000 de dolari = 100.000 de dolari, plus 150.000 de dolari pentru Business School. suma totală de 250.000 de dolari, pe care o veți lua cel mai probabil în bancă pe credit și veți da 10 ani cu dobândă. Dar apoi, timp de 40 de ani, atunci când restitui împrumutul, iar salariul tau va sari la $ 200-250000 / an (dacă lucrați pentru 10-12 ore pe zi, inclusiv în weekend), vei deveni un american bogat .; va fi posibil să cumpărați o casă (din nou pe credit, dar acum nu este greu), și să aibă copii (înainte - nici un fel!). Dacă ați terminat universitatea „civil“ (adică nu este privată) - acesta va fi mult mai ieftin -. 20-25000 $ / an, dar munca dupa ce va fi „mai subtire“, si va fi mai greu de găsit. Dar dacă sunteți dintr-o familie bogată și studiați bine, la o asemenea universitate vi se va acorda un grant anual gratuit de câteva mii de dolari și posibilitatea de a lucra în cadrul universității - așa-numita. "Muncă - studiu" - 3-4 ore pe zi pentru 8-10 USD / oră).
La intrarea în universitățile din SUA, orice corupție este complet exclusă. Iată cum, de exemplu, în SUA mergeți la universitate: vă ocupați pe site-ul său și completați un chestionar (puteți și în 10 universități diferite - costă 60 $ "bucată"); cu excepția numelui și așa mai departe. acolo vă introduceți notele în colegiu, victoriile la concursuri, activitatea socială (este foarte apreciat să ai grijă de undeva în adăpost pentru cei fără adăpost), etc. Ie pe acest site aveți "fereastra de intrare". Dacă doriți să verificați ceva - apare o solicitare pentru o copie a unui document (scanare și atașare). Nu există examene de admitere, nici un contact personal cu nimeni! După un timp, în fereastra dvs. apare o literă care începe cu cuvântul "Felicită" sau "Ne pare rău" (îmi pare rău); pe "îmi pare rău" poți face apel, dar, de obicei, de la 10 universități, cel puțin 2-3, vei fi acceptat. Dar dați mită pur și simplu NEVOIE!
Deduce din elevii de Internet nu poate - să aibă un program special „plagiary“ la orice universitate, care odată ce „laic“ (toate temele făcut pe cale electronică și „agățate“ de pe site-ul profesorului, iar el le trece imediat prin «plagiary»). Prin intermediul aceluiași program de "inchiziție", toate tezele sunt, de asemenea, chased away - încercați doar să "slam jos"! Apropo, dacă ești prins în plagiat, ai terminat, ești dat afară cu un "bilet universitar de lup".
Iată un alt "lucru mic" util: în prima lecție elevii primesc așa-numita. "Green leaf" (frunze verde), care descrie metodologia de calcul al evaluării pentru un semestru; de exemplu pentru chimie: examenul final este de 40%, examenul intermediar la mijlocul semestrului este de 20%, scorul mediu pentru 7-8 "laboratoare" este de 25%, media pentru teme este de 15%). Această abordare, în primul rând, mai obiectivă, și în al doilea rând, să știi dinainte „ce fac cum„pentru a minimiza profesor arbitrariului, al treilea rând, un scor rau la examenul final - aceasta nu este o propoziție, dacă totul altceva a fost bine.
Și ce se va întâmpla dacă ați reușit să obțineți "D" (de exemplu, în algebra liniară)? Și iată ce. Să vă hotărâți să deveniți licențiat în economie. Pe pagina de internet a Facultății de Economie a universității dvs. ați găsit o listă cu toate cursurile pe care trebuie să le promovați pentru o diplomă de licență și le-ați distribuit timp de 4 semestre (2 ani). Una dintre disciplinele obligatorii este macroeconomia, dar înainte de aceasta trebuie să treceți prin această algebră liniară (așa-numita "pre-rechizire"), pentru care, din păcate, ați primit "D". Acum încercați să vă înscrieți pentru semestrul următor pentru macroeconomia de care aveți nevoie, dar sistemul informatic nu vă interzice, deoarece nu aveți un compensator pentru algebra necesară "prealabilă" - liniară, și într-un fel "rezolvați" acest lucru cu un pachet de dolari sau un apel al unui senator - nu există nici un fel. Nu pari a fi expulzat, dar ei nu vor continua să studieze. Ce acum? - Da, nimic bun! Dar nimic fatal. Puteți încerca să ia această algebră în semestrul următor (poate fi cu un alt profesor - ele sunt întotdeauna câteva), și este posibil să se renunțe la Licențiat în Economie și alege ceva mai simplu (algebra non-linear-l tot nu se poate vedea!) - de exemplu, «comunicare» . Cu toate acestea, în ambele cazuri, întregul program de studiu de doi ani se prăbușește, iar formarea este prelungită și costisitoare.
Mai multe astfel de universități de elită străvechi și glorioase ale Statelor Unite pe coasta atlantică formează așa-numitele. "Ivy League" - "Ivy League" (campusurile lor principale sunt acoperite cu tufișuri de iederă, de unde și numele ciudat). Din Liga Iivă au ieșit aproape toți președinții americani și laureații Nobel și Iuri League este visul prețuit al oricărui participant american. Interesant este faptul că aproximativ 20% dintre membrii guvernului trecut și actual din China au fost educați în Liga Ivy - nu este acest lucru parțial motivul pentru care realizările economice remarcabile ale RPC "cresc"?
Aici, de exemplu, un profesor tipic din "liceul universitar superior" - profesorul universitar Stanford (California) Sebastian Tran (Sebastian Thrun). director al Laboratorului de inteligență artificială Stanford (SAIL), managerul de proiect al companiei "Unmanned Vehicle". O mașină incredibilă deschide perspective incredibil de largi. Numai în SUA, mașina pretinde o nișă cu un venit total de 2 trilioane de dolari pe an. Tehnologia „avtobespilotnika“ are un potențial real de a salva mii de vieți și de a proteja milioane de oameni de la prejudiciu, precum și a elibera sute de economie de miliarde de dolari - din cauza: a) reducerea numărului de accidente cu 90%; b) până la 60% din timpul de economisire al șoferilor și consumul de combustibil datorită optimizării drumului; c) creșterea cererii pentru "GugloMobil" (care poate fi condusă în condiții de siguranță chiar și de "blondă din anecdotă"!). Numai pentru SUA vorbim despre 30.000 de vieți salvate pe an, aproximativ 1.5 milioane de răniți prevenite și aproximativ 500 de miliarde de dolari salvau asigurări și beneficii medicale, precum și aproximativ jumătate din costul carburanților anual. (Și în lume, potrivit OMS, în fiecare an sunt uciși pe drumurile de 1,25 milioane de persoane, dintre care 270 de mii de pietoni și răniți aproximativ 50 de milioane. - reprezintă măsura impactului acestei evoluții?!).
Da ... este mai bine ca miezul și gâtul să provoace vărsături - așa că va fi mai ușor. Farionul este totul nostru
bine, zvichayno, Tabachnik conduce usіє osvitoyu în Ucraina, și vina Farion, yaka fără tyzhen ani la BP ...
Ei bine, і thеѕе thеѕе thеѕеѕеѕеѕеѕееѕеѕе!
Da, ce-i cu Tabachnik. Problema este că nimeni în țară nu are dorința de a îmbunătăți sistemul educațional ... Chiar și în așa-numitele. sufletul "patrioților"
Și totuși, nu-ți plac polițiștii. Și să construiești o țară mai bună decât URSS. Cu o educație mai bună, cu o industrie și economie mai dezvoltate ... Atunci nu va mai fi nici un sovkodrocherov în principiu.
Dar nu puteți face acest lucru în principiu, ci doar căutați un milion de scuze de ce voi învinși și ratați
Vzhe nadoїli vă rugăm să vă asigurați că aveți o viață bună. Au mentalitate extraterestră. Yak sho meni pogano, apoi chom bi nu este rozpovisti despre problemele sale nu strangers lyudin. Este negociabil, puteți face bine. Și nu te face fericit, apoi curvă a oamenilor hoch vispovidayatsya, Bo puternic spovidi nu cere.
Și yakshchio meni bine, atunci de ce mă fac vinovat de faptul că tsim se laudă? Poate u tovarăș face față cu kepsy, apoi veni din nou, cu un pic mai mult timp vidchuvati otsyu riznitsyu? Și din acele Americi trebuie să fie toate posmhachisya și kazati, scho toate OK (oh-go-go), care a făcut din anecdote despre potentііyu. Навіщо людям в очі брехати? Și ei au natsіya bryhliva și nichogo z tim nu porobish, de sus spre emigranții noștri, tse obobodalos.
Comentariul meu la opus Krasniansky.
----------------
Ei bine, numărul coroana: în Ucraina, universități sărace, pentru că nici unul nu a fost în rating. Voi deschide secretul teribil: pentru ca pentru a intra în rating, universitatea ar trebui să fie depusă acolo. Am citit undeva în Internet că nimeni din Ucraina nu a aplicat vreodată la nici o universitate.
--------------->
Pentru universitatea de nivel înalt, este important ca predarea să se facă în limba engleză. În Ucraina și Rusia acest lucru nu este. Probabil că de ce Universitatea de Stat din Moscova se află pe locul 116, și nu la 16 ani, care este IMHO, mai aproape de adevăr.
Indicele citării SCI poate fi, de asemenea, "eludat". Mulți scriu pur și simplu lucrări și publicații, pe care nimeni nu le citește vreodată. Nu există o orientare a rezultatului, și aceasta este o problemă mare.
Acum, în SUA, Obama a anunțat crearea unei rețele de institute de producție aplicate, care va avea o legătură cu problemele aplicate. Aceasta este o inițiativă foarte utilă care va oferi un rezultat mai mare decât mii de absolvenți de doctorat în fiecare an.
Dacă știința clasică din SUA este atât de eficientă - unde sunt rezultatele ei? De ce încă nu s-au rezolvat multe probleme fundamentale și în locul lor "academice" se joacă temele miticte ale emisiilor de CO2, încălzirea globală, pseudo-regresiile macroeconomice și așa mai departe. gunoi? Pentru că nimeni nu așteaptă cu adevărat o soluție reală. 😉
Așa este. Ratingurile universităților lucrează de asemenea. La fel ca laureații americanilor de la Nobel în economie.
Desigur, multe lucruri se fac foarte importante și utile, dar dacă vă uitați atent, efectul științei americane este mai mult din arbore decât din eficiența ridicată. Procentajul gunoiului și al plagiatului (la urma urmei, "Plagiary" nu capturează cu adevărat plagiarii, ci nebunii leneși care copiază), americanii nu sunt mult mai puțin decât ai noștri.
Alexander, vezi situația afară. Și cineva din interior. Personal, cunosc o duzină de dr. Shnikov ca Mikhail Krasnyansky, care a terminat programele de conducere americane (în special în economie și finanțe), eficacitatea cercetării care se apropie de zero. În același timp, au indicii de citare bune, deoarece "cucul laudă cocoșul pentru a lăuda cucul".
De aceea nu aș idealiza știința occidentală.
Experiența personală este un lucru încăpățânat. Este dificil să conduci Ferrari în mlaștinile Amazonului și nu este deloc un notebook în jungla Africii ecuatoriale. Mai mult ca o lopată și un cuțit. Sunt pe deplin de acord, în absența unei infrastructuri adecvate și, mai important, a masei critice solicitate, a instrumentelor complexe, a instrumentelor și a personalului - nu garantează deloc efectul așteptat.
4) Paravoz scrie despre costul ridicat al studierii în Statele Unite și despre riscurile asociate cu aceasta.
5) Anna Petrovna scrie: "textul este retardat", "delir", "mayachnya".
6) Epsilon scrie: În gilttsi perelichcheno de fapt inaccurații realitate nmd tsilkom dosit, bolshogo că textul nu este vartsiy.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: