Articol pe tema formării abilităților de lucru și abilităților necesare în viața independentă, descărcare

Educația ca proces holistic necesită o abordare cuprinzătoare pentru rezolvarea problemelor de creștere a unui copil care se află într-un orfelinat, ca persoană care se poate orienta în societate. Educația la locul de muncă joacă un rol important în procesul de socializare a copilului.







Formarea reușită a unei personalități într-un orfelinat poate fi realizată numai pe baza unei combinații rezonabile de muncă educațională și muncă practică.

educația prin muncă a copiilor din centrul de plasament - o parte integrantă a unui proces pedagogic holistică, care include transferul deținuților de muncă și de competențe, să dezvolte practica lor creatoare de gândire, de conștiință și de activitatea de muncă. Ceea ce i-ar ajuta la maturitatea lor după ce a părăsit pereții orfelinatului.

Predarea elevilor a unor metode de muncă nu înseamnă că am obținut rezultate, este necesară dezvoltarea și consolidarea sistematică a performanțelor aptitudinilor și abilităților dobândite. Și pentru aceasta este necesar să se folosească o varietate de forme și metode bazate pe materiale specifice, luate din viața și natura din jur, spre experiența directă și observarea elevilor.

Învățarea activității de muncă presupune instruirea copiilor la creativitate, activitate activă, înțelegerea vieții înconjurătoare. Învățarea activității de muncă la copii stă la baza interacțiunii eficiente a educației civile și morale. este fundamentul activității creative și productivității în activitățile educaționale, în cultură fizică și sport, în activitatea de artă amator.

Sarcini de educare a activității de muncă într-un orfelinat sunt formarea unei atitudini conștiincioase față de muncă, înțelegerea rolului său în viața omului și a societății, stabilirea alegerii unei profesii. De asemenea, dezvoltarea interesului față de activitatea de muncă, abordarea creativă a procesului de muncă.







Educația activității de muncă a sarcinii - să atragă atenția asupra muncii copiilor, este deosebit de necesar în casa de copii, pentru că practic toate activitățile de muncă efectuate de către personalul de serviciu (bucătar, croitoreasă, spălătoreasă, mai curat), astfel încât, în aceste condiții, în gemenii trebuie să trezească curiozitatea , interes cognitiv, diligență. În același timp, trebuie să se dezvolte în studenților un simț al datoriei și responsabilității, activarea conștiinței muncii.

Pentru ca activitatea copiilor să-și dezvolte conștiința, opiniile și convingerile și să contribuie la formarea aspectului practic al diligentei ca pe o calitate personală, trebuie să fie organizată în mod corespunzător metodic. și anume,

A) În procesul de învățământ, profesorii nu ar trebui să aibă grijă doar de selectarea obiectelor de muncă, ci și să ia în considerare cu atenție sistemul organizației sale, astfel încât să aibă un caracter de reglementare. Din acest punct de vedere, este necesar să planificăm activitatea de lucru astfel încât, împreună cu munca mai mult sau mai puțin permanentă, elevii să se implice sistematic în îmbunătățirea teritoriului orfelinatului și să își planifice activitățile de lucru.

B) În organizarea muncii, este necesar să se definească în mod clar sarcinile pe care copiii trebuie să le rezolve, precum și să explice semnificația lor socială și morală. Toate acestea ar trebui să fie scurte și tact, fără apeluri inutile.

B) Este esențial pentru a determina ordinea de execuție a lucrărilor programate, împărțirea responsabilităților între elevi, alocarea responsabil pentru site-urile de locuri de muncă și de comportament de stabilire a rezultatelor executării sale.

D) Gestionarea procesului de muncă în sine și furnizarea de asistență elevilor în a-și stăpâni modalități mai raționale de a le realiza sunt de o importanță deosebită. Educatorul ar trebui să fie atent și să vadă cine întâmpină dificultăți, care are nevoie de ajutor.

Lucrând pe problema "Formarea cunoștințelor de muncă, a competențelor și a competențelor necesare într-o viață independentă", am stabilit un obiectiv:

- pregătiți copiii pentru o viață independentă.

Prin urmare, pentru a vedea rezultatul dorit, în primul rând sunt ghidată de sarcinile:







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: