Proiect - etichetă de vorbire în viața de zi cu zi, clasă deschisă

Scurta descriere a resurselor:

Proiectul va spune despre unul dintre elementele importante ale culturii umane -               despre eticheta discursului. Fiecare dintre noi foloseste astfel de minunate "cuvinte magice" de vorbire rusa, salut, multumesc, scuzati-ma, va rog. Dar care este puterea lor magică? De ce sunt atât de necesare? Este util să vă gândiți la acest ... 







MOU "Școala secundară № 2

Orașul Pugachyov din regiunea Saratov "

Conferința științifico-practică municipală "Pas în viitor"
Secțiunea: "limba rusă"

"Eticheta de vorbire în viața de zi cu zi"

Klimova Elena Romanovna,

elevii clasei 8A

Școala municipală №2 din Pugacheva

Yurchenko Tatyana Evgenevna,

MOU SOSH numărul 2 în Pugacheva

Str. Kommunisticheskaya, 12

MOU SOSH № 2, tel: 2-38-19

  1. Introducere.
  2. Tipuri de etichetă de vorbire.
  3. Ce este eticheta de vorbire?
  4. Specificitatea etichetei de vorbire.
  5. Formule de etichetă de vorbire.
  6. Este observată eticheta de vorbire în comunicarea adolescenților?
  7. Limba este dușmanul meu?
  8. Concluzia.
  9. Lista literaturii utilizate.

La un om totul ar trebui să fie bine:

și fața, hainele, sufletul și gândurile ...

Proiectul nostru va spune despre unul dintre elementele importante ale culturii umane - despre eticheta de vorbire. Fiecare dintre noi foloseste astfel de minunate "cuvinte magice" de vorbire rusa, salut, multumesc, scuzati-ma, va rog. Dar care este puterea lor magică? De ce sunt atât de necesare? Este util să vă gândiți la acest ...

Dar multe despre acest lucru și nu reflectă și preferă frumosul limbaj rusesc în viața de zi cu zi: slang, vernacular, jargon etc.

Și tema proiectului nostru este numită "Eticheta de vorbire în viața de zi cu zi"

Vom vorbi despre asta astăzi, publicului nostru stimat ...

Obiectivele și obiectivele acestei lucrări:

  1. Familiarizarea cu structura lucrării în ansamblu;
  2. Pentru a demonstra relevanța problemei etichetei de vorbire, să se familiarizeze cu rezultatele chestionarului școlar;
  3. Vorbiți despre câteva aspecte teoretice ale etichetei de vorbire (termeni, reguli de conversație și reguli de conduită în timpul conversației, felicitări de vorbire cliché, scuze, refuzuri, cum să spun complimente)

Există mai multe definiții științifice ale etichetei de vorbire.

Eticheta 1.Rechevoy - un sistem specific mărci de limbaj (cuvinte, formule verbale stabile) și regulile de utilizare a acestora, a primit în comunitate în acest moment pentru a stabili un contact discurs între interlocutori și întreținere prietenos și amabil, sau relații oficiale de prietenie, în conformitate cu discursul a situației.

2. Eticheta recheioasă - un limbaj condiționat de politețe, subordonare, având propriul său vocabular (un sistem de semne) și gramatică (regulile comportamentului decent al vorbirii în societate)

3. Eticheta de reședință - o colecție de instrumente de vorbire cu etichetă și regulile de utilizare a acestora în aceste sau alte situații.

Am întrebat cum elevii de gradul 7,8 înțeleg definiția etichetei de vorbire:

Răspunsul a fost simplu: eticheta vorbirii este regulile de a vorbi, de a vorbi, de a vorbi și de a vorbi cu cine.

Dar, indiferent de modul în care definim acest concept, un lucru este sigur: eticheta verbală însoțește o persoană toată viața sa pământească, de la mama afectuoasă "Agu" până la ultima "iartă".

Primele lecții ale culturii de comunicare pe care o primim de la cei mai apropiați și cei dragi pentru noi: mama, tatăl, bunica, asistentul, profesorul.

"Ce ar trebui să spun?" - cu această întrebare - memento-uri, fiecare dintre noi stăpânea regulile vitale de conduită, obiceiurile sociale.

Eticheta de vorbire are o specificitate națională. Fiecare popor a creat propriul sistem de reguli de comportament de vorbire. În societatea rusă, calități precum tact, curtoazie, toleranță, bunăvoință, coerență sunt de o valoare deosebită.

Tactfulitatea este o normă etică, care cere vorbitorului să înțeleagă interlocutorul, evitând întrebări inadecvate, discutând subiecte care ar putea fi neplăcute pentru el.
Măsura de precauție este abilitatea de a prevedea posibile întrebări și dorințe ale interlocutorului, disponibilitatea de ao informa în detaliu cu privire la toate subiectele esențiale pentru conversație.
Toleranța constă în tratarea calmă a posibilelor diferențe de opinie, evitarea criticii clare a opiniilor interlocutorului. Unul ar trebui să respecte opiniile altor oameni, să încerce să înțeleagă de ce au un punct de vedere sau altul. Cu un caracter de calitate, cum este toleranța, este strâns legată coerența - capacitatea de a reacționa calm la întrebările și declarațiile neașteptate sau necurate ale interlocutorului.
Bunavoința este necesară atât în ​​relația cu interlocutorul, cât și în întreaga construcție a conversației: în conținutul și forma sa, în intonarea și selectarea cuvintelor.

Formulele de bază ale etichetei de vorbire sunt dobândite la o vârstă fragedă, când părinții învață copilul să salute, spun mulțumesc, cere iertare pentru trucuri. Odată cu vârsta, o persoană învață din ce în ce mai multă complexitate în comunicare, stăpânind diferite stiluri de vorbire și comportament. Abilitatea de a evalua în mod corespunzător situația, de a lua și de a întreține o conversație cu un străin, de a-și articula corect gândurile, distinge o persoană de cultură înaltă, educată și inteligentă.







Formulele de etichetă a vorbirii sunt anumite cuvinte, fraze și expresii stabile folosite pentru trei etape de conversație:

  • începutul conversației (salut / cunoștință)
  • partea principală
  • partea finală a conversației

Începutul conversației și finalizarea ei

Orice conversație, de regulă, începe cu un salut, poate fi verbal și non-verbal. Ordinul de salut contează, de asemenea, cel mai tânăr este primul care salută pe bătrân, pe bărbat la femeie, pe tânără la bărbat adult, pe cel mai tanar pe postul de conducere. Listați principalele forme de salut ale interlocutorului în tabel:

Forme de salut în eticheta discursului

Indicarea timpului de întâlnire

La sfârșitul conversației folosind încetarea formulei de comunicare, despărțire. Aceste formule sunt exprimate sub forma unei dorințe (toate bune, toate bune, la revedere), speră pentru întâlniri suplimentare (până mâine, sper să te văd în curând, apel reciproc), orice îndoială în cadrul reuniunilor viitoare (la revedere, nu cred că de mine rău).

Partea principală a conversației

După salut, începe o conversație. Eticheta de vorbire oferă trei tipuri de situații de bază în care se folosesc diferite formule de comunicare: situații solemne și de lucru. Primele fraze, rostite după salut, sunt numite începutul conversației. Situațiile frecvente în care cea mai mare parte a conversației constă numai în începutul și sfârșitul conversației care o urmează.

Atmosfera solemnă, abordarea unui eveniment important sugerează folosirea cuvântului sub formă de invitație sau felicitări. Situația poate fi atât formală, cât și informală, iar situația depinde de ce formule de etichetă vor fi folosite în conversație.

Exemple de invitații și felicitări în eticheta discursului

GlavaV. Este observată eticheta de vorbire în comunicarea adolescenților?

Pentru a demonstra relevanța subiectului ales, am realizat un studiu al elevilor și al părinților lor.

Studiul a implicat:

- 50 elevi (din clasele 6b, 8a, 8b);

- 40 de părinți (elevi din clasele 6b, 8a, 8b);

Întrebările sugerate elevilor și părinților lor au fost diferite, cu excepția uneia dintre ele: "Considerați astăzi problema etichetei de vorbire?".

Respondenții au numit problema actuală, fără excepție, 100%. Și încă o întrebare a arătat unanimitatea tipilor și a părinților. Părinții au fost întrebați: "Credeți că copilul dvs. a stăpânit abilitățile etichetei de vorbire?". 100% au răspuns negativ. Adică, în opinia părinților, elevii nu au abilități suficiente în eticheta discursului. Și 50 din 46 de elevi nu cred că au învățat suficient de bine aceste abilități. Este frumos, dar este ciudat că au fost 6 oameni care susțin că au învățat la maxim știința etichetării vorbirii.

Întrebări pentru studenți:

  1. Ce, în opinia dvs., este eticheta de vorbire?
  2. Ați învățat complet abilitățile de etichetă a vorbirii?
  3. Doriți să aflați mai multe despre eticheta de vorbire?
  4. Credeți că acest subiect este relevant?

* 5. Folosești cuvinte de slang? Care dintre ele? Cât de des?

Faptul că o astfel de RE are o idee generală de 50% dintre respondenți, 25% nu știu ce este RE și, în final, 26% dintre respondenți ar dori să știe mai multe despre aceasta.

Mulți (50%) au numit motivul: pentru a îmbunătăți cultura generală, pentru a "vedea în minte" și, prin urmare, apreciați că nu este o cioară albă, ca să nu-i fie rușine, etc.

Părinții au răspuns la următoarele întrebări:

1. Credeți că problema etichetei de vorbire este relevantă astăzi? Care este relevanța acesteia?

2.Ce soluții la această problemă vedeți?

3. Credeți că copilul dvs. a dobândit suficient calificarea abilităților de etichetă a vorbirii?

* 4. Copilul dumneavoastră folosește cuvinte de slang? Cum te simți în legătură cu asta?

5. Înțelegi asta? Folosești expresii de slang în comunicarea cu copilul? Denumiți cele mai utilizate.

* 6. În ce scop faceți acest lucru?

61% dintre respondenți din rândul părinților consideră că problema RE real, 12% nu sunt de acord cu acest lucru, iar 14% dintre respondenți folosesc argou în scopul educației.

Și se bazează pe studiul nostru, putem concluziona că tema „eticheta Speech“ este foarte relevant astăzi, ca eticheta adolescenti de vorbire, într-o oarecare măsură, dar au nevoie pentru a îmbunătăți abilitățile și abilitățile lor.

Problema RE este pe scară largă. Aceasta nu este doar o "contaminare a limbii ruse cu cuvinte străine, slang și jargon, este pierderea identității limbii ruse și a identității națiunii".

Nu în zadar în chestionare a fost problema slangului.

RE este vorba și eticheta. Și elevii moderni, fără ezitare, folosesc expresii de argou (adică jargonul de tineret) în acele situații în care acest lucru nu trebuie făcut.

În plus, în legătură cu dezvoltarea tehnologiei informatice și "avansarea" tinerilor utilizatori, limbajul informal școlar include un număr imens de cuvinte pe calculator - termeni care sunt ascunși în cuvintele de slang.

La a cincea întrebare, 19 părinți au scris că înțeleg copii până la terminologia calculatorului.

11 din 40 chiar folosesc argou în discursul lor la:

-pentru a arăta absurditatea slangului (8)

-că copilul a fost mai ușor de înțeles (6)

17 nu folosiți expresii de argou

În general, profesorii cu copiii moderni nu sunt ușor, dar foarte interesanți! Să ne amintim o poveste amuzantă. (Fragmentul "Yeralash": "Drama pedagogică").

Iată un alt exemplu. Comparați cele două pasaje.

"Răcoros Dnipro în vreme rece, când, kochevryazhas și manifestare off, el a văzut prin pădure și munți. Nu te îmbăta, nu înțelegi. Urmați-vă aglomerările, deschideți mănușa și nu tăiați, văzu sau nu văd. O pasăre rară, cu un dochet shnobel la mijloc, și în cazul în care borderer - așa giknetsya că hoțele vor arunca. "

"Niprul este minunat în vreme liniștită, când munții și munții plini de apă se grăbesc liber și fără probleme prin păduri și munți. Nu se va bloca, nu va fi tunet. Arăți și nu știi dacă frumusețea lui maiestuoasă merge sau nu merge în depărtare. O pasăre rară va ajunge în mijlocul Niprului. "

Este posibil să comparăm slangul și frumoasa limbă rusă?

Vreau să cred că cei care vorbesc încă un limbaj incomprehensibil vor ieși din ea, ca de la scutece, mai repede, iar conversațiile noastre îi vor ajuta.

Lucrând pe tema "Eticheta de vorbire în viața de zi cu zi", am atins obiectivul pe care l-am avut înainte: să dovedim relevanța subiectului ales ...

Am fost convins că eticheta discursului face discursul nostru mai frumos și mai imaginativ. Dar fiecare caz de utilizare a unui cuvânt trebuie să fie justificat.

În cursul lucrărilor cu privire la particularitățile utilizării formulelor de etichetă de vorbire, am ajuns la concluzia că există foarte multe dintre ele în limbă. Principalele semne sunt:

- Principalul său rol

De asemenea, studiul efectuat de elevii noștri în rândul elevilor din clasele 7.8 a arătat că tema "Eticheta de vorbire" este cunoscută în cadrul programului, însă necesită un studiu aprofundat.

În concluzie, desigur, vreau să adaug că limba frumoasă rusă nu trebuie uitată și cât mai des posibil să o folosim în viața noastră de zi cu zi.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: