Metodologia de evaluare a competențelor de bază ale profesorului este portalul pedagogic "despre copilărie"

Nominalizarea "Noi standarde educaționale în practica mea"

Implementarea GEF prevede construirea resurselor umane ale instituției de învățământ care, la rândul său, va asigura implementarea de înaltă calitate a cerințelor standardului educațional general de stat în materie de învățământ general, procedural, tehnologic și de rezultat.







Pentru a obține rezultate calitative, este de așteptat ca implementarea GEF să evalueze calitatea și eficacitatea lucrătorilor pedagogi pentru a-și corecta activitățile. Această abordare a determinat necesitatea elaborării unei metodologii de evaluare a nivelului de formare a competențelor de bază ale cadrelor didactice. Scopul elaborării "Metodologiei de evaluare a formării competenței de bază a profesorului" este de a asista aparatul administrativ al instituției de învățământ în ceea ce privește îmbunătățirea profesionalismului cadrelor didactice.

Scopul acestei metodologii este de a identifica nivelul de formare a competențelor de bază ale cadrelor didactice, care le permit să desfășoare în mod eficient activități pedagogice.

Sarcinile utilizării acestei tehnici sunt:

1. Să familiarizeze profesorii școlii cu obiectivele metodologiei dezvoltate.

2. Sa desemneze colectivului pedagogic necesitatea realizarii acestei metodologii (anonimatul este posibil) cu scopul de a concepe activitati de management in materie de imbunatatire a profesionalismului personalului pedagogic.







3. Efectuarea unui diagnostic al nivelului de competență de bază al personalului pedagogic al instituției de învățământ și interpretarea rezultatelor.

4. Prezentarea rezultatelor diagnosticului, identificarea problemei, planificarea pe termen lung.

Condiții metodice pentru implementare. Această metodologie se bazează pe "Programul educațional de bază aproximativ al unei instituții de învățământ. Școala primară / [comp. E. Savinov], are o instrucțiune clară de a întreprinde printre educatori întrebările chestionarului, cheia pentru interpretarea rezultatelor.

Materialul dezvoltat a permis îmbunătățirea competenței profesionale a cadrelor didactice în domeniile psihologic-pedagogic, subiect-metodologic și de management. Orientarea inovatoare a acestei dezvoltări va duce la rezultatele activităților educaționale ale cadrelor didactice, în conformitate cu cerințele societății și cu nevoile individuale ale cadrelor didactice ca profesioniști.

2. Proiectarea cerințelor privind condițiile și sprijinirea resurselor pentru implementarea programelor educaționale pentru învățământul general primar și de bază.

Metodă de evaluare a competențelor de bază ale cadrelor didactice

Dragă Lyudmila Anatolyevna. Această metodă este, desigur, interesantă, este necesar să se identifice nivelul de competență nu numai al copiilor, ci și al educatorilor. Metoda de estimare este una din direcțiile GEF. Dar nu există nici o generalizare, rezultatele nu sunt prezentate. Vă mulțumesc pentru munca dvs. Mult noroc.

Bună dimineața, Irina Victorovna. Sunt foarte bucuros că acest material este în căutare.

Vă mulțumim că ați apreciat munca mea. Mereu bucuros să-i ajut pe colegi.

Dragă Lyudmila, materialul tău este de interes. Mult noroc în concurs!







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: