Material pe manualul de utilizare pentru utilizarea echipamentelor de joacă pentru copii, descărcare gratuită,

1. Înainte de a vizita locul de joacă pentru copii, familiarizați-vă cu regulile de utilizare a echipamentului de joc (leagăne, caruseluri, diapozitive etc.).

2. Pentru a evita blocarea în părțile corpului și hainele în elementele structurii, luați în considerare imaginile cu copiii.







3. Înainte de a vizita terenul de joacă, profesorul examinează acest echipament pentru siguranța acestuia:

- prezența daunelor în elementele structurale;

- rezistența la fixarea structurilor.

5. Nu permiteți copiilor să părăsească terenul de joacă neautorizat fără permisiunea profesorului.

7. Profesorul păstrează disciplina și ordinea în timp ce copiii se află la locul de joacă. Asigurați-vă cu atenție că copiii respectă cu strictețe și în mod clar toate instrucțiunile sale.

Echipamentul de jocuri este conceput pentru exerciții în aer liber și pentru dezvoltarea agilității copiilor, curaj, rezistență și pentru o varietate de activități în timpul plimbării.







Pe tema: evoluții metodologice, prezentări și rezumate

Folosirea echipamentului de joc neobișnuit în timpul verii.

Scop: demonstrarea importanței jocurilor asupra dezvoltării aparatului articulat, a respirației vocale, a auzului fonemic și a abilităților motorii fine privind dezvoltarea discursului copiilor. Lucru preliminar: elaborarea invitațiilor.

Tema: "Sound" P "(rezumat al sesiunii de terapie logopedică folosind echipamente non-tradiționale de joc)

Parasuta de joc pentru copii, voi ajuta la cumparare.

Utilizarea echipamentului modern de jocuri "Dusima" în activitatea de corecție și dezvoltare a profesorului-defectolog (din experiența de muncă)

Folosirea echipamentului modern de jocuri "Dusima" în activitatea de corecție și dezvoltare a profesorului-defectolog (din experiența de lucru). O trăsătură distinctivă a grădiniței moderne este crearea.

Raport privind utilizarea echipamentelor de jocuri non-tradiționale în POC.

Organizarea activităților de joc în colțul "Bucătăriei" utilizând echipamente de jocuri non-standard

Scop: Formarea ideilor inițiale despre mâncarea și activitatea bucătarului Obiective: • Să se familiarizeze cu mâncărurile pe care le consumă și cum să le pregătească;







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: