Lectia - caz "orienteering" - portal pentru femeile moderne

Lectia - caz

Scop: Introducerea studenților în sport, cum ar fi orientarea spre sport; pentru a stabili capacitatea de a utiliza o busolă și o hartă; stabili regulile de orientare pe teren.







Treceți prin subiecți:


Lectia - caz
Lectia - caz


Lectia - caz
Lectia - caz

Înainte de cel de-al doilea război mondial în Suedia, Norvegia și Finlanda, s-au desfășurat deja campanii naționale anuale pentru bărbați și femei în domeniul orientării. În 1946 a fost înființat Comitetul de Orienteering Scandinav, care a deschis calea către cooperarea internațională. Și în 1960, la Stockholm, au avut loc concursurile Open International, în care au participat șapte țări. Federația Internațională pentru Orienteering a fost înființată la 21 mai 1961 și a inclus zece țări europene.

Lectia - caz
Lectia - caz

Setare:
Găsiți informații și listați țările care au devenit primii membri ai federației internaționale de orientare.

Din 1966, campionatele mondiale de orientare se desfășoară anual, la care participă suedezi, finlandezi, norvegieni. În URSS, competiții în acest sport, începând cu a doua jumătate a anilor '40. au fost ținute pentru turiști.

Lectia - caz

Ca un sport independent, orientativ în țările post-sovietice, a fost dezvoltat la sfârșitul anilor '50. Primii fani ai acestui sport au fost participanții la republicile baltice, apoi fascinația sa răspândit în Moscova și Leningrad. În 1963, au fost aprobate primele reguli de orientare și s-au desfășurat primele concursuri de tip All-Union. Și începând cu 1965, echipa națională a URSS începe să participe la competițiile internaționale de orientare, iar în 1967, 1970-1971 aduce victorie la Cupa Mondială și prietenie.

Setare:
Ce credeți, ce condiții au contribuit la apariția orientării sportive, ca sport? Care este legea aspectului ei?

Orienteeringul sportiv se referă la acele sporturi în care abilitățile fizice și mentale sunt combinate cu succes.

Care este esența acestui sport?
Competițiile participanților sunt de obicei în pădure, în zona parcului și, uneori, în orientarea urbană. La început, fiecare concurent primește un card cu puncte de control desemnate, pe care trebuie să le găsească, petrecând cât mai mult timp posibil în căutarea lor. Participantul trebuie să-și planifice și să-și planifice traseul cât mai curând posibil și să atingă obiectivul cât mai repede posibil, distanțe de rulare prin dealuri, impasibilitate, teren mlaștinos etc.

Lectia - caz
Lectia - caz

Orienteeringul sportiv nu se aplică sportului în care există un grad ridicat de rănire, dar adrenalina poate fi obținută în întregime. În acest sport, dezvoltarea fizică și dezvoltarea voinței, memoriei, atenției sunt combinate armonios. La urma urmei, concursurile sunt organizate în aer liber, iar activitățile fizice contribuie la dezvoltarea tuturor grupurilor musculare, deoarece sunt diverse. Orienteeringul sportiv vă permite să vă întăriți sănătatea din punct de vedere fizic și, de asemenea, să vă dezvoltați abilitățile intelectuale, pentru că trebuie să puteți naviga rapid, să vă arătați spiritul și să puteți utiliza busola. În plus, acest tip de sport și chiar că datorită lui primești o taxă de vivacitate, bună dispoziție, veselie.

Acest tip de sport se poate ocupa de adulți și copii, persoanele în vârstă și persoanele cu handicap. Orienteeringul sportiv nu necesită investiții monetare mari. Pentru a avea o orientare pe teren, este suficient să fii capabil să ocupi busola și harta, să fiți activi, atenți și capabili să luați decizii în anumite circumstanțe.

Setare:
Ce credeți că pot oferi cursuri de orientare, în plus față de entuziasmul jocului? Orientarea este un sport extrem? Care este utilizarea orientării pentru sănătate? Există restricții de vârstă pentru orientare? La ce vârstă este mai bine să începeți orientarea?

Lectia - caz






Lectia - caz

În funcție de natura terenului, momentul zilei și partea vizibilă a orizontului definit de busola, ca de soare, soarele și ceasul de la Steaua Nordului, pe motiv de obiecte locale în alte moduri.

Lectia - caz
Lectia - caz

Determinarea laturilor orizontale de semnele Polaris
subiecți locali

Lectia - caz
Setare:
Amintiți-vă din cursul de geografie care este orientarea pe teren? Dacă nu aveți o busolă, cum puteți determina unde este nordul, cu ajutorul unui ceas? Ce fel de peisaje știți?

Una dintre metodele de determinare a direcției este de a găsi direcția pe teren pentru un azimut dat.

Setare:
Descrieți procedura de determinare a direcției prin această metodă. Rezolva problema azimutului.
1. Gara se află din școală în azimut de 90 de grade. Care este azimutul de la gară până la școală?
2. Turul a plecat de la punctul A la punctul B cu azimut geografic egal cu 45 ° și înapoi de la punctul B la punctul A cu un azimut magnetic egal cu 220 °. Calculați declinația magnetică.


Întrucât busola este un atribut indispensabil al orientării, trebuie doar să cunoașteți și să înțelegeți principiul muncii sale.

Lectia - caz
Lectia - caz

Principiul busolei magnetice se bazează pe atracția-repulsia a doi magneți. Stâlpii opuși ai magneților sunt atrase, aceiași poli sunt respinși. Planeta noastră este, de asemenea, un astfel de magnet. Puterea este mică, nu este suficient să se manifeste pe un magnet greu. Cu toate acestea, săgeata ușoară a busolei, echilibrată pe ac, se întoarce și sub influența unui câmp magnetic mic.

Setare:
1. De ce este posibil ca acul busolei să producă abateri (uneori semnificative)?
2. Care este diferența dintre polul geografic nordic și polul magnetic nordic? Unde arată săgeata, dacă te afli între acești poli?

Lectia - caz

Tema:
Rezolva problema de a alege din secțiunea fizică "Câmpul magnetic al pământului"


Recent, orientarea spre sport a devenit un sport foarte popular și popular. Acest tip de sport constă în folosirea doar a hărții și a busolei pentru a ajunge la punctul final, în fața căruia mai există încă un anumit număr de puncte de control. Membrii echipei trebuie să aleagă singură calea către punctele menționate, însă însăși succesiunea trecerii punctelor de control care precedă finisajul nu poate fi schimbată. Factorul-cheie pentru ca echipa să ajungă la destinația finală și să termine mai repede decât alții este alegerea celui mai bun mod.

Lectia - caz

Lectia - caz
Lectia - caz


Setare:
Listează punctele care sunt necesare pentru orientare? Ce este un card de sport? Ce sunt legendele simbolice? Unde mă pot îndrepta?


Orienteeringul sportiv este o competiție care poate fi organizată pe jos, jogging, schi, biciclete și scaune cu rotile (pentru persoanele cu handicap). De asemenea, orientarea urbană a devenit larg răspândită.

Lectia - caz

Campionatele anuale mondiale și europene sunt organizate în mod regulat în acest sport, organizat de federația internațională de orientare.

Lectia - caz

Setare:
Care sunt tipurile de orientare? Ce tipuri de concursuri există? Care sunt criteriile pentru competițiile de orientare? Unde și cum practici orientarea?

Lectia - caz

Lectia - caz

Rezumați lecția

1. Realizările individuale ale studenților au fost:
.

5. De unde să obțineți informații pentru caz:
site-ul.
site ............................... ...
site ............................... ...
manuale ............................
cărți ..................................
reviste ............................
sfatul antrenorului .............
altele ...............................

6. Localizarea cazului de lecție:
Cazul de lecție are loc în sala de clasă. Este posibil să se țină cursuri în muzeu, parc, bibliotecă.

7. Competitivitate:
Echipe de băieți și fete.
Scorul competiției dintre echipe a fost: .........
Alocarea acestora: .............

8. Alocarea pe casă:
Pe baza cunoștințelor dobândite, scrieți dacă doriți să deveniți o ambulanță și de ce.

10. Posibilitatea schemei de angajare cu studentul dublu:
Lecția este predată de profesor / antrenor

11. Rezultate obținute și competențe dezvoltate:
- abilitatea de a găsi rapid informațiile necesare și în jurul subiectului;
- capacitatea de a folosi în mod creativ informațiile obținute în scopuri practice;
- asimilarea cunoștințelor specifice din domeniul economiei, istoria bogată, geografia și curriculumul avansat;
- capacitatea de a construi "cunoștințe noi" pe baza cunoștințelor dobândite și a segmentelor lor;
- o îmbunătățire a abilităților intelectuale și de comunicare.

12. Tag-uri:
Cazul atașat conține legături către secțiuni și lecții care corespund curriculumului școlar:

Biologie: grupuri musculare
Geografie: orientare, azimut, hartă topografică, orientare
Istorie: URSS, al doilea război mondial
Fizica: Soarele

Notă:
Lecțiile ideale sunt concepute astfel încât în ​​fiecare dintre ele să existe cunoștințe, pe deplin compatibile cu curriculumul școlar actual. Pentru aceasta, în fiecare caz, se fac referiri la acele paragrafe din manualele școlare, în care se furnizează materialul didactic complet.
De exemplu, într-unul din cazurile din secțiunea "Chimie" există referințe la elementele chimice: argint, iod, magneziu. În alt caz - pentru clor, aur, potasiu. În al treilea rând, există, de asemenea, mai multe elemente și reacții chimice. Astfel, câteva duzini de cazuri permit umplerea întregii mese periodice.
De asemenea, într-unul din cazuri, se face trimitere, de exemplu, asociate cu unde electromagnetice la subiect în fizică. În cealaltă - pe mișcarea valului de lumină, în al treilea - .. Pentru a „presiune“ etc. O duzină de câteva cazuri permit să acopere întregul curriculum în fizică.
Prin aceasta lecții ideale Studiile de caz sunt concepute pentru a combina 2 la 1, și anume, nu numai pentru a oferi cunoștințe teoretice de bază ale științelor, ci și integrarea lor cu aplicarea practică a acestor cunoștințe.

Participat la procesul de upgrade:
Sovenko E.S.

Adaugă-ți lucrurile
Scrieți o scrisoare Hypermarketului de cunoștințe
Du-te la xvatit.com







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: