PATRIOTICISMUL CA UN ELEMENT AL CULTURII TINERETULUI STUDENT
1 FGBOU HPE "Universitatea Tehnică de Stat Penza"
Ideea patriotismului a ocupat întotdeauna un loc special în perspectiva mondială și în cultura politică a cetățenilor ruși ca fiind cea mai importantă valoare, ca bază a unității spirituale și morale a societății.
Cultură studenți patriotismul - este respectul pentru realizările generațiilor anterioare, veteranilor de război, muncă, tradițiile și obiceiurile poporului, care nu și-au pierdut relevanța lor în timpul nostru [4].
În mod tradițional, memoria istorică este strâns legată de noțiunea de cultură a patriotismului manifestată în păstrarea și reproducerea experienței generațiilor anterioare pentru posibila utilizare în activitățile oamenilor sau pentru întoarcerea influenței sale asupra sferei conștiinței sociale. De mare importanță sunt cunoștințele și experiența predate de la o generație la alta, valori și simboluri, idei și credințe, credințe și obiceiuri, tradiții, norme și reguli de conduită.
În acest sens, considerăm că educația patriotică și educația tinerilor în condițiile societății moderne, consecințele distructive ale fenomenelor de criză necesită alte abordări.
Pentru a studia această problemă, am realizat un studiu al studenților din regiunea Penza "Patriotism prin ochii studenților". Au fost intervievați 486 de studenți de la 1 - 5 cursuri din două universități din Penza: "Universitatea din Moscova numită după S.Yu. Witte "(filiala Penza) și FGBOU HPE" Universitatea Tehnică de Stat Penza ".
Selecția cotelor. Structura populației eșantionate demonstrează reprezentativitatea eșantionului: 53,9% dintre respondenți sunt tineri, 46,1% sunt fete; 26,6% dintre respondenți - studenți în anul I; 11,5% - al doilea an; 16,8% - al treilea an. 21,7% - 4 ani și 23,4% - 5 ani. 72,8% din studenții studiați în specialitățile profilului economic și 27,2% în profilul tehnic. Scopul studiului: să dezvăluie trăsăturile formării și dezvoltării culturii patriotismului studențesc în condițiile moderne.
Când respondenții au răspuns la întrebarea "Cine este" un patriot? "Răspunsurile au fost definite astfel: o persoană care iubește patria, părinții etc. - 48%; patriotul - persoana care conduce poporul înainte - 31%; patriot - un om care este gata să-și sacrifice viața pentru binele țării sale - 21%.
La întrebarea „Te consideri un patriot“, au fost obținute următoarele răspunsuri: Da - 73,1% Nu - 3,8%, în parte - 18,5% nu știu - 4,6% (Figura 1).
Figura 1. "Te consideri patriot?"
Când respondenții au răspuns la întrebarea "Este acordată suficientă atenție educației patriotice a studenților? - 89,8% dintre aceștia consideră că educația patriotică ar trebui să beneficieze de mai multă atenție și doar 10,2% sunt mulțumiți de nivelul actual.
Figura 2. "Cine credeți că a influențat mai mult formarea sentimentelor voastre patriotice?"
Generalizarea datelor cercetărilor realizate permite să se tragă concluzia că tinerii susțin implementarea programelor de stat care au ca scop încurajarea unei culturi a patriotismului și modelarea nevoii individului de activitate patriotică.
Atunci când răspundeți la întrebarea "Ar trebui să mă adresez experienței educației patriotice din alte țări?" 68,8% dintre studenți consideră că în prezent acest lucru nu este necesar; 13,4% consideră că această experiență poate fi de interes; 17,8% consideră că este dificil să răspundă la această întrebare (Figura 3).
Figura 3. "Ar trebui să mă adresez experienței educației patriotice din alte țări?"
Efectuarea sondaj de opinie publică, am sperat că nivelul acestui indicator va fi ușor mai ridicate. Cu toate acestea, rezumând rezultatele obținute, putem concluziona cu certitudine, că tinerii de astăzi nu le pasă de țară, patrimoniul său istoric și cultural, eroii care au dat viața pentru țara noastră.
Partajarea opinia Y. Burlachko, suntem de acord că „este în situația actuală pentru noi, mai mult ca oricând, ai nevoie de o renaștere a spiritualității și educarea populației, în special tineretului în spiritul patriotismului, dragostea pentru patrie, încetarea de incitare la violență și brutalitate, nu este caracteristic modul nostru de viață. Să nu uităm că pentru ruși - mintea mare și feat de strămoși, cultura unică, și curajul si perseverenta, un sentiment de responsabilitate față de patrie, nu au păstrat ".
Documentul de stat definește sarcinile fundamentale:
creșterea rolului instituțiilor publice de stat în formarea conștiinței patriotice a cetățenilor;
formarea unei atitudini pozitive față de serviciul militar, crearea unei motivații adecvate în rândul tinerilor;
introducerea de forme, metode și mijloace de educație care să îndeplinească cerințele timpului;
creșterea nivelului de calificare profesională și de calificare a specialiștilor-organizatori în domeniul educației civice [3].
Tinerii studenților au oportunități de a-și realiza nevoile și interesele. În ciuda acestui fapt, un sondaj sociologic efectuat de noi a arătat că tema patriotismului tineretului modern nu este o poziție de lider, iar educația este în esență redusă la militar-patriotism.
În opinia noastră, acest lucru nu este în întregime corectă, așa cum patriotismul include, de asemenea, studiul literaturii naționale, muzică, sport și alte realizări ale țării. Prin urmare, este foarte important să se intereseze tinerii cu noi tipuri și forme de activități educaționale patriotice, să dezvolte planuri care ar permite tânărului să ia o privire proaspata, la propria lor țară, profund înțelege proprietatea personală a istoriei și a culturii sale, să înțeleagă rolul lor în consolidarea și dezvoltarea Rusiei [5] .
Eficiența muncii privind cultivarea unei culturi a patriotismului în rândul elevilor depinde în mare măsură de organizarea și gestionarea acestui proces [2]. O atenție deosebită este acordată activității consiliului coordonator al universității privind educația patriotică.
Activitățile Consiliului Coordonator includ următoarele domenii de activitate:
Organizarea și desfășurarea de concursuri creative la toate rutele: lucrări de cercetare și creație ale tinerilor oameni de știință; lucrări de cercetare a orientării patriotice în rândul studenților; concurența; scriind lucrări de curs, diplome legate de trecutul eroic al Rusiei, cele mai importante evenimente din viața poporului.
Realizarea cercetărilor sociologice privind problemele legate de relația tineretului cu educația patriotică, probleme de organizare a timpului liber al studenților.
Dezvoltarea metodelor, formelor și organizării muncii privind formarea comportamentului reproductiv corect.
Organizarea și desfășurarea lucrărilor privind formarea valorilor morale tradiționale.
Atragerea studenților la un stil de viață sănătos, sport și turism.
Organizarea unui eveniment pentru contracararea manifestărilor extremiste în mediul tinerilor [1].
Educație juridică, lucrul la prevenirea încălcărilor.
Coordonarea activităților de petrecere a timpului liber studenți, participarea lor la cluburi, cercuri, secții,, organizații comunitare, activități militare-patriotică pentru a pregăti studenții pentru serviciul în Forțele Armate.
Lucrări privind educația patriotică a studenților în pregătirea celebrării celei de-a 70-a aniversări a Victoriei poporului sovietic în Marele Război Patriotic din 1941-1945.
Potrivit V.P. Vodolatsky ", acum președintele țării noastre desfășoară activități sistematice prin diferite consilii prezidențiale pentru educația patriotică a nu numai tinerilor, ci și tuturor cetățenilor țării. Programele de educație patriotică există în diferite ministere și departamente ca parte a activității lor. În ceea ce privește Statele Unite, nu este nevoie să le luăm un exemplu, deoarece patriotismul american este construit pe imaginea unui inamic extern ".
"Patriotismul - nu înseamnă doar o iubire pentru patria. Acest lucru este mult mai mult. Aceasta - conștiința inalienabilității sale față de patria și experiența inalienabilă cu ea a zilelor ei fericite și nefericite ", a spus marele scriitor rus A.N. Gros.
Vinnichek L.B. Doctor în economie profesor, șef. dept. "Economie" a Universității din București. S. Yu Witte, sucursala, Penza;
Yurasov I.A. Doctor în sociologie profesor, director al Centrului de Cercetări Aplicate al Institutului Educațional de Stat al Învățământului Superior Profesional al Institutului de Dezvoltare Regională din Regiunea Penza, Penza.
Vă aducem la cunoștință jurnale publicate în editura "Academia de Istorie Naturală"
(Factor de impact ridicat al RINC, subiectul jurnalelor acoperă toate domeniile științifice)
Probleme moderne ale științei și educației
Jurnal științific electronic ISSN 2070-7428 | E. FS77-34132
Serviciul de asistență tehnică - [email protected]
Secretarul executiv al revistei Bizenkov M.N. - [email protected]
Materialele revistei sunt disponibile sub licența Creative Commons "Attribution" 4.0 World.
Articole similare
-
Structurile Technopark ca element al sistemului național de inovare - probleme moderne ale științei
-
Probleme în educația tineretului modern - educația patriotică a adolescenților
-
Cultura - nucleul moralității și patriotismului tuturor generațiilor de ruși
Trimiteți-le prietenilor: