Omul ca ființă spirituală

Societatea ca un sistem dinamic complex.

№7. Pe ce motive O.Cont a făcut o concluzie cu privire la necesitatea științei sociologiei.

A) Societatea este un sistem și toate părțile sale sunt în unitate.







D) Sociologia este singura știință care studiază societatea.

A) Poligamia și polandria vor fi permise.

B) Pedeapsa cu moartea va fi interzisă.

C) Vârsta de pensionare va fi schimbată.

Capitolul 2: Omul.

14. Teoria modernă a antropogenezei se bazează pe afirmația:

A) rolul principal al activității de muncă.

B) Contabilizarea unui set de condiții (muncă, vorbire, conștiință, reprezentări morale, mitologie).

C) Rolul principal al selecției naturale.

D) Teoria catastrofelor

№15. Ce poate uni oamenii cu alte sisteme materiale și biologice într-un sens filosofic?

A) Oamenii sunt ființe individuale biologice, sunt muritori.

B) Oamenii au o anumită utilitate la scară planetară.

D) Oamenii fac parte din lumea biologică a Pământului și sunt foarte diferiți de obiectele de natură neînsuflețită.

№16. Problemă.

Diagrama prezintă un model pentru măsurarea esenței unei persoane. Introduceți simbolurile lipsă.

№ 17. Atribuirea problemelor.

A). KE Tsiolkovsky, V.I. Vernadsky. AL Chizhevski B) G. Hegel B) E. Frome. D) F. Engels

1. Semnificația vieții unei persoane constă în "posedarea" sau "slujirea și ființa". 2. Ideea influenței proceselor cascade asupra omului. 3. Semnificația vieții unei persoane în căutarea morală. 4. Munca, factorul decisiv în transformarea maimuțelor în oameni.

Subiect: Omul. Individul. Personalitate.

1. Completați tabelul

2. Sarcina: Din lista cuvintelor sugerate mai jos, selectați una adecvată pentru această propunere.

a) câștigătorul concursului de burse; b) o persoană cu o înălțime ridicată; c) "sufletul colectivului"; d) are nas cu cocoș; e) gata să vină la salvare în orice moment.

4. Întrebări pentru auto-examinare. Răspundeți în scris.

1. Care sunt caracteristicile esențiale ale unei persoane? 2. Care este diferența dintre conceptele "individuale" și "individualitate". 3. Care este ființa omului. 4. Care sunt principalele abordări ale studiului personalității? Ce sunt?







6. Sarcina: Imaginați-vă că trebuie să mergeți la o expediție spațială pe termen lung. În zbor, veți avea tot ce aveți nevoie. Din casă ai voie să iei doar trei lucruri cu tine. Ce anume luați? Și ce ar lua un om din Evul Mediu timpuriu cu el? Desenează concluzii.

Testarea 3: Abilitatea unei persoane de a opera cu imagini ale lumii înconjurătoare care îi conduce comportamentul se numește: 1) reflecție 2) cunoaștere 3) conștiință 4) activitate

Omul ca ființă spirituală.

№ 18. Atribuirea problemelor.

Completați diagrama care ilustrează logica normei morale:

Cu un număr dat de vânători în trib - vânătoarea are succes.

Dacă unul dintre vânători este ucis, atunci

Prin urmare, B) Introducerea unei noma morale. care ....

№19. Întrebarea cu problema.

Completați propoziția: Theo-centrismul, centrismul natural, antropocentrismul este ......

№20 Atribuirea problemelor.

A. Omul modern.

1. Perspectiva simplă asupra lumii.

Testul 1. Semnul activității umane, care o deosebește de comportamentul animalelor, este:

1) manifestarea activității 2) stabilirea obiectivelor 3) adaptarea la lumea înconjurătoare

4) interacțiunea cu natura

Testul 2. Care caracteristică nu reflectă caracteristicile activității umane:

3) adaptarea la mediul înconjurător

4) transformarea mediului

Testarea 3. Ce semne trebuie adăugate la conceptele necesare pentru definiție. umană.

Testarea 4. Pentru identificarea diferitelor tipuri de activități ale oamenilor în relațiile lor (munca de zi cu zi, cultura, calitatea vieții etc.), conceptul este utilizat:

3) "standard de viață"

Control - generalizarea pe tema: Activitatea în viața omului și a societății.

Scrieți caracteristicile lipsă ale activității.

B) Caracterul de transformare.

Raspuns: A) Creativitate, D) Caracterul public.

Problema 2. O problemă.

Determinați care dintre schemele care caracterizează nevoile umane

Completați fraza: Activitatea impulsivă nu este suficient de conștientă ...... .. A) Obiective. B) Motive. B) Forțe D) Rezultat.

Desenați schematic, ca dispozitiv al fiecărui concept, dacă definiția este cunoscută.

A) Lucrați. B) Familia.

C) Clubul sportiv D) Prieteni.

Nu. 3. Găsiți un concept suplimentar în serie:

A) educație, B) căsătorie, B) afacere, B) știință, D) politică, D) armată, E) biserică, G) artă, H) vârstă.

A) Fertilitatea.
B) Mortalitatea.
C) Mulți copii.

D) în domeniul întăririi familiei.

A) cu privire la nevoile oamenilor.

B) asupra condițiilor sociale care fac ca aceste nevoi să fie disponibile.

Nu. 8. Reluați interesele și activitățile care le întruchipează.

A) Interesul pentru obținerea unui profit.

1. Deschiderea școlilor naționale.







Articole similare

Trimiteți-le prietenilor: