Educația incorectă este sursa nevrozelor copiilor

Adesea, educație necorespunzătoare. bazată pe iubirea excesivă a părinților, fără conștientizarea părinților legilor dezvoltării mentale - să devină sursa nevrozelor copiilor.

Vă urez bun venit, dragi cititori ai blogului psihanalistului Oleg Matveev, vă urez sănătate mintală.

Luați în considerare principalele probleme ale educației necorespunzătoare a copiilor - surse de nevroze

Educația incorectă este sursa nevrozelor copiilor

Primul grup de surse de nevroze a copiilor cu educație necorespunzătoare

Părinții nu sunt capabili să facă față problemelor legate de vârstă ale dezvoltării mentale și personale a copiilor. În educație se reflectă caracteristicile personale negative ale părinților.
Orientarea personalității părintelui este o aderență excesivă la principii, exigență și intoleranță, un nivel supraevaluat al pretențiilor față de posibilitățile copiilor.

Caracter - acesta este egocentrismul părinților, conflictul intern, suspiciunea anxioasă. Astfel de părinți încearcă să "creeze" imaginea ideală a copilului, așteptând de la el ceea ce ei înșiși erau personal insolvabili; în timp ce părinții reacționează dureros la inconsecvența cerințelor și așteptărilor lor, sporesc presiunea psihologică asupra copiilor, recurg la diverse sancțiuni și pedepse.

La același grup de factori se poate atribui un număr mare de adulți implicați direct sau indirect în educație, care deseori înlocuiesc părinții. Acest grup ar trebui să includă o natură unilaterală a educației. Aici vorbim de dominația mamei și bunicii în educație. Această situație este deosebit de nefavorabilă pentru dezvoltarea personală a băieților.

Inversiunea rolurilor educaționale afectează în mod negativ și copiii, în special în cazurile în care mama "joacă un rol" al tatălui, care este însoțită de cerințe sporite, sancțiuni mai dure și pedepsirea fizică a copiilor.

Al doilea grup de surse de nevroze cu educație incorectă a copiilor

Predominarea raționalității excesive în creșterea copilului sub forma unui număr mare de precepte morale, cereri și interdicții. "organizația" sa, o formalitate în detrimentul imediatei copilărie.

Rezultatul naturii raționale a educației va fi lipsa de imaginație și flexibilitate la copii. Spre deosebire de colegi, adesea le este dificil să aleagă un subiect gratuit pentru conversație, nu știu cum să se comporte într-o situație nouă, se tem să-și exprime sentimentele și să facă ceva greșit. Aceasta include insuficienta atentie la aspectele sexuale in formarea personalitatii copiilor, asa-numita educatie asexuata, echilibrarea caracteristicilor psihologice ale formarii personalitatii baiatului (fetei).

Al treilea grup de surse de nevroze la un copil cu educație necorespunzătoare

Neînțelegerea particularităților copiilor, a caracteristicilor specifice vârstei formării personalității lor, a conflictelor familiale. Acest grup de surse de nevroză a copiilor include de obicei:

Al patrulea grup al unei surse de nevroze a copiilor la educație incorectă

Modificări personale negative la părinții care afectează nevrozele copiilor:

Apoi părinții trec prin extremele relației lor, calificându-i drept eșecuri. În același timp, absența schimbărilor în comportamentul copiilor generează un sentiment de deznădejde și disperare, care mai devreme sau mai târziu conduce din nou la un moment critic.

Caracterul contradictoriu al relației părinților este un factor psihogenic pronunțat care contribuie la apariția conflictelor interne la copii.

Al cincilea grup de surse de nevroze la copii, educație necorespunzătoare

Îngrijirea. Acesta este factorul principal al educației. În acest caz, manifestările nevrotice la copii sunt mai susceptibile de a provoca hiperopie de la unul dintre părinți. De regulă, un nivel crescut de îngrijire nu este necesar atât pentru copii, cât și pentru părinți.

Îngrijirea copiilor face față nevoii nerealizate a părinților pentru afecțiune și iubire.

Protectiv. Putem distinge următoarele aspecte motivaționale ale hiperopicilor la mame: a) anxietate cauzată de situația familiei și trăsături anxio-hipocondriale; b) frica determinată psihogenic de nefericire cu copilul; c) teama de singurătate; d) nevoia de recunoaștere subliniată; e) dominația în relațiile cu ceilalți, fenomenul subordonării și dependenței; e) lipsa de securitate; g) neuroticismul.

Dragostea părinților pentru copii. O mamă nu iubește atât de mult un copil adevărat ca un anumit model al copilului ideal, din punctul ei de vedere. Dragostea se manifestă numai atunci când copilul justifică așteptările și cererile adulților.

Monitorizarea copiilor este un instrument indispensabil pentru socializare și una dintre condițiile pentru formarea conștiinței de sine a unei persoane. Controlul condiționat este împărțit în legătură cu disciplina și expresia concretă sub forma unor sancțiuni.

Controlul excesiv sau disciplina strictă în familie sunt exprimate prin aspirația părinților. a) de a controla copiii în totul, verificând fiecare pas; b) monitorizează încercările lor de a face ceva în felul lor; c) să restrângă activitatea și independența; d) prescrie modul de acțiune; e) interzic adesea; e) se certa pentru cele mai mici deficiențe și deficiențe; g) să recurgă la diverse sancțiuni.

Educație. Caracteristică a dorinței părinților de a învăța prea devreme este dezvoltarea abilităților de independență, de auto-control și de igienă. Acolo are loc raționalizarea prea timpurie a simțurilor și un nivel supraevaluat revendicările de părinții copiilor de succes, care ar trebui să îndeplinească în curând standardele de comportament de adulți decât copii să fie cu comportamentul lor imediată și sinceră.

Intensitatea activităților educaționale. Se exprimă prin fenomenul presiunii psihologice - presiunea morală excesivă asupra copiilor. Acest lucru creează în ele o sarcină neuropsihică insuportabilă, cu un tip primar de percepție primară (inconștient).

Educația incorectă a copilului - sursa nevrozelor copiilor: concluziile

Caracteristicile considerate ale educației sunt deseori premisele pentru apariția reacțiilor neurotice și, cu cât sunt mai mult implicați într-o anumită familie, cu atât este mai mare riscul apariției tulburărilor la copii.

Cele mai tipice cazuri de educație incorectă descrise și modelele care duc la nevroze ale copiilor ar trebui considerate drept cazuri care necesită munca corectivă a psihologului cu părinții.

Doresc tuturor bunăstării psihologice!

Articole similare

Pagina anterioară

Pagina următoare