Copiii sunt viitorul nostru. Iar viitoarea noastră cea mai mare parte a timpului nostru este petrecută în școli, care, sincer, suntem departe de ideal. Stanton, un activist proeminent, se întreba cum să schimbe sistemul educațional existent, astfel încât copiii să nu mai fie ascultători pasivi și să devină cercetători adevărați ...
Will Stanton (Will Stanton)
Profesorii devin traducători de informații. Ei pur și simplu repetă fără minte ceea ce au învățat odată de la profesorii lor, și în nici un fel nu reutiliza informațiile, inclusiv una care a trecut critica neobservată. Copiii nu sunt stăpâni ai educației lor. În schimb, mințile lor sunt folosite ca recipiente pentru depozitare.
Modelul fabrica de educație, cu accent pe elitismul academic și economic, transmite muncitorilor ascultători pentru sistem, încurajează armonizarea fiecărui pas pe această cale.
Nu suntem tratați, în schimb, ca niște personalități complexe, creative și curioase, ca detaliile unui singur mecanism mare.
Sistemul educațional filtrează partea de cercetare a naturii noastre, scopul fiind de a preveni dezacordul cu sistemul. Sistemul nu are nevoie de gânditori. Nu are nevoie de oameni care pun întrebări. Este nevoie de o populație ușor de manipulat și controlată în așa fel încât toată puterea să fie concentrată în mâinile elitei.
Există aceia care cred că gândirea critică nu poate fi predată la școală. Socrate, dacă ar fi în viață, probabil că ar fi râs disprețuitor la audierea unei astfel de declarații. Același Socrate care a spus: "Nu pot preda nimic nimănui, nu pot decât să-i fac să se gândească".
Dacă vrem să rezolvăm problema educației în sistemul școlar, va trebui să învățăm să punem întrebări mai degrabă decât să oferim răspunsuri gata făcute.
Adevărata cunoaștere se poate obține numai în procesul de cercetare. Copiii trebuie încurajați să caute răspunsuri înșiși. În ceea ce privește profesorii, ele trebuie să le ofere copiilor instrumentele și resursele necesare pentru a învăța subiecții și pentru a-și face propriile descoperiri. O întrebare bine formulată poate inspira mai mult decât nenumărate răspunsuri. În fiecare aspect al cercetării noastre educaționale, este important să se stabilească un dialog deschis cu studenții, să se încurajeze disputele sănătoase și să se permită copiilor să tragă concluzii pe cont propriu.
Importanța predării filozofiei în școli este subestimată. Într-o lume în care majoritatea oamenilor lucrează, ca și cum ar fi alergat pe o roată cu clipe în fața noastră, ar trebui să ne supraevaluăm ocazional perspectivele noastre și să privim întreaga imagine.
Filosofia ne face să ne gândim, ne face să ne întrebăm, ne face să contemplăm. Fără aceste abilități, omenirea va continua să funcționeze cu pilotul automat, permițând astfel puterilor care trebuie să ne suprime, să ne oprim și să ne înrobească din toate punctele de vedere.
Trebuie să învățăm să ne gândim din nou.
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: