Amintiți-vă, Lewis Carroll în "Alice în sticlă": pentru a rămâne pe loc, trebuie să alergi la viteză maximă. Și pentru a ajunge undeva, trebuie să fugim, cel puțin de două ori mai repede. Ceva foarte similar se întâmplă astăzi în spațiul de internet. La aceste rate, pe Pământ nu se dezvoltă nicio direcție. Cum de a prinde din urmă cu el? Cum să ținem pasul cu copiii noștri să vorbească cu aceștia în aceeași limbă de Internet? Sau poate că sunt adulți, ar trebui să fie în fața copiilor lor pentru ai învăța să se ocupe de tehnologiile pe Internet?
În acest an, Fondul de dezvoltare a Internetului și Facultatea de Psihologie a Universității de Stat din Moscova, cu sprijinul Google pentru prima dată, au avut loc în mai multe etape All-rus de cercetare științifică, care a permis să răspundă cel puțin unele dintre aceste întrebări. Și mai întâi de toate - cel mai important: ce este, noua generație digitală?
„Acum cinci ani, când pionierii kiberpsihologii abia a început să vorbească despre problema“ socializarea digitală“, majoritatea cadrelor didactice, psihologi, părinții au refuzat să-l creadă. Se părea că instituțiile cheie - familia și școala - nu vor renunța niciodată la pozițiile lor.
Primul obiect gadget este un copil de 3-5 ani care se întâmplă adesea în ziua de naștere sau în ajunul Anului Nou. Și, apropo, părinții nu vă deranjează mult, învățându-i folosirea corectă și sigură a unui cadou. Și copilul se auto-asimilează cu interfața, iar la început este destul de reușit. Deci, este singur pentru prima dată și este inclus în comunitatea Internetului.
Generația X față de generația Z?
Astăzi, a apărut o nouă generație de copii, adolescenți, care au crescut într-un nou mediu digital. Odată cu apariția lor, a apărut un fenomen unic al "divizării digitale".
"În interiorul zidurilor unei școli ruse, există mai multe generații de internet diferite coexistate. Doi dintre ei, „copilul Boomer“ și „Generația X“ - poporul sau „analog“ epoca pre-digitale (sună ca era „Ice Age“!), Și mai mult - două generații digitale.
Generarea "baby boomers" - cei care s-au născut între 1945 și 1965, se bazează pe educația modernă. La o vârstă conștientă, profesioniști deja stabiliți, ei au învățat independent tehnologiile Internet.
"Generația X" - utilizatorii de internet născuți între anii 1965-1985, într-un sens, sunt colegi ai rețelei. Ei s-au dezvoltat în paralel cu aceasta, însă tehnologiile înalte au intrat treptat în viața lor și nu au fost încă un factor de socializare.
Dar există o mare diferență în modul în care generația "digitală", spre deosebire de generația "analogică", se referă la realitate și spațiu virtual.
"Pentru copiii și adolescenții de azi, opoziția virtuală și reală este absolut irelevantă, pentru că pentru ei toate acestea sunt unite și una este continuarea celeilalte.
Foarte des nu le înțelegem, pentru că ceea ce ni se pare "prostie și prostii" este la fel de serios pentru ei ca și problemele de viață reale pentru noi. Atunci când un adolescent a recurs la părinții ei supărat și spune că „pe meu“ Farm Frenzy „a furat roșii,“ o tragedie pentru el, ca și în cazul în care în lumea reală furat roșii pe cabana de vară. Și cu asta trebuie să fim într-un fel împăcați, socotiți și să înțelegeți că copiii moderni au o viziune complet diferită, specială asupra lumii, nevoi speciale care necesită respect.
"Unii experți consideră că" generația digitală "este o abatere de la normă. Desigur, dacă ne comparăm cu normele adoptate în anii 1960 și 1970, atunci astfel de comparații nu sunt în mod clar în favoarea copiilor moderni. Pe baza rezultatelor studiului Fondului de Dezvoltare a Internetului și al Facultății de Psihologie a Universității de Stat din Moscova, numit după MV Lomonosov. Lomonosov, astăzi volumul de atenție la copii a scăzut semnificativ, capacitatea de concentrare a scăzut, memoria a început să se deterioreze. Calitatea și profunzimea comunicării suferă.
Aflați și aflați
"Cu toate acestea, 80% dintre adolescenți și fiecare al doilea părinte, potrivit sondajului Levada Center, se consideră a fi siguri de utilizatorii Internetului. Această supraestimare a aptitudinilor și abilităților lor și dă naștere la mitul potrivit căruia copiii sunt mult mai mari decât adulții în utilizarea internetului.
Nu, ei știu și nu cunosc mai mult decât părinții lor, iar părinții nu au mai mulți copii în rețele. Pe de altă parte, astfel de idei ale omnipotenței proprii nu motivează dezvoltarea și învățarea.
Modificările rapide, atunci când cunoștințele profesionale devin caduce de mai mulți ani, necesită abilitatea de a învăța nu numai pe propria experiență, ci și pe experiența altora. Și, de regulă, el este risipit prin rețeaua de contacte.
Problema educației digitale este foarte acută astăzi. La urma urmei, în cazul în care mai tineri și mai mult „generația digitală“ în țara noastră se va spontan și la întâmplare, „atinge“ de a stăpâni tehnologii Internet, acestea vor fi dificil de evaluat critic descoperit, pentru a crea propriul conținut și să interacționeze cu comunitatea online.
Adulții mai experimentați ar trebui să-i arate băieților cum să o facă. Aceasta este o nouă provocare pentru generarea de părinți - de a învăța și de a preda, de a merge dincolo de "descărcarea" filmelor (și scoate copilul din cadrul "zidului Vkontakte"). Pentru acei părinți care ar dori să fie pe Internet lângă copilul lor și cu puțin înainte de ei, resursa Google "Putem dezasambla Internetul. "
despre copiii între 7 și 10 ani. despre adolescenți. copil și părinți
Trimiteți-le prietenilor: