CONDIȚII BIOLOGICE DE DEZVOLTARE PSIHICĂ
Este necesar să se facă distincția între activitatea psihică complexă de viață a unei persoane (gândire, vorbire) și mai multe funcții naturale elementare (de exemplu, relația și trăsăturile proceselor excitației și inhibiției). Activitatea mintală include printre multe alte componente și aceste funcții elementare. Caracteristicile elementare, naturale, denumite în mod obișnuit ca mărimi, fac parte din condițiile psihologice mai complexe care se formează sub influența condițiilor externe.
În anumite cazuri, atunci când un defect sau de încălcare a funcțiilor elementare, acesta din urmă începe să identifice activitatea mentală mai complexă. De exemplu, in trauma occipito-cortexul parietal rupt sinteza spațială elementară, iar acest lucru duce la o perturbare a contului (discalculie).
În condiții normale, dezvoltarea anumitor înclinațiile sunt doar una dintre condițiile pentru dezvoltarea activității mentale, care nu poate fi redusă la aceste funcții de bază, și, prin urmare, nu poate depinde în mod direct de ele. Sa demonstrat chiar că funcțiile elementare în sine sunt dezvoltate sub influența unei influențe special organizate.
Una dintre trăsăturile transmise în mod ereditar de funcție a creierului este ipotetic tipul de activitate nervoasă mai mare. Caracterizează forța, mobilitatea și echilibrul proceselor nervoase. Cu toate acestea, această atitudine de caracteristici psihologice și fiziologice ale dezvoltării nu este în mod unic în sine inclus într-un sistem mai complex al structurii personalității copilului și procesul de dezvoltare a acesteia, și în multe feluri definite de acestea. De exemplu, mobilitatea ridicată a proceselor nervoase pot, în anumite condiții să fie parțial absorbția de viteză, modul de posibilități de acțiune de adaptare la alt sol - pentru a promova distractibilitatii și impulsivitate.
Distribuiți această pagină
Capitole similare din alte cărți
Eseul III. Pe relația dintre colapsul și problema dezvoltării psihice a cariilor corelarea și dezvoltarea personalității atras întotdeauna atenția nu numai medicale, ci și psihologică. Vygotsky a susținut în mod repetat că problemele de iluminat complete de dezvoltare și maturizare a psihicului
date biologice noi, precum și transformarea pasiunii și o modalitate de a conduce la modelul PAC, pe care o reprezentăm ca o descriere a diferitelor etape ale transformării afectului asociate cu dezvoltarea simbolic, limba și inteligența, precum și o ipoteză
Capitolul 5 Forțele conducătoare și circumstanțele personale ale persoanei miercuri, ereditatea și dezvoltarea lichnostiSekret orice problemă perene în știință este o metodă de stabilire, prin adoptarea în știința normelor și atitudini ale gândirii științifice. Dacă e înăuntru
Personalitatea și condițiile dezvoltării și sănătății sale [29]. VMBekhterev <...> Care sunt cauzele afectează în mod negativ dezvoltarea personală, duce la deces și ce cauze care contribuie la dezvoltarea sa? Referindu-se la soluționarea primei întrebări, nu vom insista aici asupra a ceea ce
Forțele de conducere și condițiile pentru dezvoltarea personală [49]. A.G. Asmolov Caracterizarea subiectului psihologiei personalității dată de AN Leontiev (1983) este un exemplu al abstractizării care, atunci când este desfășurată, poate crea o imagine concretă a determinării sistemului de dezvoltare a personalității.
Identitatea și condițiile de dezvoltare și de sănătate [62] ei. VMBekhterev Dacă folosim definiția personalității ne-a rândul său, elucidării rolului său în viața publică, va trebui să recunoască faptul că persoana care reprezintă fundamentul pe care se sprijină modern
Condiții pentru dezvoltarea sufletului în Lumea sufletelor Subiecții mei afirmă că apar înaintea consiliului lor imediat după încheierea vieții lor, iar mulți spun că se află în vizită la Consiliu pentru a doua oară, chiar înainte de noua încarnare. Dintre cele două întâlniri, prima pare a fi
Constiinta ca cel mai înalt stadiu al dezvoltării mentale în psihologia conștiinței privită ca o formă specială de reflecție, care este calitatea generală a funcțiilor mentale descrise. Dezvoltarea tuturor funcțiilor mentale în interacțiunea lor asigură formarea unei persoane
19. Dezvoltarea psihicului în ontogenie. Forțele motrice ale psihicului impulsul copilului la dezvoltarea psihicului uman este prezența unor factori culturali, sociali, legate de activitatea din jurul unei persoane în viața de zi cu zi și sunt parte integrantă
patologie mentală și stadiul de dezvoltare mentală a teoriei dezvoltării psihosexuale link-uri tulburări psihice, mai degraba decat un singur leziuni specifice ca o încălcare a procesului de dezvoltare mentală - fixatii pe anumite stadiyah.Psihika
Condiții pedagogice de cunoștințe de dezvoltare, mecanismele de aplicare și de dezvoltare a unor trăsături de personalitate comune lor au dovedit că, în plus față de legile generale de dezvoltare a copiilor în procesul de învățare, este important să se ia în considerare condițiile pedagogice specifice, care sunt specifice pentru diferite părți
2. Condiții pentru dezvoltarea profesionalismului în învățământul profesional 2.1 Programe educaționale profesionale pentru adulți: stabilirea sarcinii În capitolul precedent, a fost formulată o cerință fundamentală pentru un proces educațional,
Articole similare
Trimiteți-le prietenilor: